大班綜合活動教案蘋果
大班綜合活動教案蘋果
活動目標:
1. 認識蘋果的特徵,知道蘋果營養好。
2. 嘗試將色彩紙條撕成小紙片,發展手指的靈活性。
3. 學習在指定範圍內拼帖小紙片,掌握拼、貼技能。
活動準備:
1. 紅、黃、綠小紙條若干、操作卡。
2. 漿糊、抹布、實物蘋果、字卡。
活動過程:
一:歌表演:《蘋果》,激發幼兒學習的興趣。
師:“秋天,果園裏的什麼果子成熟了?(出示蘋果樹)蘋果我們送給它一個漢字寶寶。(出示漢字“蘋果”),讓幼兒猜猜讀什麼?幼兒認識漢字“蘋果”。果園裏蘋果真多,我們一起去摘蘋果吧。”
二:幼兒觀察蘋果、瞭解蘋果的特徵。
(1)幼兒自由觀察講述。
師:小朋友摘的蘋果真多呀!我們一起來看看這些蘋果是什麼樣的?小朋友可以用眼睛看一看,用小手摸一摸,還可以 用鼻子聞一聞,你發現蘋果是什麼樣的?然後和旁邊的小朋友講一講,看看誰發現的最多。(引導幼兒從蘋果的`形狀、顏色、味道等方面談論。)
(2)集中講述。
師:誰來說說蘋果是什麼樣子的?摸上去怎麼樣?聞一聞什麼味道?吃在嘴裏什麼味道?蘋果有什麼顏色?蘋果外面有什麼?裏面有什麼?(教師切開蘋果)
教師小結蘋果的特徵,教育幼兒多吃蘋果。
三、引導幼兒觀察撕貼畫,激發對撕貼畫的興趣。
(1)今天老師帶來一隻非常好看的蘋果,(出示撕貼畫)看看這隻蘋果是用什麼做的?小朋友想不想也來貼一隻大蘋果?
(2)
教師示範講解撕紙的方法。
教師出示紙條,讓幼兒看看是什麼?說說紙條象什麼?(幼兒想象講述)
師:紙條象一條長長的毛毛蟲,誰喜歡吃毛毛蟲?我們學小雞把毛毛蟲吃掉好嗎?雙手的食指與大拇指捏住紙,一邊念兒歌,一邊將紙條撕成一小塊一小塊。自編兒歌(毛毛蟲、長又長,小小雞、快快來,一口一口吃掉它)幼兒練習撕紙。
(3)教師講解示範拼貼。
將紙片翻過來,抹上漿糊,再貼在蘋果的輪廓內,紙片不能重疊在一起,不要貼到輪廓外面。
(4)幼兒操作,教師巡迴指導。
四、展示作品。
展示好的作品,表揚畫面整潔,能將紙片貼在輪廓以內的幼兒。
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