外研社三年級英語上冊教材 說課稿(起點小學)

　　　尊敬的各位評委老師，大家好！今天我研說的是外研社三年級起點小學英語三年級上學期使用教材第一冊。我的研說流程是：說課標，說教材，說建議。

說課標

先來看總體目標

激發和培養學生學習英語的興趣。形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。發展自主學習能力及合作精神。培養觀察、記憶、思維、想象、創造力。培養愛國主義精神，增強跨文化交流的能力。

具體看語言知識目標

聽懂、會說12組會話；能聽說認讀73個單詞；學會14首歌曲、10首歌謠。

語言技能目標

聽、說、讀、寫、唱、演，相互交流簡單的資訊，能唱出教材的歌謠，能進行角色表演。

學習策略目標

在學習中樂於參與、積極合作、主動請教。

情感態度目標

讓學生對英語產生興趣、樂於模仿，敢於開口，積極參與。

文化意識目標

瞭解簡單的中西文化知識。

二、說教材

看一下教材的編寫意圖

激發學生學習英語的興趣。培養學生運用英語的能力。瞭解中西方文化差異。爲學生的終身發展奠定語言基礎。

教材的編寫體例和內容結構：從容量上看，本冊教材由10個學習模組，一個複習模組，一個short story time 模組，一個學習詞表，一個參考詞表5部分構成。學習詞表收錄了按模組編排要求學生掌握的單詞，參考詞表按字母順序收納本冊教材中呈現的所有生詞。

模組結構安排：每個模組都有兩個單元構成，一般來說，unit1呈現本模組的重點語言知識，透過listen and point，listen and say來呈現，unit2 提供若干任務型練習，一般爲listen and point，point and say，listen say and do，再附有一首歌謠或者小詩。歌謠或者小詩的目的有三個：一是提高發音的準確性，二是培養學生的語感和節奏感，三是透過這些英語國家的兒童所熟知的歌謠介紹一定的西方文化。

本冊教材內容

三、說建議

單詞教學：

數詞one-twleve，建議：引導學生學會觀察，以舊帶新，總結數字教學規律。

顏色blue,red,yellow,balack，建議：採用圖一圖，畫一畫的方法,進行對比記憶。

人稱代詞I My Me You Your He His She Her

身體名稱Body Head Hand Arm Leg Foot Nose Eye Mouth Ear

家庭稱呼Father Mother Sister Brother Grandpa Grandma

建議：增加課時，編成chant的形式提高學生學習的興趣，降低教學難度。

Module 5 Numbers1-12

Module 9 Family

建議一：

遊戲活動法如,聽音猜數字，或出示一些學生熟悉的卡通人物圖片，在背後標明年齡，由學生來猜。

建議二：

小組自主活動探究學習

課程資源的開發和利用

歌謠教學建議：說唱形式多樣 ，時間安排自由，根據情況取捨。

“小組競學”管理模式

我的研說到此結束，謝謝大家！