《輕輕鬆鬆當好班主任》讀後感

如果此生註定要在三尺講臺上舞蹈，那麼何不再多一個角色----班出任？因爲這樣的想法，我做了二十一年的班主任，也做了二十一年的班主任。無論哪個角色，都需要在閱讀中完成自我的成長。

20xx年這個特殊的寒假裏，因爲閱讀結識了一位集“愛心，智慧，藝術”於一身的班主任田冰冰，和她的《輕輕鬆鬆當好班主任》。在書中輕舞漫步日子變得明媚如花，未來可期。當然，沒有思考的閱讀是沒有意義的。所以，邊讀書邊思考，腦中常常想象着開學後將書中的思想，案例改良後，和我的孩子們一起踐行成長!於是，就有了這篇“閱讀花開，各有芬芳”。

在輕鬆治班第一節“用閱讀來影響學生”中，田老師一個做法忽然就擊中了我指導學生閱讀的一個軟肋。她在書中說：“指導學生閱讀重在交流。如何實現閱讀後有效的交流和互動，把靜止的知識點盤活？”是啊，我們總是讓學生閱讀，強調閱讀的重要性，卻沒有有效的方法和途徑將孩子的閱讀體驗激活，讓閱讀內容落地生根，開花結果。再往下看，田老師的做法彷彿推開了我心中的.一扇窗，明亮的陽光撲面而來。她嘗試着在晨讀時間，在班裏安排一個固定欄目“朝聞天下”，有新聞組的同學自己選擇當日新聞並講給大家，讓孩子們足不出戶也可以瞭解國家大事。午間有“自主八分鐘”的“方博士論壇”“小星星趣聞”，每週隊會課的“好書推薦”“熱點追蹤。”看到這些主題明確，內容廣泛，多維延伸的小欄目，深感如果我是她的孩子，能有這樣充分展示，取長補短的平臺，我也會用心讀，用心記，用心準備，愛上閱讀的！

心動不如行動，我馬上根據平時對孩子們的閱讀書目和興趣的瞭解，有透過電話，微信和孩子們溝通，初步擬定了六個彙報小組，並寫下了自己的計劃書。

一、活動分類

新聞組 歷史組 科技組 天文組 地理組 動植物組

二、活動時間

週一到週五早讀課前十分鐘。

三、活動形式

1，新聞組每日彙報。

2，其他組每天一個小組彙報。

四、活動參與

1，根據自己興趣，自願報名分組。

2，新聞組每天一人，其他組每天三人。

3，頭一天下午放學前擬定好彙報名單，填寫在“今天我開花”報名表上。

五、活動主題

新聞組----關注時事，培養家國情懷

可以透過媒體或和父母聊天的形式，也可以觀察自己身邊的人和事，向同學們講一講新聞事件。可以是國家的國際的，也可以是家鄉的鄰里的，還可以是班級的校園的！同時要符合新聞的時效性，傳播正能量。

歷史組-----觸摸歷史，尋找古人先賢

歷史上的今天，我眼中的文學家，民族英雄都可以。將自己讀到的歷史故事，名人軼事，像畫卷一樣慢慢在同學們面前開啟，帶着大家觸摸歷史，感受中華文化的源遠流長。

科技組----未來以來，前沿科技改變生活

隨着時代的發展，科學技術正在以前所未有的速度日更月替，未來以來，孩子們你們準備好了嗎？講講你的科技小知識，科技改變生活的小體驗，或是一次科學小實驗（可帶道具）。

天文組----放眼太空，翱翔神祕宇宙

夜晚來臨時，擡眼望向天空，那些或閃亮或隱藏的小星星，都有着自己的故事。閱讀會爲你插上一對翅膀飛向那個神祕的世界。翱翔期間，你是否爲我們帶回了他們的故事呢？

地理組----地球母親，你的面紗待我層層揭開

我們腳下的土地滋養着一個個生靈，是什麼讓他擁有源源不斷的能量，是什麼讓他時而溫柔似水，時而暴跳如雷，你可曾瞭解他那廣袤外衣下是一個什麼樣的世界呢？請你借閱讀之手揭開她的神祕面紗。

動植物組----和諧共生，他們是我們最好的朋友

我們生存的世界，因花草樹木生香，因鳥獸蟲魚鮮活，人類從來都不是世界的主宰。與植物相親，與動物相愛，和諧共生，纔是最美的存在。欲相愛先相知。動植物的喜好，習慣請你給大家聽。

六、活動評價：

1，每日點評

大家可以根據同學的發言，說說自己的收穫，也可以補充內容，還可以提出不明白的地方在線求解答。

2，每週評出最佳小組

大家根據小組三個同學的共同表現，評選出語言流暢，內容豐富，表現力強，的小組獲得“最佳小組”稱號，並頒發“最強大腦”獎狀。

以上便是計劃書的全部內容，相信隨着操作的進行，會顯露出一定的問題，到時在做相應的調整。

最後，願跟隨閱讀的腳步，我內功漸長，並助孩子們夢想可花，各有芬芳！