教師演講比賽的活動方案

爲有力保證活動開展的質量水平，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是爲某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？以下是小編整理的教師演講比賽的活動方案，希望對大家有所幫助。

教師演講比賽的活動方案1

迎着新一輪朝陽，今天的教育故事又翻開新的一頁，又是一個精彩的開頭，只待文字流於筆端；送走最後一抹晚霞，今天的教育故事任在腦際縈繞，令人浮想聯翩，回味無窮。那是件趣事，令人心中開滿鮮花；那是個驚人之舉，讓人感覺翠竹在拔節抽枝；那是段難忘的教學場景，使人感到教學藝術的魅力……說說我的教學故事，開啓你的教學智慧，搭建我們的分享平臺，提升我們的專業素養。爲此，特舉辦本次演講比賽，現作如下安排：

一、活動時間：

1、組內推選、準備階段：第十一週（11月2日至11月6日）

2、競賽階段：第十二週（11月10日至11月11日）

二、活動要求：

1、以年級組爲單位，語、數學科各推選出1名教師，綜合學科（含後勤組）推選2名教師參賽。各組將參賽名單于11月3日報教導處張主任，並抽籤決定出場順序。

2、11月10日（星期二），數學、綜合學科選手參賽，全體數學、綜合（含後勤組）教師參加；11月11日（星期三），語文學科選手參賽，全體語文、綜合（含後勤組）教師參加。

三、獎勵辦法：

1、獎項設定：每場評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，現場頒獎。

2、計分辦法：在學期考覈中，一等獎記2分，二等獎記1.5分，三等獎記1分。

四、評委：

記分、合分：

五、音響效果、攝像、照像及刻錄光盤工作：

教師演講比賽的活動方案2

一、活動宗旨：

自覺讀書是教師的職業使然，每個教師本應該成爲讀書的楷模，然而調查表明，我區老師的讀書時間緊缺、讀書陣地萎縮、讀書心態被動、讀書意志薄弱，爲了重振我們的讀書精神、再育我們的讀書情懷、革新我們的讀書方式，讓我們的心常與閱讀相約、智常與書籍相碰，樹立教師讀書榜樣、營造教師閱讀氛圍，學校特組織“我的讀書故事”教師演講比賽活動。

二、活動主題：

愛讀書、潤人生、促發展

三、時間地點：

報名時間：即日起至10月31日（參賽選手名單及演講題目報年級主任，年級主任31號前報教科處。）

比賽時間：暫定11月16日

地點：多功能廳

四、參賽對象：

全體教師均可報名（希望五年教齡以下的教師積極參加）

五、比賽要求：

1、參賽選手要精心準備，以真實的故事感染人，以藝術的演講吸引人，以昂揚的精神鼓舞人，以豐富的情感影響人；

2、演講內容要健康、真實、原創，緊扣主題；演講角度要靈活、貼切，可選“我與一本書”的故事，也可選“書香伴我行”的故事，可選“我的讀書情懷、意志”的故事，也可選“我的讀書方法變革、成果收穫”的故事等；

3、要用普通話脫稿演講，條理清晰，表達流暢，可以使用媒體、道具等資源輔助演講，演講時間控制在6分鐘以內（評分標準見附件1）；

4、比賽結束後上交演講材料電子稿給教科處存檔。

六、獎項設定：

評出一、二、三等獎若干名，一等獎將代表我校參加高新區教師演講比賽。

教師演講比賽的活動方案3

一、活動目的.

爲了提高我校教師的職業道德水平，激勵教師爲人師表、教書育人，爭做“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”教師。同時，給廣大教師提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺。

二、活動內容

爲深入開展“忠誠人民教育事業，爭做‘四有’教師”師德師風專題教育活動，參加市主辦的“講自己的故事，說身邊的故事XX市30000青年教師話成長”演講比賽。

三、參與對象

學校35週歲以下的青年教師（19xx年1月1日後出生）

四、比賽流程

（一）科組報名

以科組爲單位，每個科組和後勤組各推薦一名選手參賽。4月17日結束報名。各科組長將參賽人員名單于4月17日上午11點之前交到學校辦公室活動辦。

（二）比賽安排

1、初賽：4月23日下午。每個科組和小組共13人蔘加初賽，選擇6人蔘加決賽。

2、決賽：4月27日召開教工大會，現場舉行決賽。決賽第一名代表學校參加直屬學校比賽。

（三）報送材料

4月21日前，請參賽選手將演講稿的電子版發到郵箱，郵件統一命名爲“xx科組（或者後勤組） xx教師演講稿”，並將紙質版交到學校辦公室活動辦。

五、活動要求

1、本次比賽演講稿的內容必須圍繞“‘四有’教師”的主題，結合實例，突出亮點，主題鮮明，積極向上，切忌空談理論。

2、不能以詩歌形式參加演講比賽。

3、要求參賽選手做到儀表端莊，颱風大方；實例典型，觀點精煉；語言簡潔，條理清楚；普通話準確，感染力強。演講時間爲5至8分鐘。

4、脫稿演講，可藉助PPT等輔助手段。

六、獎項設定

比賽設個人演講一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其餘爲優秀獎；設最佳組織獎一個。學校統一頒發獎狀和相應的紀念品。