《柳樹姑娘》說課稿範文
作爲一名無私奉獻的老師,就難以避免地要準備說課稿,說課稿可以幫助我們提高教學效果。那要怎麼寫好說課稿呢?下面是小編收集整理的《柳樹姑娘》說課稿範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一、說教材
1、教材簡析
《柳樹姑娘》選自人教版第七冊第一單元歌曲,是一首曲調優美、輕快的簡易二部合唱歌曲。歌曲爲3/4拍,一段體結構。柳樹姑娘是一首曲調優美、輕快的簡易二聲部合唱歌曲。歌詞簡練,它形象生動地描繪了江南水鄉萬物一新、一片生機盎然的春天景象。
本課的教學對象是小學四年級。這一階段的孩子,正是從學習單聲部到多聲部過渡的時期,多在從興趣入手,引導學生進行二聲部合唱練習。
歌曲首先創設情景,把學生帶進一個美麗的意境中,讓學生產生聯想。再用春風和春雨的聲音呼喚一位身穿綠衣的植物朋友。這樣既激發了學生興趣,又進行了發聲練習。再由課件匯入主題《柳樹姑娘》,讓學生從視覺上接觸柳樹姑娘,以激發學生對柳樹姑娘由衷的讚美,甚至用不同的方式表達對柳樹姑娘的喜愛。
2、教學目標
①認知目標:
理解歌曲《柳樹姑娘》的內容,能較準確、有表情地演唱《柳樹姑娘》這首歌。
②能力目標:
A認識和感受附點四分音符,用愉快的情緒自信、大膽、準確地演唱歌曲。
B在參與自主律動創編、種藝術活動中,不斷激發學生學習音樂的興趣,培養學生的創新意識及多種藝術實踐能力。
③情感目標:
潛移默化地提升學生愛護樹木,關注環保的意識。
二、說教學重點、難點
教學重點:用愉快地情緒演唱歌曲《柳樹姑娘》,並自主律動創編與表演。
設計理念:讓學生逐步認識和掌握簡單的歌唱技巧,培養學生的音樂美感,增強學生的音樂藝術修養。
教學難點:初步認識附點四分音符,並感受其作用,正確唱出附點四分音符的效果。
設計理念:節奏在音樂中起着重要的骨架作用,教學生學習音樂,就必須教會學生掌握一定的節奏類型。
三、說教法和學法:
1、多媒體輔助教學法:爲了幫助學生加強對音樂形象的理解和想象,用多媒體課件作爲補充,可以起到畫龍點睛的作用。
2、探究法:爲了體現新課程標準中提出的“重視學生創造性思維的探究過程”這一要求,我設計了激趣、感悟、探究、表現的教學流程,透過有效的教學過程,喚起學生對音樂作品的興趣和熱情,在潛移默化中獲得審美態度和價值觀。
3、情感體驗法:讓學生在愉悅、和諧的氛圍中吸取知識,增長能力,健康發展。
四、說教學過程:
1、畫柳樹,感知,激發興趣
2、喚柳樹,學習節奏,分散難點
透過引導學生裝扮春風,春雨呼喚柳樹姑娘出來來加深對重難點句的理解,在學生掌握熟練後,按照節奏開始呼喚柳樹姑娘。
設計意圖:這是本課的難點所在。透過談話及按節奏呼喚柳樹的趣味練習,讓學生在遊戲中進行節奏訓練,分散本課的教學難點。
3、贊柳樹,巧導新歌
教師課件出示柳樹範圖,讓學生一邊欣賞,一邊介紹柳樹具有生命力強、生生不息的品質,是世界上一種常見樹木,有垂柳和旱柳兩種,喜生水邊。種類有:銀芽柳、龍抓柳、細柱柳、高山柳等。
設計意圖:
透過向學生展示小樹苗、課件展示各種柳樹的圖片引導學生談樹的作用、瞭解柳樹的特點、種類,不斷持續學生學習興趣,拓寬學生的知識視野,發展學生蒐集資訊的能力,提升學生愛樹護樹、關注環保的意識。同時,創設一種情境,激發學生對柳樹的喜愛,自然流暢的`匯入新歌教學。
4、層層深入學習歌曲
①歌詞教學
教師出示《柳樹姑娘》歌曲的動畫課件,引導學生看圖說話,發展學生的想象力和創造力,接着,教師引用歌詞來概括畫面大意,讓學生熟悉歌詞,爲學唱歌曲做鋪墊。
②學唱歌曲
課件播放《柳樹姑娘》的範唱音樂,讓學生模唱歌曲,。接着進行附點四分音符教學,板書出示的節奏,老師進行講解,並引導學生進行練習。然後學生跟琴練唱歌曲,並分組、分句進行歌表演,同時互相評價,最後用打擊樂器爲歌曲伴奏。
設計意圖:這是本課的重點內容。先讓學生裝扮風雨聲讚美柳樹,在這個過程中學會歌曲旋律。採用打擊樂器或小手爲歌曲伴奏,使學生更生動的表現歌曲的美感,豐富了審美體驗。讓學生在聽、讀、唱、動等情感體驗活動中感受音樂、欣賞音樂和表現音樂。
③學唱二聲部
設計意圖:學生在學會歌曲後,欣賞錄音注意二聲部進入的位置,讓學生先唱一聲部,教師示範唱二聲部。然後利用多種形式進行合唱練習。讓學生感性認識音樂要素變化,在音樂中起到的作用,增加了知識性和趣味性,同時達到鞏固歌曲的目的。
五、小結
教育學生要保護大自然,保護環境,蒐集有關柳樹的詩。
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