《熔化和凝固》教學反思
《熔化和凝固》教學反思
熔化和凝固教學反思
本節內容分爲兩個課時較好
第一課時:講解熔化、凝固的概念,探究固體熔化的特徵:溫度變化情況,吸放熱情況,物質狀態變化情況。讓學生經歷提出問題-猜想假設-設計方案進行實驗-收集數據和分析數據-得出結論-交流和評估的探究過程。教師分析實驗中的注意事項,如水浴法加熱的目的-緩慢均勻加熱,酒精燈的使用-燈帽蓋滅,外焰加熱等。最後學生分析數據得出固體熔化時溫度的特點,得出晶體和非晶體熔化的特點。第一課時完(時間基本上夠)
第二課時講解凝固特點,熔化和凝固圖線及特點。尤其是晶體熔化過程的繼續吸熱但溫度不變。講解晶體熔化條件(溫度達到熔點,繼續吸熱)和晶體物質凝固條件(溫度達到凝固點,繼續放熱),指導學生看常見的物質的熔點(冰的0℃)
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