如何在學習過程中積累詞語
學習語言,詞語的積累很重要,下面以《春》一課爲例,談談如何在學習過程中積累詞語。
1.初讀階段,在感知中積累 初讀課文中,詞語的積累應根據文章的不同內容進行。如寫人的文章,可邊讀邊分類摘錄描寫人物外貌、動作、語言、神態等方面的詞語;寫景的文章,初讀時可摘錄文中繪景的優美詞語。如《春》這篇優美的散文,作者用詞非常豐富。在初讀時,我們可以邊讀邊按作者所描寫的不同景物摘錄自身喜歡的詞:①描寫春草的;②描寫春花的;③描寫春風的;④描寫春雨的。這樣結合積累,既初步感知了春的美景,又爲進一步揣測品味詞語的形象感、情趣感、分寸感等打下了基礎。
2.精讀階段,在理解中積累 在深入學習課文時,我們可能透過減、添、換等方式,在比較中體會詞語的不同情味。如《春》一文中兩次出現描寫春草色彩的詞:“綠綠的”與“青得逼你的眼”,透過比較辨析,就能體會到詞語“綠綠的”寫了剛出土的小草很綠,非常惹人喜愛,而“青得逼你的'眼”則強調了雨後小草綠得鮮潤、綠得明亮的特點。同時,透過朗讀,我們還體會到“綠綠的”、“嫩嫩的”與前面的“小草偷偷地從土裏鑽出來”以長短句交錯的形式出現,增強了節奏感。這樣,我們在體會作者用詞恰當、理解課文生動豐富的語言形式的同時,也積累了詞語。
3.鞏固階段,在運用中積累 我們除了可以透過謄寫、聽寫、據意寫詞等方式鞏固學過的詞語指點,還以透過用詞造句、運用文中的重點詞複述課文、運用文中的詞寫話等方式,在詞語的運用中強化積累。在《春》學習的結束階段,我們可以運用下列詞語中4-6個詞寫一段讚美春天的話。供選擇的詞是:春意盎然、生機勃勃、烘托、繁花嫩葉、桃紅柳綠、花枝招展、像……、抖擻。透過訓練,既強化了積累,又深化了對課文內容的理解。
-
形容越多越好的四字詞語
【詞語】:多多益善【拼音】:duōduōyìshàn【解釋】:益:更加。善:美,好。猶言越多越好。【出自】:《史記·淮陰侯列傳》:臣多多益善耳。【示例】:清·吳敬梓《儒林外史》第十五回:這位公子卻有錢癖,思量~,要學我這燒爭之法。【語法】:主謂式;作謂...
-
關於志向的詞語有哪些
青年人首先要樹雄心,立大志,其次就要決心爲國家、人民作一個有用的人才。那麼,關於志向的詞語有哪些呢?下面跟小編來看一下!志向的詞語有哪些1[步月登雲]步上月亮,攀登雲霄。形容志向遠大。[志在千里]形容志向遠大。[心雄萬夫]雄:雄於,在雄心方面超過。雄心勝過一萬個...
-
形容驚慌的心情詞語
如果時間可以倒流,我選擇一開始就放棄。下面是小編整理的形容驚慌的心情詞語,希望對你有所幫助!1、驚惶失色:驚慌之極而面目變色。2、毛骨聳然:形容極度恐懼與驚慌。3、驚慌失措:失措:失去常態。由於驚慌,一下子不知怎麼辦纔好。4、喪家之狗:比喻失去依靠、無處投奔或驚...
-
形容長相的倆字詞語
長相,總說就是外表,現引申爲一個人的素質、相貌、人品等綜合水平;而這所有一切的最完美的綜合體現,是給人們的第1感。下面是小編爲你帶來的形容長相的倆字詞語,歡迎閱讀。形容長相的倆字詞語端莊、英俊、俊俏、美麗、憨厚、肥胖、消瘦、醜陋、陽光、憔悴、美麗、大...