小熊開店教案設計
小熊開店教案設計
〖教學目標〗
1.結合解決問題的過程,學會用2~5的乘法口訣求商,體會用乘法口訣求商的簡便性,以及除法與生活的密切關係。
2.體會乘法與除法運算意義的區別和聯繫,會應用乘法或除法解決一些簡單的實際問題。
〖教材分析〗
“小熊開店”(第42~43頁)是學生在學習了乘、除法的意義後,進一步學習應用乘法口訣進行除法計算的第一節課。也就是說,從這一節課開始,要求學生擺脫直觀操作求商的方法,學會用乘法口訣求商。同時,結合“小熊開店”的具體情境,把乘法問題與除法問題混編,以便進一步體會乘法與除法的意義,以及兩者之間的聯繫,會應用乘法或除法解決一些簡單的實際問題。
〖教學設計〗
(一)創設情境、解決問題、自我評價
1.解決購物中的數學問題,體會乘除法之間的聯繫,學習用乘法口訣求商的方法。
(電腦展示“小熊開店”情境圖。)
師:小熊超市開業了,小猴、小貓、小狗相約去買東西。小猴看見了坦克非常喜歡,它想買4輛坦克送給表姐、表哥、好朋友歡歡和自己,可是小猴抓耳撓腮也想不出4輛坦克需要多少錢。
(電腦顯示小猴的'問題)同學們能幫幫它嗎?請在你的練習本上寫出來。
(電腦顯示:唐老鴨說:“做得對,得一顆星。”)
(由學生自己拿出小星擺在桌子角上。)
指定學生回答,全班交流。
電腦展示學生的算式及答案:
5×4=20(元)
答:四輛坦克需要20元。
(電腦顯示:唐老鴨說:“真棒!”)
師:這時小猴從衣兜摸出20元錢,想“20元錢能買幾輛坦克”?(電腦顯示小猴的問話。)
電腦顯示智慧老人說的話:“這個問題要用什麼方法計算?”
四人小組討論計算方法,說一說這個問題要平均分什麼,怎樣分的?
師:請同學們在練習本上列式計算。
(電腦顯示:唐老鴨說:“做得對,得一顆星。”)
學生彙報。
電腦展示學生的算式及答案:
20÷5=4(輛)
答:20元買4輛坦克。
(電腦顯示:唐老鴨說:“真棒!”)
(電腦顯示智慧老人的問話:“你是怎樣算出得數的?”)
讓幾位同學發言說說自己的想法。如有學生說:“因爲4輛坦克20元錢;20元錢就買4輛坦克。”“我想20元裏有4個5元,20元就能買4輛坦克。”“我用乘法口訣計算。”對於這些回答都給予肯定及鼓勵。再讓學生想想:用哪種方法計算除法最簡便。
師:從5×4=20(元),20÷5=4(輛)這兩個算式中你們發現了什麼?把你的想法在4人小組內說說,然後全班交流。
學生可能會有以下想法,如乘法算式裏的積是除法算式裏的被除數,商和除數都是乘法算式裏的乘數,從而得出商乘除數等於被除數。
學生也會很容易發現上面兩道題都是用“四五二十”計算,除法問題也用乘法口訣計算等。
師:從上面的觀察中我們可以知道,計算除法只要想“幾乘除數等於被除數”的乘法口訣就可以了。
師:我們幫小猴解決了問題,小猴非常高興。
(電腦顯示:小猴說:“謝謝大家!”)
2.解決小貓的問題,進一步應用乘法口訣解決除法問題。
師:下面我們看小貓有什麼問題,我們也幫幫它。
(電腦顯示小貓的問話:(1)12元錢可以買幾個鉛筆盒?(2)12元錢可以買幾個皮球?)
-
2019年競選班長演講稿格式及例文
競選班長演講稿格式及範文【導語】演講又叫講演或演說,是指在公衆場所,以有聲語言爲主要手段,以體態語言爲輔助手段,針對某個具體問題,鮮明、完整地發表自己的見解和主張。演講稿格式演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式,它主要是用有聲語言來傳達演講者的思想感...
-
小學一年級語文上冊識字練習複習題
班級:姓名:等級:爸媽我大米土地馬花哥弟個畫下洗衣雞過了不樂出讀書騎車的話你他水白皮子在小吃魚和牛草好家飛機有兒河入校山田左片右風雲她老師文王朵鵝條雨天一去二三裏四五六七八九十口耳目羊鳥兔日月火木禾竹沙發報紙檯燈電視晚上送果笑也打球拔拍跳高跑步足...
-
報社實習個人感想
報社實習個人感想八月是如此的炎熱,長沙的天氣更是讓人難受。每次“沐浴”在太陽光中,我沒有幸福,倒是感覺自己下一秒就可能中暑暈倒。這周,我一個月的實習期就結束了,但我的心中並沒有預期中那種無比的興奮,也沒有對這段時間的太多不捨,一切都顯得這麼自然,似乎它們都...
-
北師大版第二學期二年級語文期末試卷
二年級語文期末試卷姓名得分一、我寫的字最漂亮(看拼音寫詞語)。(10分)róngyìjiāoàofèiténgzīwèigòngxiàn()()()()()zébèifánnǎoyóuyǒngxùnsùāyí()()()()()二、在大寫字母旁邊寫出小寫字母,再按字母表順序排列出來。(7分)I()H()L()N()J()M(...