幼兒園膳食總結(精選5篇)
幼兒園膳食總結
幼兒園膳食總結的特點
(1)自身性。總結都是以第一人稱,從自身出發。它是單位或個人自身實踐活動的反映,其內容行文來自自身實踐,其結論也爲指導今後自身實踐。
(2)指導性。總結以回顧思考的方式對自身以往實踐做理性認識,找出事物本質和發展規律,取得經驗,避免失誤,以指導未來工作。
(3)理論性。總結是理論的昇華,是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究,藉此上升到理論的高度,並從中提煉出有規律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今後的實際工作。
(4)客觀性。總結是對實際工作再認識的過程,是對前一階段工作的回顧。總結的內容必須要完全忠於自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實爲依據,不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結經驗。
幼兒園膳食總結(精選5篇)
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,並做出客觀評價的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,我想我們需要寫一份總結了吧。那麼總結有什麼格式呢?下面是小編整理的幼兒園膳食總結(精選5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園膳食總結1
幼兒園的食堂衛生工作關係每一位幼兒、關係到每一戶家庭,食品衛生安全工作又關係到社會的穩定,更關係到幼兒的生命安全。因此,幼兒園食堂工作的安全工作重於泰山,我們實驗幼兒園在各級領導的重視和要求下,把幼兒園食堂安全管理放在首要位置,幼兒園的食堂衛生安全工作也在日常檢查之中,絲毫不鬆懈,在市衛生監督所的指導下,我們保證了食品的安全,使家長放心,幼兒吃得舒心,並健康快樂的成長。下面,我簡單說一下我們的具體做法。
一、規範管理程序,形成膳食管理流程圖
在膳食管理中,規範以下流程:
流程一:制定菜譜覈算菜量
流程二:審覈
流程三:聯繫採購
流程四:入庫
流程五:加工
流程六:膳委會反饋。
每個流程制定具體的完成時間、責任人和工作要求,做到責任明確。
二、家園雙向互動,推出每週“上榜菜”
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