實心球多種投擲方法的練習說課稿
作爲一位優秀的人民教師,編寫說課稿是必不可少的,寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢?以下是小編精心整理的實心球多種投擲方法的練習說課稿,歡迎大家分享。
一、指導思想:
本課以“健康第一”爲宗旨,以學生發展爲中心,注意激發學生的運動興趣,突出學生的主體地位,促進自主選擇和創新學習。以“激趣匯入、實踐與體驗、身心調整”爲主線有效組織課堂教學,讓學生在自我運動的參與和創新中,體驗運動、創造和合作的樂趣。
二、教學內容:實心球多種投擲方法的練習。
三、教學目標:
1、理解擲實心球的鍛鍊價值,自主選擇適合自己的練習方式,提高自身投擲能力。
2、透過自主探究學習,能掌握一至二種投擲方法,且動作協調,用力順序正確。
3、提高探究學習的能力,培養創新與合作意識。
教學重點:幫助學生掌握一至二種投擲實心球的練習方法
教學難點:全身協調用力
四、學生情況:
這兩個班級的女生,她們有個性,有自己的主見,好動、好學,興趣廣泛,認知能力、自鍛意識、自控能力強。班級的體育骨幹能力較強,學生對體育運動有良好的參與意識,同學之間團結合作,集體榮譽感較強。
五、教材分析:
從以往的教學情況來看學生大多不喜歡上投擲課,一是嫌器械又髒又重,二是嫌練習的形式單調乏味。如何才能激發和調動學生的.學習的興趣與練習的積極性,培養學生自主學習和探究學習的品質呢?因此在本課的設計中以實心球貫穿全課,設計了選擇性投擲、擲遠練習、趣味性投擲、跑跳繩往返接力比賽等練習方法來調動學生興趣和積極性,並採用小組自主選擇探究學習的組織形式來保證課的目標的實現。
六、教法與學法:
1.教法:根據學生生理、心理特點,我採用了啓發式教學法、激勵性教學法、探究法、指導法、比賽法、評價法等,讓學生在寬鬆的學習氛圍中愉悅的學習。
2.學法:採用小組練習法、小組討論法、自主學習法、合作交流法等學法調動學生積極性,讓學生成爲學習的主體。
七、教學流程:
一、激趣匯入
1、常規匯入;
激發興趣
兔子舞熱情
2、熱身操奔
健身操放
6-8分鐘
二、實踐與體會
3、選擇性投擲練習
4、實心球擲遠練習
5、趣味性投擲練習
6、合作性練習 ——跑跳繩往返接力比賽———分組練習;
30—32分鐘
7、放鬆操、課堂小結
輕鬆愉快,身心放鬆,互動交流
三、身心調整
4-5分鐘
八、主要特點
以問題匯入的方式進行組織教學,激起學生的學習興趣;採用自主選擇性學練活動,拓展實心球活動方法,力求練出品位;採用探究性學練活動,豐富實心球練習方法,力爭“玩”出花樣。
九、預期效果
學生透過兔子舞和健美操體驗律動和美感;透過自主探究學習,能掌握一至二種投擲方法,且動作協調,用力順序正確。領會選擇學習、探究學習的學練意圖,對創編實心球多種活動形式有信心;透過跑跳繩往返接力比賽,強化合作與競爭和規則意識。
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