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精選家庭教育的語錄合集69條

嚴是愛,寬是害。寬嚴適度,和詣永遠。教着,感受着;走着,快樂着!投入心靈才能聞到生命的醇香!用我們的辛勤勞動托起明天的希望。教學是發現,是分享,是成長,是興奮和愛。以下是小編整理的家庭教育的語錄69條,供各位參考。

精選家庭教育的語錄合集69條

1、一切諸法悉皆寂靜。不識自心現妄想,故妄想生,若識,則滅。《楞伽經》卷四

2、見有見,聞有聞,念有念,識有識,睹無着,亦無識。一切舍,爲得際,除身想,滅受行,識已盡,爲苦竟。《法句經》卷下,泥洹品任何痛苦產生的根源是諸識。滅寂諸識,痛苦就不再產生。《經集》第三品,第十二章《二重觀經》

3、芭蕉生實死,蘆竹葦亦然。貪利者如是,必能自損傷。《別譯雜阿含經》卷一

4、佛日:"大悲無淚,大悟無言,大笑無聲。"每個人都渴 望過得快樂,然而卻總因爲一些瑣事鬱鬱寡歡。快樂是一種 能力,一個人在任何時候都能保持一種快樂的心情需要智 慧。多一些付出,少一些計較和要求,放下憎恨,避免憂 慮,簡簡單單地生活,快樂自然會與你形影不離。

5、蘋果、花生之類的很好吃,很有營養,那是對人來說的。佛菩薩並用不着。此世的善事、功德也一樣,只對人有益,淨土佛菩薩用不上,還是留在人間好好享用吧。

6、人總是習慣於把所有的東西都具體化,於是打着"追求幸福"的旗號到處追求理想的生活,追求刻骨銘心的愛情,追求金錢,追求名譽,追求地位。一切都擁有之後,人卻被複雜而奢侈的生活蒙上了雙眼,看不見最簡單的幸福。

7、慈悲沒有敵人,智悟不起煩惱。

8、一般情況下,我們很難控制外界的情況變化,但是,切斷苦惱的"電源",讓快樂融入你的生活,這完全是你自己能控制並且能做到的。別皺眉, 別苦惱,相信你大腦中有取之不盡的寶藏,用你的腦子想一想,如何讓自己快樂起來。

9、幸福不在對岸,而在心底,幸福並不是高深莫測的哲學,而僅僅是一種簡單的心靈變化。

10、如果你想讓父母歡喜,就應該使家庭與睦,家庭與睦是孝順父母的最佳方式;如果你希望高僧大德長久住世,就應該與師兄團結,師兄團結是供養上師們的最好禮物;如果你想得到諸佛菩薩的庇護,就應該以真誠待人、關愛生命,真誠待人與關愛生命是令諸佛菩薩歡喜的最殊勝途徑。願佛菩薩保佑如母一切有情衆生。

11、真正的英雄,並不是能打敗敵人的人,而是能降伏煩惱的行者。打敗敵人,只是一時的戰勝。降伏煩惱,纔是永恆的勝利。打敗敵人其實會製造更多的敵人,降伏煩惱等於徹滅一切,也戰勝一切。

12、知足、感恩,植福因;善解、包容,消舊業。

13、願心定,目標不在遠處成功從設定目標的那一刻開始,以前的日子,只不過是在繞圈子而已。

14、同樣,覺醒之道也是如此,它具備增長衆善和淨化煩惱的功德,並不斷地引領行者朝着佛果的大海邁進。增長衆善的功德,是愛心;淨化煩惱的功德,是智慧。

15、心爲法本,心尊心使,心之念惡,即行即施,於彼受苦,輪轢於轍。心爲法本,心尊心使,中心念善,即行即爲,受其善報,如影隨形。《增一阿含經》卷五十,大愛道般涅槃品

16、遺憾的是,人生沒有彩排,更不能倒帶,手裏握着的單程船票,很醒目地標註着有去無回。若時光可以隨意倒流,如人生可以重新選擇,我願在紅塵深深處,靜倚在緣份的渡口,揣着一顆雲水禪心,將寂寞坐斷,將孤獨守成一幀最美的水山畫卷,一直一直等待那位觸動靈魂的歸人翩翩而來,與我共守山河歲月,攜手演繹一世情長。

17、染淨因果諸佛解脫當於何求?答日:當於一切衆生心行中求。《維摩經》卷中,文殊師利問疾品世、出世間之事,不出因果二字。《印光法師文鈔菁華錄》

18、諸天大系縛,無過於女色,女人縛諸天,將至三惡道。《大薩遮尼乾子經》

19、於外相求,無有是處。於外相求,雖經劫數,終不能成;於內覺觀,如一念傾,即證菩提。

20、念乃隨起隨滅,並無實物,一猶之空花,幻有實無也。

21、所謂同體慈悲,便是如實的了知,一切衆生和己身無二無別。

22、無論孩子,還是大人,不必分分秒秒把自己的大腦塞滿,不必總是要表現或者做些什麼,不必爲自己安靜的.天性感到不安。相反的,我們應該理解,過程與結果一樣重要,存在與做事一樣重要,爲思維的自由漫遊留出時間與空間。

23、最好的威脅是不採取行動,一旦採取了行動而沒有收到效果,人們就不再怕威脅了。

24、不要憎恨你的敵人,否則你將做出錯誤的判斷。

25、論文五要素:邏輯 立論 歷史 事實 價值。"

26、人的本質不是物,而是心靈……人的生命是在不斷的希望中延伸。"

27、每個人都是我們生活時代的扮演着。"

28、中國的農民不在於沒有土地,而在於離不開土地。"

29、對於人性和道德報的期望越低失望越少。

30、外語考試在當今中國,是用智力抗拒金錢與權力的最後力量。"

31、工科是給自己學的,理科是給國家學的,文科是給黨學的。"

32、正念者,唯念菩提;菩提無所念,一切處無心。

33、但知一切處無心,即是無念也;得無念時,自然解脫。

34、在這個世界上,常常會出現這樣的情況:最微不足道的人,如果他時刻留意的話,總會有機會向那些最不可一世的人報仇雪恨。

35、來到學校的每一位學生,並非白紙。

36、大道至簡,實幹爲要。

37、當你覺得付出沒有得到充分回報的時候,要這樣想:如果我不做,孩子的潛能將更不能發掘。然後心平氣和——做該做的事。

38、所謂智力,就是閱讀能力。

39、其實,無論是基礎知識,閱讀還是寫作,提高能力的根本途徑都是課外閱讀。

40、因爲即便現實主義者如我,仍然強烈的需要精神家園。你敢說你沒有覺得無 所事事過麼或者吃喝玩樂後的空虛,並不知道自己在做什麼。那感覺很好?

41、交流是必須的。我指的不是八卦寒暄打發時間而是思考的碰撞。

42、不可見,了了見;無有知者,無不知者。

43、迷現量則惑苦紛然,悟真性則空明廓徹。

44、須知對待之見未忘,尚未能出世間。

45、一放下,一切放下,永永放下,名萬緣放下。

46、當以觀觀昏,即昏而朗以止止散,即散而寂。

47、於畢竟空中熾然建立。

48、好惡是非,一時都放,則心無住處。心無住處,則無有心,即無有心,亦無無心,有無總無,身心具盡。身心盡故,泯齊萬境。萬境無相,合本一冥。冥然默照,照無不寂。以寂爲體,體無不虛,虛寂無窮,通同法界。法界緣起,無不自然,來無所從,去無所至。

49、無住心體,靈知不昧,性相寂然,包含德用,該攝內外,能廣能深,非有非空,不生不滅,求之不得,棄之不離。

50、由心淨故得身淨,非身淨故得心淨。

51、想不受傷害就長大,貌似也不是沒可能。

52、放輕鬆,別給自己和別人太大壓力。

53、有懷疑的過程纔有思考,沒有經過懷疑的深信是盲從。

54、不論時間、際遇怎樣變換,一切美好的——人,事,物。永遠,仍然,存在。

55、人生苦悶而漫長,所以要找有趣的人共度。

56、當然也包括有趣的人,只要是人。他也會遇到他的精神困境,也是別人不能感同身受和代而處理的。

57、有趣的人會更容易發現有趣的人——既然他能發現生活中的有趣,就更容易發現別人的有趣。

58、大愛童成成天驕之路,上善德行行若水之道。

59、每個孩子都是天使,每個孩子都是第一名,每個孩子都是冠軍,如果不是,他(她)就來不到這個世界上!可是爲什麼後來孩子與孩子之間的差距那麼大呢?拉開差距最大的環節就在家庭教育!

60、只有讓學生不把全部時間都用在學習上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學習,這是教育過程的邏輯。

61、十五歲那年,我在人羣裏一眼看見了江東。你知道那時候我是多渴望傳說中的愛情嗎?我以爲它可以把我從這無邊無際的寂寞中解救出來,我以爲有了愛情之後我可以更愛這個世界一點,我以爲這是讓這本冷漠的字典對我微笑的唯一的辦法。先不談後來的事實是如何教育我的吧,我只能說,有那麼一段時間,我以爲我是對的。

62、學校教不了你人生觀,也教不了表達方式,這些東西教不了,但是大學非常重要,大學是人生最重要的時期,因爲你很多東西都是在大學這段時間形成的,但是不能指望誰能教育你,或者從誰那兒得到啓發,最本質的是自我教育。

63、清華離世界一流大學有多遠?出清華西門往前走500米!

64、我已經好幾次申請當中國隊主教練了,人家就是不批,中國隊爲什麼不行?不會過人,不會高等數學!——西安交大黃慶懷

65、在數學教育的旅途中,我甘願做一個行者,不斷行走、不斷思索。幼苗需要土壤的滋養,孩子需要教師的愛護。尊重兒童,不要急於對兒童作出或好或壞的評價。師德是一面鏡子。給孩子一個多姿多彩的童年,讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛,在湛藍如洗的天空下,無憂無慮地飄飛。

66、一點點積累起來的尊重總會收到回報,而一次小的疏忽,無論多麼微不足道,某一天都會被記起來。

67、人可以不斷犯錯,但絕不能犯要命的錯。

68、每一個心理健康的孩子都是向上的,都是熱愛學習的,都是具有自信的,這些品質都是孩子成長必備的。――楊廣德

69、看到了麼,這個世界的地獄。