校園歌唱比賽的活動方案

一、指導思想

校園歌手比賽以豐富校園文化生活、發掘學生各個方面才能爲宗旨，透過比賽引導學生演唱、表演、創作能反映校園生活和我校同學積極、樂觀、向上等精神風貌的歌曲，提高同學們的藝術修養，推動校園精神文化建設，促進我校同學的全面發展。爲了活躍我校校園藝術氛圍，營造一個良好的音樂藝術環境，調動學生學習音樂的興趣，學校行政領導經過商討決定給學生營造一個舞臺，讓他們在這個舞臺上展示才藝，表現自我，張揚個性，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出青年人的熱情與朝氣，唱出西平中學人真我的風采，唱出祝願母校蒸蒸日上的讚歌。

二、主辦機構： 校團委會

三、內容與形式

1.內容

參賽曲目要能反映我們同學積極、向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣與豐富的精神生活。鼓勵同學自主編排歌曲表演形式，對於演唱颱風、形式、效果理想的選手將給予酌情加分。透過比賽決出“感恩杯”校園歌手賽。

2.形式

比賽將以校園聯歡的形式呈現，並根據當天的舞臺由參賽者與觀衆之間的互動來調動比賽氛圍。

四、推進步驟

比賽分報名、上報參賽曲目、初賽、決賽四個階段進行。

1．報名階段：由團委會宣傳。

2．上報參賽曲目階段：參賽選手參賽的曲目要以書面形式上交。並根據報名的情況，決定比賽的時間 .

3．初賽時間、地點,決賽時間、地點另定.

比賽順序由抽籤來定（在比賽的前一天進行抽籤），比賽歌曲不要超過五分鐘.

4. 獎項設定及評選標準：

①獎項設定：校園歌手比賽一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，優秀獎若干名.

②評選標準：音樂素養（參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等）：40分；藝術表現（參賽選手對音樂的表現力以及颱風等內容）；20分。綜合印象（參賽選手在整個參賽過程中給予老師、同學的總體印象與該選手的臺緣、人氣等）：20分；歌曲詮釋方式（對歌曲內容的理解）：20分。

③評選人設定：老師跟領導 .

④評選方式：賽前將分發給每位評委一張評選單，評委擁有評選標準中的各評選項的評選權.

⑤實施方向：以上均爲方案提供者的建議，具體事項由校領導與老師決定。

五、比賽要求

1、各班要高度重視本次活動的工作，採取切實可行的措施，各班班長、文藝委員等班級幹部要加強對該活動的.組織領導，充分調動班級同學參與的積極性，使學生在活動中感受到參與的快樂與同學們的熱情與團結，確保整個歌手比賽的質量和效果。

2、各班文藝委員做好本次比賽的輿論與宣傳工作，要充分利用各種宣傳方式，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。

3、各班級應按照校團委會的要求組織活動，及時彙報活動進展情況，如遇參賽曲目、人員的臨時變動等問題請提前上報團委加以妥善解決。

4、參賽選手報送的歌曲應健康、積極、樂觀、向上.