沉與浮的教學設計
沉與浮的教學設計
活動目標
1、探索物體的“沉”和“浮”,並知道一些改變其原來狀態的方法。
2、樂於參與科學實驗。
環境創設
1、盛有水的大盆。
2、紙、筆
3、熟雞蛋一個,鹽水、清水各一杯
活動過程
1、在幼兒園裏收集3種不同的東西(預先完成)
2、請幼兒試一試這些東西,如果放到水中會怎樣? 一邊試一邊請幼兒記錄在白紙上,然後交流,教師統計,其中同樣的物品不再重複(透過統計引導幼兒發現物體的沉和浮與物體本身的材質有關,幼兒教案《常識教案-沉沉浮》。)
3、爲什麼有的.物品會浮到水面上,有的物品卻沉到水底?
4、探索在水中改變物品原來的樣子,物品的沉浮狀態是否會改變?
5、把雞蛋放入清水杯中,讓幼兒看到“浮”的狀態,再放入鹽水杯中,爲什麼雞蛋又沉下去了?讓幼兒嚐嚐鹽水杯中的水,瞭解水裏放鹽(或海水)可以使東西浮起來。
6、引發繼續發現:還有什麼其他方法改變東西在水裏的樣子
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