新學期初中教導處工作計劃安排
指導思想
遵循教育教學規律,以生爲本,以教學質量爲中心,以強化學生管理,細緻教學管理爲抓手,求真務實,開拓創新,努力提高教學質量,重樹洪外初中形象,增強社會美譽度。
奮鬥目標
教科研目標:教師承擔省市縣級教研課題二項以上,至少每人有校級教研課題,在縣級以上報刊發表論文6篇以上,獲獎論文30篇以上,提高學生在縣級以上各類競賽中的獲獎面。
德育目標:讓每個學生學會文明、學會健康、學會學習、學會關心、學會感恩,要透過嚴格的制度管理,約束、引導學生逐步形成良好的學習、生活習慣,從而提高學生素質。加強班主任隊伍建設,使每位班主任懂管理,會管理班級,使班級管理科學化、規範化。
工作安排及措施:
一、 開展活動,加強師生對話,進一步和諧師生、生生、生校關係。
1、以活動爲載體,讓教師走到學生中去,引學生到教師中來,透過交流與互動,加強師生對話,構建和諧、民主、平等的師生關係,努力把教學過程變成師生交往、積極互動、共同發展的過程。本學期,教導處每月安排一次整體性教研活動,各年級每個月要安排一次全年級活動,每個班級兩個星期安排一次全班性活動,活動方案以文字形式報教導處。
2、成立初中學生督導隊,讓更多的同學參與到學校日常管理中來,透過勞動增強對老師對學校的感情,透過參與提高對學校管理、決策的認識和理解。
3、創建學生論壇,創新班會課形式和內容,用好德育材料,內化學生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規律人、以美麗人爲工作目標。
4、以“陽光體育活動”爲切入,大力開展“每天鍛鍊一小時”活動,全面實施國家學生體質健康標準,激勵學生達標爭優,強身健體。永銘感恩,打造“和諧校園”。透過開展一系列的活動,使學生學會對父母感恩,對師長感恩,對同學感恩,對社會感恩。關注心靈,打造“誠信校園”。制定並實施《創建誠信校園實施方案》,使學生“學誠信知,說誠信話,做誠信事,當誠信人”,在家做誠信子女,在校做誠信學生,在社會做誠信公民,形成良好的道德自律和評價能力。
二、 重視教師業務和技能的.提高
要念好“三字經”:一是“學”,教導處將繼續組織新課改知識的學習和培訓,採取“走出去”(組織外出交流、學習,參加各類培訓)、“請進來”(聘請教育專家、名校同行講學);利用教研組活動時間,安排校內學科名師講座;各教研組要制定、實施《學科培訓計劃》。二是“考”,繼續組織以“新課改、新課標”爲核心的教師業務知識考查或考試。三是“賽”,本學期要組織一次50週歲以下中、青年教師參加的教學基本功競賽。活動要體現新課改的理念,做到“六個一”,即“開設一節公開課(觀摩課、示範課或教改課),編寫一份本學科試卷,製作一個多媒體課件,寫一篇教學案例或教後記,讀一本好書,撰寫一篇貼近教學實際的論文”。競賽的結果作爲業務考覈的依據,記入《教師專業成長記錄》。抓實三個年級學期過關考覈。期末考均採取“優生數、均分率、定位率、優秀率、滿意率”五個方面綜合評估;結合年級、學科教學目標,進行縱比(同一教師看每次成績的進退)、橫比(同一年級、同一學科看全縣的位置,與縣內同類學校的差距);統考學科和學業水平測試學科要統籌兼顧,協調發展。三是中考目標考覈。根據學校下達的指標,實行“崗位目標制、目標責任制、考覈獎懲制、責任追究制”,拉開獎懲檔次,本學期教研活動主要有:開展教師基本功大賽(聽、評、說、上);分學科進行教師技能培訓;優秀教案評選;優秀作業展;師徒結對工作;教學論壇等。
三、加強班級常規管理,建全班主考覈機制。
1、出臺《莘亭初中部班級管理常規》,對班級管理中每天、每週、每月要做的事情加以規定和要求,建立規範有效的班級管理程序。
2、依據班級管理常規,出臺《莘亭初中常規管理量化評分表》,從出勤、環境衛生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀、活動等方面給予量化評分
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