綜合實踐活動計劃範文
綜合實踐活動是學生的必修課程,透過實踐,增強探究和創新意識,學習科學研究的方法,發展綜合運用知識的能力,增進學校與社會的密切聯繫,培養學生的社會責任感。爲搞好本校的綜合實踐活動,結合本校實際制定本活動計劃:
一、充分認識綜合實踐活動的重要性和必要性。
它是一種有別於傳統學科課程的新型課程,它是將人類社會的綜合性課題,跨學科性知識和學生感興趣的問題,以實踐活動的形式統一起來,實現了學問性知識與體驗性知識,單一學校性知識與跨學科性知識,理論與實踐,課內與課外,校內與校外的有機結合,學校透過各種活動使全校師生重視實踐活動的開展。
二、活動內容
1、研究性學習。
2、社區服務和社會生活實踐。
3、資訊技術教育,勞動與技術教育。
4、課外製作、收集等。
三、活動形式
1、師生互動合作,主要透過雙向互動、情意交流合作參與。
2、學生自主探究。
四、活動開展
1、學校將組織教師學生進行資訊技術教育開設好資訊技術課,並將該課程運用於生活中,並定期進行考覈,檢驗該課程學生掌握的`情況,學生教師進行自評,學生間互評。
2、開展研究性學習
每班教師必須指導學生從自然社會和生活中選擇專題進行研究,模擬科學家研究的方法和研究的過程。創造性的解決各種問題。在研究學習過程中,教師要以“問題”爲載體,創設一種類
似科學研究的情景和途徑,讓學生透過自己收集,分析和處理資訊來實際感受並體驗知識的產生過程,進而瞭解社會,學會學習,培養分析問題,解決問題的能力和創造能力。
3、開展社區服務和社會生活實踐。
從三年級起,各班要選擇適合本班圍繞人類的基本活動或社會動作的基本方式、當前人類社會面臨的共同問題、所發生的重要事件、社區羣衆共同關心的話題、主要的社會角色、不斷擴大的社區範圍等選擇活動主題,進行調查研究,寫出調查報告。使學生拓展知識、增長經驗,增進社會適應與創新能力,使學生融入生活,獲得感受,形成健康進取的生活態度,培養學生主動參與社會實踐,增強公民意識和責任感,自覺服務社會,對他人、對社會富有愛心,親近關愛自然,懂得與自然和諧相處,促進自我瞭解,肯定自我價值,發展興趣與專長。
4、各班積極開展自辦手抄報宣傳欄等。
5、各班自選主題開展活動並將活動情況報學校。
五、活動總結
每學期末學校對綜合實踐活動進行專項總結。對成功的經驗積極推廣,對不足之處及時改進。探索出一條適合本校開展綜合實踐活動的路子,並不斷提高。
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