孫權勸學啓示作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的孫權勸學啓示作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

是認爲書到用時分恨少，是非經過不知難。—題記

韓愈曾經說過：“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。”學習沒有止境，學習也不需要止境。

學習在人們呱呱墜地起，就偷偷地來到了人間：牙牙學語的嬰兒、蹣跚學步的幼兒、與同伴們起玩耍的兒童、寫字的兒童、學習樂器、輪滑的少年……

一個人如果不學習，那麼他即使離開了學校，也不會有所成就；一個人如果不學習，那麼他將要面對的未來是這樣的：

有的人拎着公文包匆匆忙忙去撿垃圾，他卻只能揹着蛇皮袋子流浪街頭去撿垃圾；有的.人開着自己的豪車四處逛，他卻只能推着破舊的平板車；別人都有吃有喝鬱住，他卻只能在街頭賣藝；別人都吃得好，睡得好，他卻只能啃粗糧、喝冷水；別人都有好工作，他卻只能做苦工……

孫權說得對：”卿今當塗掌事，不可不學。”意思是說：你現在當權管事了，不可以不學習。”也就是說，要想學習好，態度很重要。

如果我能悉心觀察，我就會發現：除了在學校學習以外，不管做什麼都可以稱之爲學習。

我曾經不喜歡學習，甚至害怕學習，總是以″看書太枯燥”或者“學習不重要”等爲藉口來逃避學習，總是認爲我們現在的學習壓力都能比得上黃山了；而且還總是把學習視作兒戲，可學習偏偏不按套路”出牌”，我手上的“牌面”一個比一個還”小”，總“大”不過學習這個“上家”。我願“賭”服輸，只好”開啓”了學習的大門。

自從學了這篇《孫權勸學》以後，我便改變了對學習的態度；是這篇課文使我認識了學習的重要性；是這篇課文“賜予”了我啓示，我將銘記在心中。