六年級上冊lesson6《In the living room》說課稿範文
一、說教材:
本課是冀教版小學英語六年級上冊第一單元中的課文,透過情景聽、說、讀、寫客廳裏的物品——TV,chair ,couch,以及描述或介紹各個房間及房間裏的物品的名稱、顏色、位置等。
二、學情分析:
本班29人,其中大部分學生對英語學習興趣濃厚,學習輕鬆,句型掌握容易,其餘學生有一半不能背誦,另一半朗讀非常吃力,口語練習吃力。
三、說教學目標:
1.知識與技能:
聽、說、讀、寫客廳裏的物品——TV,chair ,couch,以及描述或介紹各個房間及房間裏的物品的名稱、顏色、位置等。
能夠牢固掌握現在進行時,並將之靈活運用到課文圖片的談論及實際生活中,就家人在家裏的.活動用現在進行時進行簡單、準確的描述。
2.過程與方法:
(1)教師創設輕鬆愉悅的學習氛圍,激發學生的學習熱情。
(2)教師藉助圖片幫學生建立直觀的印象,加深理解和記憶。
(3)教師創設情境,讓學生運用所學知識並練習運用。
3.情感態度、價值觀:
(1)努力爲學生創設輕鬆、活潑的課堂氛圍,激發激發學生聽英語、說英語、用英語和他人進行交流的興趣,敢於用英語進行表達,並能主動利用語言環境大膽實踐。
(2)讓學生在情境中體驗學習英語的快樂,使學生保持興趣,樹立自信。鼓勵學生根據所學知識談論自己家客廳的物品及家人,使之能在小組活動中積極參與他人合作,互相幫助,增強學生的團結合作意識。
(3)透過學習客廳物品及能家人的描述,教育學生珍惜親情,熱愛家庭,增強學生對家的熱愛及對父母的尊重。
四、教學重點、教學難點:
重點:掌握客廳裏的物品單詞。如:TV,chair ,couch
掌握動詞短語。如:watch TV,read the newspaper ,play cards, write a letter ,sit in the chair ,sit on the couch.現在進行時的理解、掌握和運用。
難點:變現在分詞的不同方法。如:playing , reading , watching ,writing ,sitting。掌握現在進行時以及能夠熟練運用。
五、教學安排:1課時
六、教學過程:
step1: 複習引入:
1. 複習上節課所學的單詞。
2. 複習句子
a. What time is it?
b. What are you doing?
Step2:學習單詞及句子:
er new words:
Sister Brother Father Mother Grandfa
Grandma Flower Lamp Chair Couch
er phrase:
Play cards, Watch TV, Write a letter
Read the nespaper
Step3:warming up
sing a song “In the living room”
教學內容
revision
T:where do you live ? I live in a house . Here ‘s my house . How many rooms ?Guess,what room is it ?
S1,S2,S3,S4:This is a bedroomliving roomkitchenathroom
T: I have something for my house . I want you to put them in the correct room.
step 2:new teaching
T:There is a a and in the bedroomkitchenathroom. But there’s nothing in the living room s ,what ‘s in my living room?(出示電視、小沙發、長沙發模型)
Step4. game
教師讓一個學生看動詞短語,然後做動作,其他同學回答:what is heshe doing ?what are you hey doing ? what am I doing ? 教師把黑板上的短語變成現在進行時的句子。
T:today we ‘ll meet a new friend .(出示現在進行時自我介紹的課件)
T: ask and answer about the picture.( 出示Jenny家客廳的圖片課件)
step vities
T:show a picture of your living room and talk about it with your partner.
Step:In a words:
七、家庭作業:
課時作業1 . 2
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