輕輕鬆鬆排好隊四年級作文
開學第一天,教體育的潤老師幫我排好隊,四隊像模像樣的,我看着很開心,心裏美美的,想:“八班的孩子就是了不起,站隊又快又好!”
可是過了一中午,都忘了,下午放學時,不少孩子都記不得自己站在哪裏了。站了一大片,我把這個排到隊裏,那個又站出來了。費了很大勁才整出個隊形。看着孩子們,我心想:“明天站隊估計又忘了站到哪裏,我還得重新排。要想個好辦法。”
今天的課堂上,和孩子聊喜歡的動畫片,他們給我介紹巴拉拉小魔仙、喜洋洋與灰太狼。聽着他們的講述,我突然有了靈感。可以利用這些動畫片裏的人物爲孩子起個隊名,那孩子再站隊時就能找到位置了。
我請第一小隊的女生起立,排成縱隊站在講臺上。對她們說:”親愛的孩子們,昨天你們小隊站隊很快,所以我要給你們隊一個響亮的名字——魔仙隊!”
女孩子聽了,一個個喜不自禁,高興得不得了。我按順序,一個個點名說:“魔仙一號,魔仙二號,魔仙三號......”點到最後一個的時候,鄭重其事地說:“魔仙隊長!”站在最後一排的孩子一聽自己是魔線隊長,站得更直了。我讓魔仙隊長帶着魔仙隊站在走廊裏開“魔仙會議”,記住自己的位置。每個孩子都積極參與,說說自己是幾號,又說說別人是幾號。
又請一隊男生上來。我說:“你們就是喜洋洋小隊!”男孩子不幹了,嚷嚷起來:“我們不當喜洋洋!”
“那你們希望自己隊的名字是什麼呢?”
“我們要個氣派點兒的!”有個孩子說道。
“那你們自己想一個吧!”我把球踢給了孩子們。
沉默了一會兒,有人說:“神龍小隊!”
這的確是個很響亮的名字,得到這小隊孩子的'認可。我開始點名:“神龍一號,神龍二號,神龍三號.....”當然,站在最後一個的肯定就是神龍隊長了。
三分鐘後,智慧星小隊和超人小隊也誕生了。
這個小隊名可派上了大用場。從教室出來,一個男孩子又找不到隊了,我問:“你是哪個隊的幾號?”他說“我是超人二號!”還沒等我給他找位置,超人三號就把他拉到隊伍裏。
以前的路隊,最後一排的孩子總是走得鬆鬆垮垮,一會兒就掉了隊,可是現在最後一排的孩子身兼隊長之職,格外操心,不僅自己走好,還不斷地提醒前邊的同學照齊。
我把方法介紹到各班,大家試了試,都挺管用。再也不用爲孩子找不到自己的位置發愁了!
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