語文課文《鯨 》的教案

語文課文《鯨 》的教案

知識與技能

1. 認識三個生字，會寫10個生字，正確讀寫“目前，哺乳，上顎，退化，垂直，胎生，經驗，特徵，壽命等詞語。

2. 正確，流利，有感情地朗讀課文。

3. 朗讀課文，瞭解鯨的形體，種類，進化過程和生活習性。學習作者抓住事物特點來表現事物，並用列數字，舉例子，打比方等說明方法來說明事物的特點。

過程與方法

1. 初讀課文，抓住要點，可採用找中心句和例提綱的方法。

2. 進行小組合作學習，細讀課文，體會特點。可讓學生根據自己的興趣特長選擇朗誦家，小畫家，演說家，表演家中的一個角色來彙報對課文內容的理解和感悟。

3. 研讀課文，領悟說明方法。練習運用學到的說明方法。

情感態度與價值觀

激發學生探索動物世界的興趣，培養學生熱愛大自然，特愛科學的情感。

教學重點、難點

在理解課文內容的基礎上，學習作者用多種方法說明事物特點的表達方法。

突破方法

對於說明方法，要讓學生找出文中相關的句子來體會認識，老師要讓學生去尋找，發現課文中的不同的說明方法。

教法與學法

教法：1.展示有關鯨的資料，讓學生獲得感性認識。

2.引導學生從鯨的形體，捕食，呼吸，睡覺等方面全面地認識鯨的特點。

學法：課外收集鯨的資料，瞭解鯨的樣子和習性。抓住自然段中的中心句和重點詞語，選自己喜歡的方式理解課文的主要內容。

教學準備

學生：蒐集有關鯨的文字，圖片資料

教師：準備一些有關鯨的圖片，生字，新詞和重點語句內容的課件。