《我長高了》教案

《我長高了》教案

教學目標：

1、引導學生繼續學習畫正面人，表現人物的基本形象和主要特徵

2、讓學生養成積極進取的生活態度

重點難點：學習畫正面人，表現人物的基本形象和主要特徵

活動準備：

認知準備：結合開學時幼升小學的教育，讓學生了解自己已經長大

物質準備：蠟筆、鏡子、量身高的尺

教學過程

一、匯入活動，引起學生興趣。

請三名學生上來量一量身高，大家一起比一比，入園時的身高線和現在的身高線之間的變化。

引導學生討論如何量身高

師：怎麼知道自己在長高呢？可以和什麼比較？

二、學生觀察自己的基本形象和主要特徵

師：大家已經知道。每個人都有頭、身體、胳膊、腿，請互相看看，是怎樣的？再看看自己穿的是什麼衣服？用小鏡子照照自己的髮型是怎樣的'？長相有什麼特點？

學生互相觀察，自我觀察。

三、交代要求，學生作畫

1、請小朋友仔細想想、看看自己的模樣，再把自己畫下來，再想一想透過和什麼比較，才知道自己長高了？要把對比的物體或人也畫下來。

2、學生作畫，教師個別指導，幫助學生找出自己的特徵，並幫助能力差的學生選擇簡單的物體與自己比身高。

四、總結評價，結束活動。

展示學生作品，並請學生介紹自己的作品。