綜合實踐活動計劃

綜合實踐活動是學生的必修課程，透過實踐，增強探究和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯繫，培養學生的社會責任感。下面，小編爲大家分享綜合實踐活動計劃，希望對大家有所幫助!

一、充分認識綜合實踐活動的重要性和必要性

它是一種有別於傳統學科課程的新型課程，它是將人類社會的綜合性課題，跨學科性知識和學生感興趣的問題，以實踐活動的形式統一起來，實現了學問性知識與體驗性知識，單一學校性知識與跨學科性知識，理論與實踐，課內與課外，校內與校外的`有機結合，學校透過各種活動使全校師生重視實踐活動的開展。

二、活動內容

1、研究性學習。

2、社區服務和社會生活實踐。

3、資訊技術教育，勞動與技術教育。

4、課外製作、收集等。

三、活動形式

1、師生互動合作，主要透過雙向互動、情意交流合作參與。

2、學生自主探究。

四、活動開展

1、學校將組織教師學生進行資訊技術教育開設好資訊技術課，並將該課程運用於生活中，並定期進行考覈，檢驗該課程學生掌握的情況，學生教師進行自評，學生間互評。

2、開展研究性學習

每班教師必須指導學生從自然社會和生活中選擇專題進行研究，模擬科學家研究的方法和研究的過程。創造性的解決各種問題。在研究學習過程中，教師要以“問題”爲載體，創設一種類

似科學研究的情景和途徑，讓學生透過自己收集，分析和處理資訊來實際感受並體驗知識的產生過程，進而瞭解社會，學會學習，培養分析問題，解決問題的能力和創造能力。

3、開展社區服務和社會生活實踐。

從三年級起，各班要選擇適合本班圍繞人類的基本活動或社會動作的基本方式、當前人類社會面臨的共同問題、所發生的重要事件、社區羣衆共同關心的話題、主要的社會角色、不斷擴大的社區範圍等選擇活動主題，進行調查研究，寫出調查報告。

使學生拓展知識、增長經驗，增進社會適應與創新能力，使學生融入生活，獲得感受，形成健康進取的生活態度，培養學生主動參與社會實踐，增強公民意識和責任感，自覺服務社會，對他人、對社會富有愛心，親近關愛自然，懂得與自然和諧相處，促進自我瞭解，肯定自我價值，發展興趣與專長。

4、各班積極開展自辦手抄報宣傳欄等。

5、各班自選主題開展活動並將活動情況報學校。

五、活動總結

每學期末學校對綜合實踐活動進行專項總結。對成功的經驗積極推廣，對不足之處及時改進。探索出一條適合本校開展綜合實踐活動的路子，並不斷提高。