四年級排隊的作文
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的四年級排隊的作文,希望能夠幫助到大家。
四年級排隊的作文1
文明排隊看似小事,卻關係到上海乃至中國的形象。世博會人數多,時間長。如果每個遊客都加強秩序感,自覺排隊,世博會排隊過程中的不文明現象就可以消除。
6月30日,爺爺奶奶帶我去看世博會。那天,我們早早來到世博園區,卻發現安檢口排起了長隊。有這麼多人!我們立即加入了隊列。我環顧四周。有老人,有小孩,也有年輕人。他們正在愉快地聊天,耐心地排隊。就在安檢前,人羣開始活躍起來。突然,我聽到旁邊一聲巨響,夾雜着孩子的哭聲。我轉頭一看,原來是有人趁機往前推,導致秩序井然的隊伍變得嘈雜起來。人們開始責怪那些沒有保持隊列秩序的人。有些人聽到大家的指責就覺得丟人,於是排隊。但還是有少數人不知羞恥,還在隊伍裏壓榨,嚴重損害了我們中國人的形象。
我認爲世博會是向世界展示我們的中華文明,是世界文明的盛宴。我們應該維護上海的形象,透過這個盛會向世界展示我們公民的素質。
四年級排隊的作文2
我媽媽是我們初中的外教。中午和媽媽去食堂的'時候,看到了這一幕,一個視窗很擠,另一個視窗卻井然有序。同一場合,同一批人,爲什麼會出現完全不同的情況?在擁擠的視窗,只要你遞過盤子,無論你是否排隊,廚師都會爲你上菜。在有秩序的視窗,一個人上完菜,會主動把勺子遞給身後的一個人,這樣就算你想插隊,也不會有機會。
規則的有效實施取決於執行者。如果都像大師一樣,定規則有什麼用?光有規則是不可能的。規則的執行者是否有效,意味着規則能否得到有效實施。中國這個古老的文明,現在迫切需要的就是這支帶勺子的隊伍。
四年級排隊的作文3
這是一個涼爽的早晨。
我還躺在牀上發呆,就被媽媽的話吵醒了:今天我們要去博物館,免費的!沒有這句話,我現在恐怕還在牀上!
當我們匆匆趕到博物館門前時,看到的是這樣一幕:博物館門前人山人海。好在我們的位置比較好。接下來發生的事情讓我鬆了一口氣:幾個旅行團浩浩蕩蕩地來到我們這裏。我估計有300人左右。如果我們來晚了一點,我們會“哭得很傷心”!
但是等待讓我很累,特別累,因爲要透過裏面的檢查。當我進去的時候,我幾乎崩潰了,但是展品再次讓我興奮,但是請你自己看看是什麼。
四年級排隊的作文4
“哈哈!”耳邊傳來一陣笑聲,小姐姐說:“終於可以去碧瑤特逛街了,太好了!”
碧翠絲人多,彷彿水多過海。我們一邊走,一邊不知不覺就把東西都買了,發現車已經滿了。我們要去集合的地方,那裏人多,排着長隊,一個個站在那裏,像粘米餅一樣等着集合。
一個大媽挺着大肚子站在那裏,就像抱着一個大西瓜。我心想:“這大媽一個人帶着寶寶,怎麼能一個人出去逛街!”真是的。這時,我看到一個年輕人把頭髮染成黃色,大眼睛,直着鼻子,二話沒說就插到阿姨面前。阿姨只是看了看,沒有說話。
我爺爺再也受不了了。他用柔和的語氣說:“小夥子,你看看你後面站了這麼久的那個。你還站在她面前。你應該站在我面前。”年輕人想了想,把那個位置讓給了阿姨。阿姨馬上對小夥子說:“謝謝!”我也用溫柔的眼神看着爺爺,爺爺趕緊說:“別這樣,這是我應該做的。”
這時,那個黃頭髮的年輕人低下了頭。
四年級排隊的作文5
文明排隊看似小事,卻關係到上海乃至中國的形象。世博會人數多,時間長。如果每個遊客都加強秩序感,自覺排隊,世博會排隊過程中的不文明現象就可以消除。
6月30日,爺爺奶奶帶我去看世博會。那天,我們早早來到世博園區,卻發現安檢口排起了長隊。有這麼多人!我們立即加入了隊列。我環顧四周。有老人,有小孩,也有年輕人。他們正在愉快地聊天,耐心地排隊。就在安檢前,人羣開始活躍起來。突然,我聽到旁邊一聲巨響,夾雜着孩子的哭聲。我轉頭一看,原來是有人趁機往前推,導致秩序井然的隊伍變得嘈雜起來。人們開始責怪那些沒有保持隊列秩序的人。有些人聽到大家的指責就覺得丟人,於是排隊。但還是有少數人不知羞恥,還在隊伍裏壓榨,嚴重損害了我們中國人的形象。
我認爲世博會是向世界展示我們的中華文明,是世界文明的盛宴。我們應該維護上海的形象,透過這個盛會向世界展示我們公民的素質。
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