老師給我的愛-五年級-記敘文

大家都經常看到作文的身影吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是以記敘、描寫爲主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。那要怎麼寫好這類型的作文呢？以下是小編爲大家收集的老師給我的愛-五年級-記敘文，歡迎大家分享。

是誰像春蠶默默奉獻自己？是誰像蠟燭默默點燃自己？是誰像園丁呵護未來的希望？是誰把雨露灑遍大地？她就是您——我最親愛的老師——徐老師，留着一頭烏黑的長髮，一張微笑的臉看上去是那麼的慈祥、可親。

徐老師即是我們的班主任，又是我們的語文老師，爲了讓我們健康茁壯的生長，她每天都十分忙碌。可是我呢，是一個十分粗心的孩子，做起作業錯別字特別多，有時上課還犯迷糊，因此我的成績一直不理想。徐老師十分着急，下課就把我叫到她的辦公室跟我談心，放學了留我下來幫我補課，一次不行兩次，時間飛逝，眼一個學期快過了，在徐老師的`諄諄教誨下，我的語文成績有了明顯的提高。

可是有一天，我像往常一樣就到校了，可以往常7：40就到校得徐老師卻沒有來，我心想：難道徐老師起晚了？難道徐老師正在路上？。終於，在我們做廣播操時，徐老師來了，她咳嗽得很厲害，說話時聲音下降了許多，很嘶啞，上課時，一會兒喝一口水，還一邊咳嗽，下午徐老師就去掛鹽水了。我想今天徐老師大概不來了。可是沒想到放學的鈴聲剛響，徐老師就準時出現在我們教室並對我們說：“今天我們班閱讀做的不好，請一些同學留下來。”徐老師帶着病，用沙啞的聲音，爲我補課。她費力地爲我說着知識點，幫我講我的疑難點，爲我批改我的閱讀卷，我感動得熱淚盈眶。我下定決心一定要努力學習來回報老師對我的愛。

徐老師，您像辛勤地園丁，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥，您在平凡的崗位上默默無聞，盡心盡職地工作。我要把所有您給我的愛，化作一聲深情的呼喚：“老師，您辛苦了！我謝謝您！