【實用】讀後感的作文錦集9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的讀後感的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

讀後感的作文 篇1

手捧《名師最有效的激勵智慧》一書，頓時被書中一個個精彩的小案例所傾倒。書中向大家介紹了名師激勵學生的經典技巧三十九種。如，“暗示是一種堅強的牽引力”、“長遠的目標就是未來的路”、“榜樣，前進路上的標杆” 等等，每一種技巧都有國內外經典教師激勵學生的案例，並進行了鞭辟入裏的分析。這些案例，在自己的班主任日常工作中，都曾經碰到過。爲此彷徨的摸索過，失敗的懊惱過，也曾成功的喜悅過。書中的經典教育案例和評析，對我起到了很大的點撥作用，值得借鑑。尤其是在讀到《讓學生體面的下臺》這一節時，感觸頗多。 這個案例介紹了南京師範大學附屬小學的一次表彰會，表彰會的高峯是讓“三好學生”上臺領獎，王強一個學習成績一般，農家子弟出生，自卑但又做夢都想當“三好學生”的五年級學生，正當他沉浸在自己的思緒中時，有同學哄騙他三好學生中有他的名字，催他上臺領獎。王強第一次被評上“三好學生”他鄭重其事地走上了主席臺，爲了替農家子弟爭回些面子，他向校長敬了個標準的少先隊隊禮。但換來的卻是校長暴怒地吼叫：“領什麼獎，簡直是胡鬧！”，身後是全校師生的嘲笑，王強才知道自己被人捉弄了，他無地自容地轉身就跑。這時他的班主任斯霞老師過來攔住他：“別走，這次三好學生有你呀。”校長生氣的責備斯霞，名單上怎麼沒有王強的名字，斯霞老師把過錯攬到自己身上，怪自己太粗心，漏了名字。於是，斯霞把上衣口袋的鋼筆遞給了王強，要知道20世紀70年代末，對一個農村孩子來說，鋼筆還是奢侈品。雖然沒有獎狀和紅花，但這支鋼筆就代表着一種榮耀，從此王強和“三好學生”結下了不解之緣。真的是斯霞老師把自己的名字漏了嗎？多年後也成爲老師的王強，才明白老師的用苦良心。

斯霞老師的適時出現，並將王強所犯的錯誤和責任都包攬到自己身上，這一來，王強的自卑感立即戲劇般地消除了，取而代之的是他充盈的榮譽感，也正是這種榮譽感激發了王強潛在的巨大內驅力，促使他成長起來。

面對學生的無心之過，老師要有良好的心態和一雙“慧眼”，在呵護學生脆弱的情感、適時地容納學生的錯誤，讓他們“體面”的下臺的同時，幫助他們重拾自信，如此才能受到“事半功倍”的效果。可在我們的實際教學工作中，我們帶着這樣美好的心情來看待學生的無心之過嗎？往往學生犯錯是我們當老師最頭痛的，總希望學生能少犯錯誤或不犯錯誤。而在對待學生所犯無心之過時，往往又少了一份耐心。

讀後感的作文 篇2

今天，我讀了沈石溪寫的《雌孔雀的戀情》這篇文章，它講述的內容是這樣的：

作者家裏養着一雌一雄兩隻孔雀，雌的叫綠傘，雄的叫金鼎。日久天長，它倆產生了感情。幾個月後，就有了三隻小孔雀。

又過了幾個月，小孔雀快長大了。一天，一隻山貓躥進養孔雀的籬笆。綠傘讓小孔雀到它身後，並隨着山貓的行走慢慢移動。突然，一隻小孔雀掉隊了，綠傘向金鼎叫了一聲，示意讓它保護那個掉了隊的小孔雀。

而金鼎卻飛到了屋頂，那隻小孔雀被吃了。過了一會兒，山貓被作者用弩射死。他把孔雀毛粘在木弩上，木弩看起來就像孔雀。綠傘跑到木弩前依依呀呀叫着，彷彿在感謝木弩的救命之恩。

每當遇到險情，它總會跑到木弩跟前，彷彿木弩是他的避風港。春天到了，是孔雀求婚的季節。綠傘對金鼎的勾引置之不理，而對木弩情有獨鍾。

幾月後，綠傘產了蛋，可卻孵不出小孔雀了，因爲它沒有被一個公孔雀愛過。

綠傘在遇見山貓時的行爲是正確的，他是個好母親；金鼎的行爲是錯的，他是個逃兵。每個人在碰到危險時都會像綠傘一樣。這是可敬的行爲。而不會像金鼎一樣，這是可恥的行爲。誰都會像綠傘一樣，不會讓膽小鬼成爲心上人。綠傘的愛情是錯誤的愛情，是沒有結果的愛情，是讓人心碎的愛情。

讀後感的作文 篇3

昨天讀的《生日》一文爲一大學生所作，覺得挺現實，挺有警示意義。

作者二十歲生日，那天，爲了獲得獨立的私人空間，向爲慶祝她的生日而買回豐盛菜餚正在動手做飯的父母提出要求，讓父母離家迴避，以便她和被邀請來的同齡人自由自在無拘無束地開個生日派對。父母無奈地離開，作者如願以償，和一羣朋友吃得盡興喝得酣暢玩得開心，覺得這是有生以來最有意義的生日晚會。

看罷無語，也覺悲哀。不知作者父母此時有何感受。應該說，世上最無私最真摯的愛莫過於父母對子女的愛。然而，在孩子生日之際，竟被無情驅趕，熱臉貼冷屁股，欲傳達愛意，與之分享快樂，卻被剝奪權利。孩子也許認爲這是理所當然的，畢竟，自己不是小孩子，已是成人，應該有自己的私人空間，擁有無可置疑的獨立生活的權利，這種權利不容侵犯。當然，嚮往獨立無可非議，但冷漠地對待父母的熱情，多少有點傷人心，讀後感。要知道，從九月懷胎到一朝分娩，從哇哇墜地倒牙牙學語到蹣跚學步，從被寄予厚望走進快樂的幼兒園到九年寒窗金榜題名，孩子每一點成長每一次進步都凝聚了父母千萬心血，孩子的每一個微笑每一滴眼淚都牽扯着父母真切的情懷。受孩子如此“禮遇”，豈不心寒？

想一想，這種現象其實並非偶然，恰是中國式家庭教育釀成的苦果。“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”，此語害人不淺。傳統的育兒理念，迫使爲人父母者習慣了爲孩子無私付出，而忽視了對孩子爲人處世和道德倫理教育，以致讓孩子步入“父母爲我天經地義，我爲父母勉爲其難”的認識誤區。遺憾的是，父母設想的孩子成長軌跡總是讓人失望。養兒防老不成，養兒啃老養兒棄老者頗多。即使傍在兒女身邊，不遭嫌棄和冷眼已屬不易，想得到兒女善待供似家寶則是癡心妄想。究其原因，“子不教，父之過”也。育兒理念的偏差，留下一世恨呀！

爲人父母者，是當覺醒，要重新審視自己的育兒觀，一味寵溺，一味驕縱，一味當楊白勞，一味無私奉獻，其實並不可取。讓孩子從小就接受愛與被愛是對等的觀念，認識尊敬父母爲父母分憂的必要性，並以實際行動報答父母養育之恩，而不是一味坐享其成坐享其愛，是多麼有必要呀！

讀後感的作文 篇4

暑假裏我讀了不少書，其中，給我留下深刻印象的是《青銅葵花》這本書。

青銅，一個不會說話的鄉村男孩。因爲一場大火，使他成爲了啞巴，

葵花，一個文靜柔弱的城市女孩。兩年前，她的母親因病而亡。在來到大麥地後，一次意外，她又失去父親，成爲了孤兒。

在這本書中，青銅爲了葵花放棄了自己的“上學夢”；爲了葵花晚上做作業不用去別人家“借光”，捉一隻只螢火蟲做南瓜花燈；爲了葵花在演出時帶上項鍊，竟冒着風雪把冰凌敲碎，用愛做出了一條打動全場的“冰項鍊”；爲了葵花能照一張相，在寒風刺骨的冬天，把腳上的蘆花鞋買了，一路赤腳跑回家……青銅爲爲了葵花，爲了這個家付出了全部。葵花也是個懂事乖巧的女孩，爲了省錢給奶奶看病，竟獨自一人偷偷到江南撿銀杏；爲了能輟學，期末考試也故意考得一團糟，以此來減輕家裏的負擔；爲了能讓哥哥青銅在別人面前擡起頭，葵花用各種方法教青銅識字。

從他們的做法中，我知道了：人與人之間要互幫互助，要尊敬他人。爲了自己的親人，不惜犧牲自己的一切。

由此。我想到了我和我的哥哥。在家裏，爸爸媽媽讓我們乾的活，我總是“讓”給我的哥哥，而他又“讓”給了我，我們總是互相“禮讓”，我從來都沒有對哥哥說過，哥哥也從來都沒有對我說過，“來吧，這些都讓我去做，你去休息吧！”當家裏有好東西的時候，我和哥哥總是搶着吃，從來都沒有禮讓過。與青銅、葵花相比，我太自私，我以後會以哥哥爲大，努力地向葵花學習，我希望哥哥也看看這本《青銅葵花》，向青銅學習。

讀後感的作文 篇5

今天，我和親愛的媽媽看了一本名叫《爸媽不是我的傭人》的書。

看完這本書後我覺得主人公胡小鬧是一個自信、天真卻又不知足的小孩。

他過着王子殿下般的生活。每天媽媽叫五六遍才起牀，他的書包，衣服，紅領巾都是他媽媽幫他準備好的。他怕遲到就經常叫他爸爸送他上學。爸爸埋怨他一個人上學，攪的一家子跟着忙碌。他還頂嘴說他爸爸這些話都說過999遍耳熟能詳了。他還很懶惰，做作業不認真還要求媽媽監督，媽媽不在他就一個人玩遊戲。

爸媽上班本來就很辛苦，忙碌。爲他付出這麼多他還不知足的。我覺得他做的很不對，自己力所能及的事情就應該自己去做好。

幸好後來透過高歌老師的幫忙，和胡小鬧自己的努力，胡小鬧終於改正壞習慣，每天認真的做自己的事，還幫爸媽炒菜做家務。

這本書告訴我們；我們都要學會獨立，自律。做一個什麼事都儘量靠自己來完成的孩子。 我也向着這個目標前進。做個少讓爸媽操心的好孩子！

讀後感的作文 篇6

這一週我讀了《阿凡提的智慧》這本書，這本書主要講的是阿凡提運用自己的智慧來幫助一切有困難的人。

其中我最喜歡的是無價之寶，裏面講是的是：巴克把一個小木盒交給了阿凡提並說：“萬萬不能開啟，否則人頭落地。”我該出國去了。也就在這天，國王的三個兒子吵吵鬧鬧的來找阿凡提了。

大王子說：“父王有一塊紅寶石，結果被人偷了。阿凡提便找了個藉口，來到了廚房，帶開了小木盒。啊，裏面竟然是一枚紅寶石。阿凡提、和三個王子就出發去王宮了，在路上，阿凡提想：“這到底是怎麼一回事，到底是誰偷了紅寶石，紅寶石爲什麼又會落到巴克的手裏呢？”這時阿凡提叫住了大家，說：“我們坐到樹底下歇一歇吧。”他們都答應了，阿凡提就給大家講了一個故事，等講完了，阿凡提問：“你們覺得誰是男子漢？”二王子說：“我覺得強盜是男子漢。”阿凡提說：“二王子是你偷了紅寶石。”二王子生氣了說：“我纔沒有呢。”二王子和阿凡提來到了王宮，國王說：“一個月之後阿凡提只有證據就可以證明自己了。”

就這樣過了一個月，巴克也回來了，阿凡提對巴克說：“你是不是和二王子商量偷紅寶石？”巴克說：“我可沒有啊，但是他託我帶到海外去買高價，也就是買紅寶石，因我事後一想，紅寶石舉世無雙，乃無價之寶，於是才瞞着他，連夜過來託你保管。”他倆就來到了宮殿，阿凡提說：“紅寶石就在二王子手上，我該走了。”說完阿凡提就走了，過了一會二王子跑了出來哭着一五一十的說出了偷紅寶石的計劃，“還是讓阿凡提來處置你吧。”國王說道。於是他把二王子給送到了阿凡提那裏。

我的感想是，我們要向阿凡提一樣做一個愛幫助別人的人，不要做像二王子那樣，表面上是一個端正的人，但背後卻鬼鬼祟祟的。

讀後感的作文 篇7

（一）

今天，我讀了一本名叫《狗牙雨》的書，其中有一個故事讓我的印象非常深刻，名叫《大水》。

這個故事主要講主人公漂兒所在的小城被大水堵住了，他碰見一個修手風琴的人，他和這位中年人一起在小城裏，來到飯館吃飯，這家服務員不願理他們，他們只好換個地方吃，最後他們分別了。

我覺得其中的主人公漂兒非常的可憐，因爲他的父母在這次大水中和屋子一起被埋了，我覺得其中的中年人非常得有骨氣，因爲他不管怎麼窮，他還是堅持下來了。我覺得其中的女服務員非常得壞，因爲她只服務富人，對漂兒的叫喚置之不理，我真想對她說：“富人是人，窮人也是人呀！”

我從中明白了三個道理，一是富人是人，窮人也是人。二是作爲一個人，總得有一項本領。三是人不能只知道吃苦，而不知什麼是享受，你可以有一天有了錢，像大亨那樣住進豪華飯店，哪怕第二天只能喝白開水，但我們一定珍視痛苦。

（二）

說起曹文軒，大家可是人盡皆知，因爲曹文軒叔叔寫的小說有：《紅瓦黑瓦》、《青銅葵花》、《草房子》、《紅瓦》……等系列，今天我又看了曹文軒寫的小說《狗牙雨》。書中每一篇故事的主人公都有一些悲慘遭遇，使人不禁感到同情。

故事《狗牙雨》，文章的主人公是一個五歲的小男孩——杜元潮，在他三歲的那一年，他媽媽被洪水沖走了，他和爸爸坐在棺材蓋上，隨着大水漂行了兩個白天一個黑夜，漂到了油麻地。給程瑤田富人家裏做了長工。從而遇見了邱子東和程瑤田的女兒程采芹。邱子東這個小孩十分可恨，他仗着他們家有很富有就老是欺負杜元潮，有一次邱子東因爲杜元潮不和他玩而被他們推進了剛挖的棺材地裏，在棺材裏他就像一隻落水的小狗，那場雨下的像狗牙一樣有力的打在杜元潮的身上。他爬卻怕爬不出去，任由雨打在他的衣襟上，十分可憐！後來因爲他與主人家的女兒程采芹太好，被趕出了程家大院。

這是一個催人淚下的一個故事。我從中體會到了原來我生活的是多麼幸福！可我們是多麼不會珍惜啊！

（三）

狗牙雨是曹文軒叔叔寫的一篇着作，而看了狗牙雨的我，在電腦前寫下了這一篇讀後感。

這本書讓我印象最深的名叫《海牛》，這篇小說。主人公是個十五十六歲的少年。從小，他是靠瞎祖母一人拉扯大的。現在祖母衰老了，搓的繩子也賣不出去了。他讀書向來很好，但這一次，爲了祖母，他放棄了讀書。他決定拿着祖母攢下的錢去買一頭海牛。他選了一頭很強壯的海牛。但在回去的路上，他被這頭海牛折磨的很慘。爲了追到海牛，身上滿是血跡與傷痕，觸目驚心。到最後海牛終於服從了他。

這本書寫的實在是太感人了，我喜歡這本書！

讀後感的作文 篇8

有一天，我在書上看到了一則故事，故事的題目是《男孩和他的樹》。這則故事是這樣的：一個男孩經常和一棵樹玩，樹和男孩都喜歡與對方玩。

男孩很快長大了，他想要錢買玩具玩，樹把蘋果給他賣錢；他想要房子，樹把樹枝給他建房子；他想去航海，樹把樹幹給男孩造船；他想休息一下，樹把樹根給他坐

。而這期間，男孩直沒有在樹旁邊，只有遇到麻煩時，他纔會回來找樹。其實這是每個人的`故事，男孩就像我們，而樹是父母，他們無私地爲我們奉獻着，而我們回報他們的卻不多。還記得這麼一件事：一個暑假，我去洛陽紅姨家玩，她家有我的表妹——燕子。小燕子今年5歲，是個活潑可愛的小女孩。

有一天，紅姨帶着我和表妹去公園玩，玩着玩着，表妹渴了，紅姨馬拿出隨身攜帶的水給她喝。“我不喝水，我不喝水！我要喝飲料！”表妹對紅姨撒嬌道

。“不行，喝水！飲料對身體不好！”紅姨嚴厲地對錶妹說。表妹見紅姨不給她買飲料喝，便大哭起來。周圍的人們聽見了，把目光轉向了紅姨，弄得她不好意思，只好給表妹買了一瓶。我們繼續玩，不久，紅姨也渴了，她從袋子裏拿出飲料要喝。“別喝，這是我的！”表妹說着就把飲料搶了過來，紅姨只好喝水了。

這種現象發生在許多人的身上。當我們年幼時，我們會和爸爸媽媽玩，使他們快樂，讓他們得到幸福和滿足。但在我們生活中經常會想要一些東西或者會遇到自己解決不了的問題與麻煩，這時，我們便會去找爸爸媽媽，他們則會盡力爲我們買到想要的東西，幫助我們解決問題與麻煩，而我們回報他們的卻很少。不論怎樣，他們總是支援着我們，竭力使我們高興。讓我們去孝敬父母吧！回報他們給予我們的愛！

讀後感的作文 篇9

《致加西亞的信》這本書是有史以來最暢銷的書之一，它不隨時間的流逝而被淘汰，反而越來越深入地影響人們的生活。這本書引發了無數人的聯想，它被譯成了所有語言而流傳於世。

《致加西亞的信》的背景是在1898年美西戰爭期間，當時古巴是西班牙的海外殖民地之一，統治古巴的西班牙人維持哥倫布以來的統治手段，以高壓殘忍的方式剝奪當地居民的權益，捍衛民主驅逐外來勢力的美國政府對此感到非常不滿，有意想要推翻它。於是美國政府決定與古巴反抗軍領袖加西亞將軍結盟，共同推翻西班牙的殖民政府。爲達到母的，美方派出羅文來完成送信給加西亞的任務。

爲了完成任務，羅文不顧一切危險，在沒有支援的情況下，他孤身深入戰火連天的異國三個星期，克服重重困難終於把信送給了加西亞將軍。他同時也說服了加西亞將軍，得知了情報，促成了古巴革命軍與美國結盟抗西。

故事雖然不多，但引發人的思考卻很多很多。

讓勤儉成爲一種習慣。

我們需要多少就拿多少，爲勤儉而少吃一頓飯或穿得破破爛爛是愚蠢的。擁有你所需要的，不要想你所不需要的。

從被動服從到主動開拓。

使自己的生活好轉起來，就從今天開始，就從現在的工作做起，何必等到遙遠未來的某一天找到理想工作再去行動呢？

拖沓與逃避是惡習。

拖延是對惰性的縱容，如果成爲習慣便會消磨人的意志，令人失去信心，懷疑自己的能力與目標，遇事變得猶豫不決。

忠誠比勤奮與智慧更珍貴。

如果說生命力使人們前途光明，團體使人寬容，腳踏實地令人們現實，那麼忠誠會使人生正直而擁有意義。

全心全意盡職盡責。

敬業是支撐現代化社會的支柱，是人們對自己所選職業的認同與接受，也是責任感的具體化。所以它是發自內心的持久的動力，而不是一時激動與熱情，是一種素質與精神，也是做人處事的境界。

將工作作爲人生的樂趣。

視工作爲樂趣，人生便是天堂；視工作爲痛苦，人生便是地獄。人生最有意義的事莫過於工作。

懷有感恩之心。

對於生活心存感恩，你就不會有太多抱怨，世上沒有十全十美的事物，比抱怨更重要的是自己爲改變這一切做出的努力。

集中精力實現目標。

一個具體而明確的目標能讓我們始終如一地執行在既定的軌道上。保持清醒的頭腦，把握生命的航向。

這些便是從“送信”中獲取的感悟與心得，從這件事中領悟的人生之道。

作者阿爾伯特·哈伯德的名言積累：

1、忠誠遠勝過耍小聰明。

2、熱情是最大的動力。

3、天才也會有缺陷，但不能作爲幹蠢事的藉口。

4、不計得失才能收穫最多。

5、工作以外的樂趣纔是真正的樂趣。

6、朋友不需要你的辯解，敵人不相信你的辯解。

7、生活中你犯的最大錯誤就是不斷地擔心你會犯錯。

8、如果想不被人批評，那就什麼也不做，什麼也不說。