博文谷

有關新課標理念下教師應具備的能力的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 新課標理念下教師應具備的能力

    新課標理念下教師應具備的能力

    《基礎教育課程綱要(試行)》明確指出:教師是最爲重要的課程資源,教師的素質決定了課程資源的識別範圍,開發與利用的程度以及發揮效益的水平。要全面提高學生素質,關鍵是教師素質的提高。當前的教育教學改革發展很快,新的形勢...

  • 新課標理念下的作文教學與反思論文

    新課標理念下的作文教學與反思論文

    新課標理念要求在中學作文教學過程中要創設寬鬆的學習環境,充分尊重和相信每一位學生,引導學生在生活實踐中探究體驗,用心靈觀察人、事、景、物,用心靈感悟人生,學會將自己的真切的思想和情感傾注於作文的字裏行間,變被動寫...

  • 也談新課標下作文創新能力的培養

    也談新課標下作文創新能力的培養

    作文貴在創新。創新是作文的生命線,是寫作永恆的話題。“尋人所未尋,想人所未想,用人所未用,寫人的所未寫。”關鍵就是寫出極具個性的作品來。如何創新?一般來說,可以從立意、選材、構思、寫法、語言上力求突破。1、選材、...

  • 新課程理念下的地理的教學反思

    新課程理念下的地理的教學反思

    孔子曰:“學而不思則罔,思而不學則貽”。這句話用在我們的日常教學工作中也有深刻的借鑑意義。新一輪基礎教育課程改革把“以學生髮展爲本”作爲指導思想,選擇“改變學生的學習方式”爲地理教學改革的突破口,引導學生學習...

  • 論文:新課標下語文教師教學活動應轉變的四種觀念介紹

    論文:新課標下語文教師教學活動應轉變的四種觀念介紹

    一、語文教學由知識化向生活化、實踐化轉變,樹立大語文觀語文學習的外延和生活的外延相等,新課程標準對生活所蘊涵的語文教育價值和學生生活經驗予以了相當的重視和關注,深刻地體現了語文教學生活化的思想。語文學習從根...

  • 關於教師反思新課程理念下的數學課堂教學

    關於教師反思新課程理念下的數學課堂教學

    隨着課改的深入,“爲討論而討論”,“爲合作而合作”,“爲活動而活動”等華而不實虛有其表的教學現象頻頻亮相。細細反思,觀念與行爲之間總有那麼一段距離。問題種種,都涉和到了課堂教學的有效性。如何在新課程理念的指導下...

  • 新課程理念下創新的教學設計

    新課程理念下創新的教學設計

    看了沙德勝老師的書稿,欣喜之情油然而生,因爲在作文教學的百花園中又開出二朵豔麗的新花。作文教學的改革,關鍵是教學觀念的更新。在此基礎上,遵循作文教學的規律以及學生的年齡特點和諧施教,從而取得良好的教學效果。具體...

  • 教師應具備的素質心得

    教師應具備的素質心得

    我們從一些事情上得到感悟後,就很有必要寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編收集整理的教師應具備的素質心得,歡迎閱讀與收藏。教師應具備的素質心得1教師是人民靈魂的工程師,...

  • 新課改下教師新理念反思

    新課改下教師新理念反思

    一.善於吸收------做學習型教師新課程標準提倡學科綜合,要求教師開發課程資源,每位老師都會體會到知識的睏乏。現在的課堂是開放的,無法預見的,面對學生的暢所欲“問”,怎樣對答如流?所以,新課改要求我們終身學習,做學習型的...

  • 新理念下的課堂教學評價

    新理念下的課堂教學評價

    關鍵詞:新課程新理念新模式新評價一、新課程新課程,泛指新一輪基礎教育課程改革。我縣義務教育階段新課改從2003年秋季開始實施,高中新課改從2010年秋季開始實施。本次課程改革,不光是教育觀念、教學方法的改革,還在課程設...

  • 新課程理念下的師範生教育探析論文

    新課程理念下的師範生教育探析論文

    【摘要】本文分析了兩個新課改《標準》中所倡導的教育目標、學習方法和教學方法對高師生物教學的影響,從教育理念、課程改革、學習與教學方式、評價體系等方面提出了相應的建議和對策。【關鍵詞】新課程理念師範生教育...

  • 新課程理念下的地理教學觀念的教學反思

    新課程理念下的地理教學觀念的教學反思

    長期以來,教師的教育思想往往是在被動條件下形成的,沒有教師主體的自我實踐反思意識和能力的增強,往往只是簡單的重複或沿襲,其效果是很不理想的。因此,教師應進行新課程理念的系統學習,積極對自身的教學觀念進行反思,在較深...

  • 新課程理念下的地理課堂教學反思

    新課程理念下的地理課堂教學反思

    從總體上看,課堂上改變了多年來形成的“以教師爲中心的格局”,形成了“以師生互動爲主”的課堂活動形式,在課堂上我們均可以看到的現象是:教師蹲下來了,學生站起來了;教師走下講臺,學生走上講臺;教師批評的話語少了,表揚的話語...

  • 班主任應具備多角度的理解能力的教學反思

    班主任應具備多角度的理解能力的教學反思

    班主任素質包括四方面:1、道德素養。2、知識結構。3、基本能力。4、身心素質。我認爲在這些素質之中,具有多角度的理解能力最爲重要。我們知道,在同年齡、同一文化層次之間的理解是比較容易的做到的,而要一位成年人去真正...

  • 新課程理念下的地理教學反思

    新課程理念下的地理教學反思

    作爲一位剛到崗的人民教師,教學是我們的任務之一,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編收集整理的新課程理念下的地理教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。孔子曰:“學而不思則罔...

  • 新課標下小學生數學創新能力的培養論文

    新課標下小學生數學創新能力的培養論文

    【關鍵詞】數學教學創新能力培養數學是其他學科的基礎,是推動社會發展的重要因素。培養學生的數學創新意識,有助於提高學生的數學智慧,簡化思考的程序,加強分析問題和解決問題的能力,使學生能更好地瞭解社會和自然,形成正確...

  • 獨立生活是我們應具備的能力

    今天,我要嘗試一下自己獨立地吃一頓中飯會怎麼樣。上午的英語班一下課,我便急忙衝出教室,因爲我中午不能回家,只能在街上度過,並且自己吃午飯,去上作文課。一出教室門,一股熱浪就迎面撲來,大陽放射出熾熱的光球,把大地都要烤熟...

  • 新課程理念下地理教學觀念的反思

    新課程理念下地理教學觀念的反思

    長期以來,教師的教育思想往往是在被動條件下形成的,沒有教師主體的自我實踐反思意識和能力的增強,往往只是簡單的重複或沿襲,其效果是很不理想的。因此,教師應進行新課程理念的系統學習,積極對自身的教學觀念進行反思,在較深...

  • 新理念下學生動手能力培養論文

    新理念下學生動手能力培養論文

    摘要:從培養幼兒動手能力的重要意義、在遊戲中培養幼兒的動手能力兩方面進行研究,指出幼兒動手能力的增強,不僅能增強其自信,更是其良好習慣養成的途徑之一。關鍵詞:幼兒園;創新;動手能力;培養科學技術日新月異和經濟社會的飛...

  • 新課程理念下地理的教學反思

    新課程理念下地理的教學反思

    孔子曰:“學而不思則罔,思而不學則貽”。這句話用在我們的日常教學工作中也有深刻的借鑑意義。新一輪基礎教育課程改革把“以學生髮展爲本”作爲指導思想,選擇“改變學生的學習方式”爲地理教學改革的突破口,引導學生學習...

  • 淺析項目經理應具備的基本管理理念論文

    淺析項目經理應具備的基本管理理念論文

    【摘要】在工程項目中,業主建立的或委託的項目經理部居於整個項目組織的中心位置,在整個項目實施過程中起決定性作用。在現代工程項目中,由於工程技術系統更加複雜化,實施難度加大,業主越來越趨向把選擇的競爭移向項目前期...

  • 新課程理念下的地理教學觀念教學反思

    新課程理念下的地理教學觀念教學反思

    長期以來,教師的教育思想往往是在被動條件下形成的,沒有教師主體的自我實踐反思意識和能力的增強,往往只是簡單的重複或沿襲,其效果是很不理想的。因此,教師應進行新課程理念的系統學習,積極對自身的教學觀念進行反思,在較深...

  • 在創新教育中教師應具備的心理素質論文

    在創新教育中教師應具備的心理素質論文

    摘要:教師肩負着祖國教育的重任,怎樣提高教師的心理素質,培養學生的創新能力,提高教育水平,是目前教育工作的重點和難點.本文從四個方面論述了在創新教育中,教師應該具備的心理素質.關鍵詞:教師、創新教育、心理素質教師是...

  • 新課標下體育教學中學生創新能力的培養探究論文

    新課標下體育教學中學生創新能力的培養探究論文

    新課程基本理念之一強調注意學生各種能力的培養,其中包括創新能力的培養。那麼如何在新課標下的體育教學中對學生創新能力進行培養呢?筆者對此在教學實踐中做了如下的嘗試,希望能與大家共同探討與研究。一、體育教學中培...

  • 新課標下學生閱讀能力的培養論文

    新課標下學生閱讀能力的培養論文

    在新課標下的語文課堂教學中,學生的閱讀分析能力高低直接影響着語文課堂教學的效果。與此同時,學生閱讀能力的高低與培養方面有着非常密切的聯繫。那麼,如何才能夠提高學生的閱讀能力呢?下面談談我個人的做法。一、教師應...