孫權勸學的啓示作文2篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的孫權勸學的啓示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

孫權勸學的啓示作文1

是認爲書到用時分恨少，是非經過不知難。―題記

韓愈曾經說過：業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。學習沒有止境，學習也不需要止境。

學習在人們呱呱墜地起，就偷偷地來到了人間：牙牙學語的嬰兒、蹣跚學步的幼兒、與同伴們起玩耍的兒童、寫字的兒童、學習樂器、輪滑的少年

一個人如果不學習，那麼他即使離開了學校，也不會有所成就；一個人如果不學習，那麼他將要面對的未來是這樣的：

有的人拎着公文包匆匆忙忙去撿垃圾，他卻只能揹着蛇皮袋子流浪街頭去撿垃圾；有的人開着自己的豪車四處逛，他卻只能推着破舊的`平板車；別人都有吃有喝鬱住，他卻只能在街頭賣藝；別人都吃得好，睡得好，他卻只能啃粗糧、喝冷水；別人都有好工作，他卻只能做苦工

孫權說得對：卿今當塗掌事，不可不學。意思是說：你現在當權管事了，不可以不學習。也就是說，要想學習好，態度很重要。

如果我能悉心觀察，我就會發現：除了在學校學習以外，不管做什麼都可以稱之爲學習。

我曾經不喜歡學習，甚至害怕學習，總是以″看書太枯燥或者學習不重要等爲藉口來逃避學習，總是認爲我們現在的學習壓力都能比得上黃山了；而且還總是把學習視作兒戲，可學習偏偏不按套路出牌，我手上的牌面一個比一個還小，總大不過學習這個上家。我願賭服輸，只好開啓了學習的大門。

自從學了這篇《孫權勸學》以後，我便改變了對學習的態度；是這篇課文使我認識了學習的重要性；是這篇課文賜予了我啓示，我將銘記在心中。

講《孫權勸學》這一課時，老師列舉了12條啓示，全班譁然。但我覺得其中有很重要的一條，那就是：開卷有益。呂蒙在孫權的勸說下，勤奮學習，受益匪淺，我們在讀書中豈不也是如此？

讀書其實是一個人一生一世的是，是一種與良師益友相伴的過程。在我們生活中，有用的書分爲兩種：一種是對考試有用的；另一種是對人的一生有用的。如果只爲考試而讀書，那麼99%的課外書可能都是沒用的，只讀那剩下的1%的書就可以了。所以，我們讀書，並非爲了考試，而是要自己去享受讀書的樂趣。

有的人，語文確實學得很好，不敢說天下無敵，反正從小學到大學，各種語文考試永遠第一。到了高中階段，基本不用聽語文課，閉着眼也能考90分以上。要知道，他們的本事主要不是從課本中得來，而是“功夫在書外”。所以，各種好書任你讀吧。

小學老師對我們說過：“多讀書，讀好書。”中學老師又對我們說“不要僅限於一類書籍，否則你的知識面就會太窄。”當時聽到這句話，沒怎麼當回事。但後來一想，還真是，我愛讀青春校園小說有點過頭了，一本《走走停停》竟重複看了不下十遍。或許，這與我將來想成爲業餘小說作家有些瓜葛。

另外，我覺得在讀書的同時，可以寫一寫，背一背。比如，每天寫日記，100字就夠，寫夠一千回，下筆如有神。又如，背誦好字詞，名言佳句。要知道，“電腦”的“存盤資料”越多，到關鍵時刻可調用的東西就越多。努力與收穫是成正比例的，所以付出越多，回報越多。

閱讀還是一個人從外界獲取資訊量最重要的通道，如果每個人的一生是一條走廊的話，那麼各種前人寶貴的經驗，珍貴的精神遺產，便是走廊兩邊等待我們閱讀的壁畫。毫無疑問的是，誰能在同樣長的時間內獲取到更多的資訊，誰便擁有更多的人生智慧和更豐富的內心世界。

最後，希望我們都能在讀書中完善自我，成爲新一代的人才！