語文第五單元導學案

語文第五單元導學案

單元內容簡析：

本單元以“童年往事”爲話題，安排了三篇課文。《我的老師》講述了期間小時，展示了蔡老師熱愛學生的美好心靈，表現了學生對老師的深深依戀之情。《傻二哥》一文刻畫出一個活生生的善良、勤勞、樂觀的窮而有志的年輕人的形象。《童年的小花狗》記敘了作者兒時因爲太喜歡一個泥玩具而幹了一件蠢事，時後攤主王大爺不但不追究責任還堅持要將玩具送給“我”的事。古詩誦讀爲《約客》，語文樂園（一）中安排了讀有關人物形象的四字詞語，比較句子的表達效果，讀記名句，讀短文等內容，“口語交際”的話題是說一說感動我們的人和事 ，“習作”內容是給老師畫像。

教學本組課文要注意教學的整體性，加強閱讀與聽、說、讀、寫之間的聯繫，加強本單元各部分教學內容之間的聯繫。課前注意引導學生蒐集作者的相關資料，積累感受和體驗；課中要在尊重學生情感體驗的基礎上，激發學生學習的主動意識和探究慾望，充分讀書，在讀中感知、感受、感悟、理解、品味；課後推薦作家相關作品指導學生課外閱讀，拓展學生的閱讀視野。

單元教學目標：

知識與技能：

1、學會本組課文中的29個生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、培養學生觀察、思維、想象、合作的能力。

4、培養學生質疑問難的能力。

5、 學習課文中寫人敘事的方法。

過程與方法：

1、 引導學生運用自主、合作、探究的學習方法。

2、 培養學生正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

情感、態度與價值觀：

1、讀懂課文，回味美好、難忘的童年生活。

2、教育學生學會關心別人，關愛別人。

單元教學重點：

1、學會本組課文中的生字新詞，學習寫人敘事的方法。

2、讀懂課文，受到要時時處處關心他人，爲他人着想的思想教育。

單元課時安排：

1 我的老師 2課時

2 傻二哥 1課時

3 童年的小花狗 2課時

4 古詩誦讀 1課時

5 語文樂園（一） 5課時