跆拳道小學作文

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的跆拳道小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

跆拳道小學作文1

左腳跟上來，右邊內隔擋，上步衝拳。他眼睛朝旁邊瞄一下，大聲道：不對！不對！應該這樣

慶幸！教練沒有指名道姓。我想，做錯的學員這下子肯定驚出一身冷汗吧！董教練糾正完學員的錯誤，又進入下一個動作的傳授

怎麼樣？看到這裏，昏頭轉向，準糊塗了吧？我們班上許多學員顧此失彼，動作五花八門，差一點沒把教練氣暈！

當然，這不包括我，俺可是記憶力、協調能力好得出名（不是自吹），沒辜負教練的滿頭大汗（大家都汗流浹背）。只教一遍，我就全記住了。再加上我勤奮好學，中途休息時間不休息，而是躲在旁邊，偷偷地練習琢磨，加深印象。這樣，從頭到尾打得不算爐火純青，也算得心應手。

下課前，教練開始訓話：大家回去以後，要多練，下節課要抽查！不會的。

跆拳道小學作文2

這個暑假我是在南京練跆拳道的。這邊的跆拳道課程可是非常嚴格和艱苦的。起立蹲下至少要做100個，高擡腿至少要做200個，抱膝跳200個，跑步至少要跑47圈，我估計一圈有60米······每次我都練得滿頭大汗，氣喘吁吁臉頰通紅。下課回家連走路的力氣都快沒有了，一回家坐下不是腿疼就是胳膊酸。有好幾次我都想做“逃兵”不學了，實在是太累了。但是上了幾節課，透過艱苦的訓練我慢慢地適應了這個新環境，品式中的錯誤慢慢地減少許多，踢腳把也標準了許多。這兩天連續被教練表揚。我對跆拳道更加喜愛和有信心了。雖然我現在不是最好最優秀的，但我會努力做得更好！

利用暑假學習一項技能，是一個不錯的選擇。小作者選擇了練習跆拳道這個既“嚴格和艱苦”又能鍛鍊人意志的項目。小作者透過一系列的數字說明了練習跆拳道的辛苦，非常具有感染力。開始時，由於特別辛苦，小作者甚至想當“逃兵”，但隨着逐漸地適應新環境，小作者不但克服了自己的心理障礙，還連連被教練表揚，更加增強了他練習跆拳道的信心。文章敘事清楚，表意明確，表達流暢。“我估計一圈有60米······”應爲“我估計一圈有60米……”

跆拳道小學作文3

“哈，嘿”咦？是誰呢？就是我，我呢在練跆拳道，我有可是一段學習之路的呢！ 我在跆拳道里，那可是相當的命苦啊！教練每天都讓我們劈腿，大家都壓不下去，於是教練幫我們一個一個輪流壓過來，有幾個同學都忍不住直接叫了出來“啊！”我們都被鎮住了，我們都怕自己也要深受這樣的痛苦。離我越來越近了，我的心撲騰撲騰的直跳，終於到我了，教練過來了他把我往下按，我突然叫了一聲：“啊！”。終於結束了，我說：“終於下課了，可把我給壓的。”

還有一次，教練讓我們玩皮球，我們正在越玩越起勁的時候，悲劇發生了，有人絆了我一腳，我的鼻子很脆弱，現在還碰到了地板上，我就在那一直流鼻血，後來有人叫媽媽把我送到了醫院裏，從這以後我再也不想去練跆拳道了。後來，媽媽鼓勵我說：“兒子，這只是一點小挫折，沒事，只要你堅持，一定能成功的。”於是這使我恢復了信心。 這件事後，我重新回到了跆拳道的訓練館，感覺對它的興趣更濃了，我和表弟馬平川還經常通話互相交流、互相鼓勵。是啊，做什麼事情都要堅持不懈，努力學習，不能把半途而廢，只有堅持，才能取得成功。

跆拳道小學作文4

大家都應該知道，我既是一個膽小鬼，又是一個經常生病的傢伙。爲此，媽媽很是苦惱！今年暑假，媽媽決定讓我學習跆拳道，爲增強我的身體素質，還爲不再受別人的欺壓。

放假的第二天，我就踏進了光華武校的大門。光華武校位於街心花園的舞臺上。那裏的學員都在刻苦的操練着，在所有的學員中大的有19歲，小的才只有三歲，還有女學員，他們個個都汗流浹背 ，連道服都溼透了。教練把我安排在隊伍的中間，我跟着練了上中下格檔，下中上走步，馬步衝前準備，當練到格鬥士正拉腿的時候，我已經汗流浹背，手都麻了，腿也發軟，馬教練吆喝說：“倪灃麓 ，你是怎麼站的，把你的手擡起來。”於是，我在一次次的痛罵捱打中學會了格鬥士正拉腿。

透過跆拳道學習，我原以爲是爲了強身健體，不受欺負。我還從中學到了做人的道理，禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈是跆拳道的精神，學習跆拳道是爲了修煉自我，並不是以技壓人。黑帶 是我的目標，我爲選擇跆拳道而感到自豪！

跆拳道小學作文5

我的課餘生活豐富多彩，比如：跳皮筋、彈鋼琴、畫畫等，還有好多好多……我最喜歡的是學跆拳道。

有一次，我在跆拳道道管旁看見大哥哥大姐姐們在學跆拳道，我羨慕極了。我告媽媽我也想學，於是媽媽帶我去報名。

第一天去的時候，我興奮不已，因爲我馬上要成爲一個有功夫的人了。然後開始學了，剛開始幾天，教練教的動作非常簡單，我一會兒就學會了。後來，動作越來越難，我有點灰心，不想學了，教練好像看出了我的心思，他過來對我說：“不要灰心，要做好一件事情就一定堅持到底，決不輕易放棄，堅持就是勝利，我相信，你一定會學會的，加油！”從那時起，我變的更認真了。我想，有一天，我一定會繫上黑帶的。

學跆拳道，讓我學會了做一件事要有勇氣面對困難。我還知道跆拳道的禮儀精神是：跆拳道、禮儀人志、忍耐克己，百折不屈、奮戰不退。學跆拳道很好玩，你也趕快來試一試吧！

跆拳道小學作文6

誰能代表韓國參加2016年裏約奧運會跆拳道項目的最終大名單出爐，這些人將參加世跆聯2015年大獎賽-墨西哥總決賽。

按奧運排名男女各四個級別前八名運動員將有資格參加墨西哥總決賽，並在現場直接公佈通往2016年裏約奧運會的各級別運動員名單。

韓國代表隊將在男子三個級別，女子兩個級別共派遣七名運動員。

他們是男子-58kg級世界排名第二的金泰勳(411.04分)和第六位車泰文(218.46分);男子-68kg級世界排名第二的李大勳(359.28分)和第八位的金勳(211.04分);男子+80kg級世界排名第五的車東民(278.76分);女子-49kg級世界排名第七的金素熙(242.21分);女子-67kg級世界排名第四的吳慧麗(322.03分)。

跆拳道小學作文7

這個暑假，最讓我開心的是我得了金牌。

什麼金牌？跆拳道實戰比賽的金牌。

那一天我一共參加了三輪淘汰賽：第一輪我們旗鼓相當。對手的腳很有力，老往我頭上踢，還一踢就中。我不甘落後，找準目標快速攻擊，踢中了他的頭，又踢中了他的腰，還把他踢出了線，我的比分終於超過了他，可是我也被他踢出了線，又被補上了一腳，擊中頭部。比分再次被追上！接下來的時間我穩紮穩打，比分不相上下。最後我以一分的小小優勢勝出。

第二輪我打的很輕鬆，以８:１的絕對優勢勝出。

第三輪我站在場上足足等了一分多鐘，對手還沒有出現。我就下場去問教練：“怎麼我的對手還沒到？”教練也很驚訝，拍拍我的肩說：“我也不知道，讓我去問問。”於是教練就去問會長，會長告訴他對手棄權了。教練一臉笑意地走回來告訴我：“你直接勝出了！”

我聽了歡呼起來：“我勝利了，耶……”

跆拳道小學作文8

最近明堂十足的我學起了——跆拳道，這學跆拳道的事是怎樣來的，那還得從長計議，上個學期因爲我在許許多多的地方都看到跆拳道館的廣告牌，所以就對跆拳道產生了興趣，媽媽也願意給我去學，但是媽媽要看我的成績如何，結果我得到了素質生，媽媽理屈詞窮，就讓我學跆拳道了，這些羅裏羅嗦的事先不講，我主要是講訓練。

第一天訓練時，因爲腿韌帶沒有壓過，所以下一字就站得比較高，教練慢慢向可憐兮兮的我逼近，我的心正在撲通撲通地跳個不停，心想：完了完了，這下我完了，教練會把我壓下去，一定會痛死的。心裏想着想着教練便來壓了，爲了不出洋相，我只好咬緊牙關臉都漲紫了，教練總算“放下屠刀，立地成佛”（沒壓了）。

之後，又要踢腿，你說剛剛練的一字現在又踢腿，真是苦到極點了，沒辦法誰叫我自己想學，既然要學就要吃苦，唉！忍！忍！忍！

練完之後回家那可要吃大餐了，一碗麪，一杯牛奶，一點餅乾，怎麼樣夠爽吧！

透過幾次訓練，我知道了做任何事都先苦後甜，希望你能受到啓發！

跆拳道小學作文9

平時從電視裏只要看到一些關於武功的影片，我都會聚精會神地去看，而且特別羨慕影片中那些會武功的人物。心想，我要是有那麼好的武功該多好哇！可以健身，還可以保護自己。於是，我迫不及待地吵着鬧着要去學跆拳道，爸爸也說：“學習跆拳道，最重要的是能健身強體。”媽媽就毫不猶豫地給我報了名。

第二天，我去了學習班，穿上一身潔白的跆拳道服裝，腰間配着一條白色的'帶子，別提有多神氣！站在鏡子前面，自己感覺都很帥，捨不得離開。再一看，老師和前來學習跆拳道的同學都穿着同樣的服裝，真像一羣英勇的武士。我們在老師的指令下先進行熱身運動，然後開始練習基本動作。可能是經常不鍛鍊的緣故，大家練起來腿腳都不那麼靈活，顯得比較僵硬。有的同學因爲壓腿疼得還流眼淚了呢 儘管剛開始學感覺有些困難，我還是要持之以恆地去學。在不影響學習的前提下，我每週都按時到學習班學習，每天都抽出時間堅持練習。

我相信，世上無難事，只要肯登攀。

跆拳道小學作文10

當初同學介紹我去跆拳道社。剛進去的時候看到成員出拳的力度和速度，感覺好猛！

我不是每週貳都不去俱樂部。教練說我打得好，就開始叫我小老師，讓我壹邊教別人，壹邊複習動作。因爲不斷複習，壹下子就考過了。我很感興趣。我甚至報了暑期班和學習班。因爲暑期班和冬季班都在道觀上課，所以可以學習其他動作，比如踢牆。有壹次我踢掉了牆上的墊子，但是因爲練的太辛苦，每次去社團總會出汗。這個暑假讓我活的很充實！每天流汗的感覺真好。

跆拳道俱樂部被邀請在幾場體育比賽、園藝博覽會和社區展示中表演，我們對成功的表演感到非常榮幸。某俱樂部發表，因爲我的飄帶比較高，所以表演了最後壹個高難度動作——跳高踢腿。平時玩的還算成功，但是因爲演出的時候太緊張，跳的不夠高。我沒有踢氣球，這讓我嘲笑觀衆。真的很丟人。

我覺得學跆拳道不僅可以強身健體，寫網文，還可以防身。學了跆拳道以後，無論誰靠近我的身體，你的手都會不自覺地被擋住，甚至你的警覺性也會變高。

跆拳道小學作文11

我是一個活潑開朗的男孩。我不但喜歡閱讀文學的書籍，喜歡攻克奧數的難題，還特別喜歡展現拳腳藝術的跆拳道。

六歲那年，我和媽媽一起逛街，無意中看到一個小哥哥穿着一套白色的衣服，繫着一條腰帶，走在大街上模樣酷極了，聽媽媽說，這是練跆拳道的服裝，我就嚷着也要穿。媽媽見我興致那麼高，就帶我到培訓班去報名了。

進了師傅門，才知功夫難，學習跆拳道的滋味，可不像街上看到的衣着那麼酷，得有吃苦的精神才行。記得有一次，我在練跑步，繞了很多圈，累得氣喘吁吁，可教練卻還是拿着棍子大吼個不停。接着，教練教我們下叉，這回更慘，他過來一個一個地壓，滿教室只聽見：“啊——啊——”的慘叫聲，差一點兒我就想放棄了。後來在媽媽和練的勸說下，我才堅持了下來。

六一兒童節的時候，我們跆拳道班也要上臺表演節。臺下的掌聲告訴我，我做得不錯，心裏高興得不得了。最近這次生日會上。我又表演了《男兒當自強》。我發現媽媽看着、看着，眼裏閃着淚光，她也在爲我的進步開心呀！透過學習跆拳道，我覺得做任何事情，只要有決心，都會成功的。你如果要看我表演跆拳道，就請到我們旭陽寄宿小學三年級來找我這個執著男孩陳哲葳吧！

跆拳道小學作文12

跆拳道古稱跆跟、花郎道，是起源於古代朝鮮的民間武藝。

不知道是時代的影響還是興趣，我報了跆拳道的課程，現在我已經學一年多了。

學習跆拳道是一件非常累人的事情，我在正式學習之前，就知道了學習這項運動有多麼的累，我看到了他們在炎熱的天氣裏，穿着長衫，長褲，在炎熱下奔跑，但我還是選擇了它。

透過多次學習，我領悟了跆拳道的精神，它幫我做了許多事！

所謂跆拳道的精神，是尊敬師長，愛護同學。在我白帶時常被大人笑話，但我並不氣餒，依然堅持！魯訊不是說要奮鬥麼？我每星期都抽時間去練習，爭取考上紅黑帶。跆拳道重在品德教育，要愛祖國、主持正義、尊師重道，不爲非作歹。

跆拳道分白.黃.黃綠.綠.綠藍.藍.藍紅.紅.紅黑.黑幾種等級，經過2個月的訓練，我已經考取黃帶了！拿到掌上明珠般的黃帶後，我如魚得水，信心倍增，並一鼓作氣拿下了黃綠帶。馬上又要考綠帶了，我一定要把它爭取到！

既然我選擇了學習跆拳道，那麼，我就要好好地學習它，在一次次的踢腿過程中，發自肺腑的吶喊給我力量、給我鬥志、給我奮力向上的勇氣！

跆拳道小學作文13

今天我要學跆拳道，因此我一大早就起牀了。八點半，我換好道服就和爸爸出發了。

今天學跆拳道的地方跟以前不一樣了，因爲天公不作美——下雨，我以前學的地方要漏雨，所以我們要去不漏雨的地方學。九點鐘我們就開始上課了，老師先帶着我們複習了前面學的動作，還練習了劈豎叉，弄得我大腿的韌帶好疼，但是我還是堅持下來了，因爲老師說疼是正常的，如果我們大腿的韌帶不疼，就說明我們的動作做得不標準。

接着老師就教我們準備考級的動作——太極一章。老師先給我們做示範，我認真觀察老師的動作，老師手握成拳頭，很用力的衝拳，腳還不停地向左右移動，老師的動作剛勁有力，我們都看呆了。老師做完了動作，就一邊講解一邊叫我們跟着他練，我認真模仿老師的動作，老師誇我做得很好，我聽了心裏美滋滋的。

學習跆拳道既鍛鍊了我的身體，又鍛鍊了我的意志，還使我們養成不怕吃苦的精神，我喜歡練跆拳道。

跆拳道小學作文14

平時從電視裏只要看到一些關於武功的影片，我都會聚精會神地去看，而且特別羨慕（ｘｉàｎｍù）影片中那些會武功的人物。心想，我要是有那麼好的武功該多好哇！可以健身，還可以保護自己。於是，我迫不及待地吵着鬧着要去學跆（ｔáｉ）拳道，爸爸也說：“學習跆拳道，最重要的是能健身強體。”媽媽就毫不猶豫地給我報了名。

第二天，我去了學習班，穿上一身潔白的跆拳道服裝，腰間配着一條白色的帶子，別提有多神氣！站在鏡子前面，自己感覺都很帥，捨不得離開。再一看，老師和前來學習跆拳道的同學都穿着同樣的服裝，真像一羣英勇的武士。我們在老師的指令下先進行熱身運動，然後開始練習基本動作。可能是經常不鍛鍊的緣故，大家練起來腿腳都不那麼靈活，顯得比較僵（ｊｉāｎｇ）硬。有的同學因爲壓腿疼得還流眼淚了呢……

儘管剛開始學感覺有些困難，我還是要持之以恆地去學。在不影響學習的前提下，我每週都按時到學習班學習，每天都抽出時間堅持練習。我相信，世上無難事，只要肯登攀（ｐāｎ）。

跆拳道小學作文15

今天，我們來學習將要考級的內容：‘太極一章’！

奧星跆拳道道館裏，董教練上課之前鄭重宣佈。緊接着，給我們講述太極一章的主要特點和出招順序。

太極一章的步伐就是一個王字形。出招口訣：左右下隔擋，加上步衝拳；左右內隔擋，加上步衝拳；左右上隔擋，加彈腿和上步衝拳。董教練邊講解邊給我們示範一遍，一招一式，緊扣相連，動作優美，打得真是好看，而且看似簡單容易。但輪到我們練習時，才發現好難哦！不信，你接着瞧！

先站立在一個點上，左腳向左邁一小步，同時左手下隔擋，擋出來，對了，然後上步，衝拳！前面，教練講得頭頭是道，後面，學員們做得東倒西歪。但不敢笑，繼續跟着練。

左腳向前邁，呈弓步，對，然後左手下隔擋，不要上步，衝拳教練回過頭來，巡視着大家說：這是‘王’字的第一橫，下面我們來學第二橫。邊說邊轉過身去繼續講解。