學生會培養儲備幹部培訓方案範文
一、培訓背景:
在近一個學年的時間裏,去年新進人員已經基本熟悉和掌握了所在部門的工作職能,工作能力有所提升,並且凸現出了一批較爲優秀的人員。在新一屆學生會領導班子即將換屆的時候,爲加大校學生會學生幹部的梯隊建設,完善校學生會幹部層面的多元性,特策劃此次培訓。
二、培訓目的':
將一年來表現較爲突出,能力較強的學生會部委,統一組織安排培訓。使其在辦公職能,處事能力,理論知識等方面得到更進一步的提升。對於表現特別優秀的人員,推薦成爲各部門副部級以上儲備幹部。
三、培訓安排
1、理論知識學習。(4月23日—30日/5月10日—15日)
2、策劃強化訓練。(5月1日—6日)
3、虛擬職務鍛鍊。(5月10日—15日)
4、工作經驗交流。(4月29日—5月21日)
5、培訓心得總結。(5月21日)
四、具體安排
1)、人員推薦:
1、由各部門自主推薦兩到三名09級大一部委至人力資源部彙總。
2、被推薦人填寫個人材料交人力資源部後由部長會審議。
2)、推薦人員範圍:
所有在編的校學生會部委(原則上不包括08級及以上年級成員)
3)、理論學習:
1、由人力資源部負責在圖書館查找相關培訓書籍,記錄下詳細書目,在部長會上審議決定。書目內容要求包括公文書寫、人力資源管理、社交禮儀、爲人處世等方面書籍(附件1)
2、每天晚上7:00—9:00統一安排在圖書館進行理論自修。
3、每一階段自修結束後,本人需在兩天內提交一份2000字以上的讀後感,讀後感一式四份,分別交至主席團,祕書處,人力資源部,所在部門。
4)、策劃強化訓練:
1、根據校學生會日常工作開展及各類活動制定三到五套活動計劃。
2、策劃要求格式正確,考慮周全,內容充實。
3、所有培訓人員在製作完成策劃以後,寫一份自我評價,要求出現對自己策劃案的優缺點分析及認識。
4、策劃案及自我評價要求一式三份,分別交至主席團,祕書處,人力資源部。
5)、虛擬職務鍛鍊:根據人員所在部門,要求其以部長的身份,出臺一套部門管理辦法,活動開展構想,部門工作計劃等。
6)、工作經驗交流:
?1、參與每週的部長會議,在正常工作會議結束後,參與工作討論及提問。
2、培訓結束後一週內,提交一份經驗交流心得,心得一式四份,分別交至主席團,祕書處,人力資源部,所在部門。
7)、培訓心得總結:在培訓結束後一週內,培訓人員需要提交一份培訓心得總結,要求出現對培訓的各個項目中的收穫,自我剖析,對所在部門,校學生會新的認識及個人構想。
五、培訓執行:
1、由人力資源部負責開展此次培訓及考覈。對於無法完成培訓工作計劃的培訓人員,取消培訓資格。
2、接受培訓人員的所有策劃及心得,需要交祕書處備份,人力資源部考覈一份,交主席團再部長會上討論一份,個別策劃,交本部門部長評價修改,給予意見。
六、本次策劃的最終解釋權歸學生會人力資源部所有。
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