合唱比賽的活動方案
合唱比賽方案(一)
爲了推進素質教育的精神,構建和諧校園,豐富校園文化生活,提高學生藝術表現力,創造力和審美能力,向經典致敬、爲英雄歌唱,用歌聲放飛繽紛的夢想,用歌聲唱響心中的激盪。發揮和展示學生的演唱水平,適時培養學生愛國、愛校的精神。經學校研究決定,我校將在五月份舉辦以“唱響紅五月”爲主題的歌詠比賽。力求在“藝術節”活動中,展示同學們的風采和活力。
一、活動主題:迎六一 唱響紅五月
二、活動時間:**年5月11日下午1:00
三、活動地點:體育館內
四、活動對象:一至六年級全體學生(要求各班全員參加,個別特殊情況除外)
五、活動目的和意義:
唱紅色經典歌曲,是回顧中國共產黨的奮鬥歷程、發揚優良革命傳統的需要,是建設先進文化、弘揚時代主旋律的需要。是推動如皋教育事業更好更快發展的需要,也是加強學校思想政治工作、推進校園文化建設、深入實施素質教育和德育工作的需要,對於培養社會主義事業的建設者和接班人具有重要的現實意義。
六、活動組織機構:
評委成員:李萬榮、邊國榮、王振頻、李樹峯、李傑、蔡明、雲靜
計分記時組:王旭麗、馬碩晗
主 持 人:高浩傑、袁媛
音 響 組:高亮
攝 影 組:付饒
六、活動形式及要求:
1.各班可以利用班隊活動、音樂課等途徑聆聽、學唱、傳唱紅色經典革命歌曲。
2.每個參賽隊演唱兩首歌曲,演唱曲目可從推薦的歌曲中選取。(詳見附件1)
3.參賽總時間不得超過10分鐘(包括上下場時間)。
4.每個參賽隊伍必須有合唱指揮(本班班主任或學生),自帶伴奏。演唱形式可自選(齊唱、分聲部、領唱加合唱、演唱加表演等),道具自備。
5.伴奏可採用電子琴、伴奏帶等形式。若使用電子琴伴奏可與蔡明老師聯繫。
6.比賽順序在演出前一天抽籤決定。
7.各班圍繞“班級風采和歌詞內容”撰寫不超過50字的串詞,連同報名表(附件二)於5月8日下午放學前送到德育處大隊部。
七、獎項設定:
一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名
最具人氣獎:1名(班級) 最佳指揮獎:3名 最佳領唱獎:2名
八、評分標準:
1.服裝整潔、統一、精神飽滿颱風好(2分)
2.出入場井然有序、隊形美觀 (2分)
3.指揮準確,動作優美、富有感染力(2分)
4.聲音洪亮飽滿有感情,節奏準確,聲情並茂,吐詞清晰,強弱對比得當,合唱整齊劃一(2分)
5.藝術處理形式新穎,有創意(2分)
6.最終得分爲去掉最高分和最低分的平均分。
合唱比賽方案(二)
爲了展示我鎮素質教育的優秀成果,爲學生創建藝術實踐舞臺,豐富學生課餘文化生活,提高學生的藝術表現力、創造力、鑑賞力和審美能力,促進學校合唱水平的提高,激發學生熱愛生活、熱愛家鄉、熱愛藝術的情感,張格莊中心小學將配合福山區教育局“合唱節”舉辦中心小學合唱比賽活動。具體方案如下:
一、活動宗旨
透過合唱活動,豐富學生課餘生活,營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境;展現校園文化風采,培養團結合作精神,不斷提升學生的'綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與、校校有活動”,促進學校藝術教育活動的普及和提高。
二、活動主題
唱響和諧,共創美好未來。
三、活動內容
1、以各學校學生爲對象,開展全員參與的校園歌唱活動,謳歌祖國和中國共產黨,讚美家鄉,展現學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。
2、全鎮各小學“班班有歌聲”校內合唱比賽。
3、中心小學合唱比賽。
四、活動時間地點安排
活動分三個階段進行。
第一階段:3月份,組織教師進行賽前培訓。
第二階段:4月中旬,各小學“班班有歌聲”合唱比賽。
第三階段:4月下旬,中心小學合唱比賽。
五、活動要求
1、各學校開展“班班有歌聲”活動,於3月19日擬定活動實施方案,成立合唱活動領導小組,專人負責抓好此項工作;在3月24日前各校準備工作完成,營造“合唱活動”的良好氛圍。
2、在開展“班班有歌聲”的活動中,各校要堅持廣泛參與、廣泛發動的原則,做到統一要求和班級特色相結合,演唱的形式可採用領唱、朗誦、臺上臺下呼應等形式。
3、爲確保活動期間的安全工作,學校要制定安全預案。
4、組委會將組織到各學校對活動的實施過程進行督導檢查,包括活動方案、訓練計劃、校園氛圍、活動圖片、活動總結等。
六、實施步驟
1、3月19日,成立合唱活動組委會,制定方案。
2、3月20日——3月24日,宣傳發動,組織工作。
3、3月25日開始,組建合唱團後進入實質性的訓練。
4、各學校組織“班班有歌聲”活動,4月中旬學校合唱比賽。
5、4月下旬中心小學合唱比賽(4月23日以前)。
七、中心小學合唱比賽
(一)賽場要求
1、爲保證比賽的有序進行,各參賽隊須聽從工作人員的指揮,比賽前由領隊整隊入場(提前半小時),按指定位置就坐。
2、各參賽隊可以製作相關的宣傳標語、標誌等,營造比賽現場的良好氛圍(只能在臺下使用)。
3、尊重評委評判,對評判結果有異議應有組織的向組委會彙報,不得無理取鬧,影響評委評判,否則將扣掉本隊最後得分2分。
(二)比賽要求
(1)歌曲表現形式積極向上,適合小學生風格。
(2)節奏整齊、音準正確、表現力豐富,具有一定的合唱藝術效果。
(3)合唱隊員、指揮表演準確,與伴奏音樂配合得當,表現形式富有創意。
(4)精神飽滿、富有朝氣、颱風好,上下臺紀律良好、行動整齊,服裝整齊,符合歌曲表現的內容。
(三)頒獎
1、獎項設定
最佳演唱獎1名,組織獎1名。
2、比賽結束時爲獲獎單位和個人頒發證書。
(四)參賽團隊要求
1、人數:合唱隊人數爲40—60人(不含伴奏1人和指揮1人),其中男生應超過1/3以上。
2、比賽曲目:演唱兩首合唱曲目,每首合唱曲目必須在兩個聲部以上;曲目自選;兩首曲目的時間總和不超過8分鐘。合唱曲目的內容要健康向上,貼近主題,貼近學生生活,要符合學生的年齡特點,具有較高的藝術性。
3、伴奏、指揮:鋼琴或電子琴等鍵盤樂器;伴奏和指揮一律由本校教師擔任。
合唱比賽方案(三)
一、 指導思想:
爲了豐富校園文化生活,陶冶學生高尚情操,進一步加強愛國、愛校教育,提高我校班班有歌聲活動的水平,在**年六一兒童節到來之際,特組織校園合唱比賽。
二、比賽時間:5.31
三、比賽地點:多功能教室
四、比賽內容:
必選歌曲:《校歌》
自選歌曲:在班班有歌聲的兩首曲目中任選其一《我們美麗的祖國》《憫農》
五、評委:全校教師
六、評分細則:(共計10分)
1、精神風貌(5分)
a、合唱人數符合要求,全班學生參加。(生病的報教導處批准後可不參加)
b、隊員着裝整齊,精神飽滿,颱風良好,隊員表演力強;
c、全隊上下場整齊、迅速、安靜。
2、音樂表現(5分)
a、演唱整齊,作品處理得當,音色優美,表演完整;
b、準確掌握音準、節奏,符合曲目的速度要求;
c、演唱有強弱和音樂感情的處理,有較好的藝術表現力;
d、指揮對演唱的指揮協調力強。
3、藝術效果(加分項:2分)
a、 有輔助道具,符合歌曲情境;
七、伴奏及指揮
1、伴奏形式不限,可以用伴奏帶、碟或鋼琴伴奏,但伴奏帶、碟不允許有原唱。
2、指揮必須是本班學生或由班主任擔任。
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