如何積累作文素材
同學們在寫作文的時候,會不會面對老師留下的題目,腦子中卻毫無素材來描述,腦中一片空白,不知道應該從何下手呢?下面和小編一起來看如何積累作文素材,希望有所幫助!
PART-1 在書中積累素材
好的素材靠平時的積累,最直接的方式是透過語文課本,積累一些典範性強的文章。同學們要充分利用這些課文,學習作者如何觀察事物、分析事物、表達思想的方法。如課文《雨》,學生們就可以在這篇課文中學習作者用多種感官去觀察雨前——雨中——雨後的`雨景特點,有目的地認識事物,進而由表及裏地認識,由此及彼地聯想。由雨水聯想到和人們生活的關係,表達了人們喜悅的心情。使學生認識,作者這樣善於分析聯想,做到移情入物,寫出來的文章纔有深度,才能感人。
在課本上可以學習作者的觀察方法、文章的表達方式,不但積累了詞彙,豐富了素材,還提高了語言表達能力。
PART-2 在課外閱讀中大量擴充素材
光靠課本里學到的知識作爲積累是遠遠不夠的,所以同學們除了認真學習課文外,還要多閱讀一些課外書籍、報刊、雜誌等等來擴展自己的知識面,充實寫作素材。只有大量閱讀去積累,才能厚積薄發。學生只要有了厚重的積累,才能將外物轉化爲內物,運用到自己的作文中去,使文章增色生輝。
PART-3 在生活小細節中尋找素材
同學們每天的生活多彩多樣。在學校裏,和同學們會有各種各樣的活動;在家裏,與爸爸媽媽一起發生的事情,或者做家務等各種形式的活動;在社會上,繁榮的市場經濟和家鄉的各種變化。同學們要會用自己的眼睛留心觀察周圍的一切,用耳朵去聽時間的聲音,用心去感受生活脈搏。這樣也是學生在生活中捕捉素材,開發寫作的源泉。
PART-4 多動筆中用好素材
同學們已經積累了好多素材了,一定要在勤動筆中去用好素材,這樣才能提高自己的寫作能力。同學們可以從寫觀察日記入手,是一種有效的寫作訓練方法。不僅能使學生開動腦筋去觀察周邊事物,還可以把感受寫下來,養成良好的觀察習慣,這樣寫作素材就豐富了。除了這種方法,同學們可以試着去寫讀書筆記,摘錄一些好詞佳句、優美的片段,還可以寫讀書心得,從寫作技巧方面談感受,提高認識事物和表達事物的能力。
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