最新中學教導處工作計劃
最新中學教導處工作計劃
教導處工作歷來是聯繫校長室和全校師生的教育教學工作的橋樑,是落實學校工作的執行部門,也是傳達學校教育教學質量的資訊集中部門。教導處工作的優劣,將直接影響到學校整體教育質量的提高。
按照校長室的工作計劃和要求,本學期教導處的各項工作除完成常規的教育教學管理外,便是要突出我校在教育教學上的與時俱進的教學理念。這個時就是在全區教育教學資源大調整的時期,我校教育教學工作所面臨的危機感,就是我校的教育教學態勢也處在上升的時期。本學期的教育教學工作重點也在於要鞏固上學期出現的良好的勢頭,抓住機遇,落實教育教學的常規工作,防止大幅度的波動狀況。
根據校情,結合本教導處的工作實力,本學期的教導處工作側重在管理上要抓住以下幾點:
一、 重點加強學校教科研隊伍的建設與管理,努力提高全校師資隊伍的建設的水平。
教研組長是教學研究的基地,是提高教師教學素養的.保障,是達到理想教育教學效果的參謀部。我們認爲,真正的教育教學實效的來源在於教研組,但真正發揮教研組的作用,解決多年來教研組工作的薄弱環節還需要我們從以下幾個方面入手:
1. 教研組長每學期的管理目標及對策和述職制度的建立。
(1) 教研組長在每學期的開學之初,要對各自的組室在上學期存在的共性問題及性分析,提出本組在教育教學上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學特點和不足,及如何發揮他們的潛在的能動性。
(2) 根據本組室的教學實際,按學校的教育教學工作要求,提出本組室、本學科的教學管理目標。
(3) 在分析本組室實際困難的同時,具體要提出解決該問題的方法和科學的依據,並努力在今後的教學實踐中加以解決。
(4) 教研組長在每學期結束時,要及時對一學期來的教育教學工作進行總結,並向其它組室進行陳述性交流。
2. 教研活動要進行合理的安排,要增強教研活動的有效性。教研組長要深入到每一個備課組,加強對基層備課組的監督與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題。
3. 教研組長的教學常規管理。
(1) 爲加強各備課組的教育教學備課活動,教導處對每個備課組要進行每月一次的教案檢查;各備課組的教案在學期結束前要整理成冊,作爲全校教師的教學資源共享。
(2) 按照教導處工作的要求,各教研組長要對組室裏的教師進行日常的作業佈置、作業批改檢查。重點檢查教師在分層遞進教育教學過程中的落實情況。
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