鑑賞詩歌的表達技巧精選

課前預習1

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鑑賞詩歌的表達技巧

1、閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。

秋 思

張籍

洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

這首詩寫法上最突出的特點是什麼?試簡要分析。

2、閱讀下面一首唐詩，回答詩後的問題

寒 食

孟雲卿

二月江南花滿枝，他鄉寒食遠堪悲。

貧居往往無煙火，不獨明朝爲子推。

試從景情關係的角度簡要分析詩中“滿”字在表情達意方面的作用？

3、閱讀下面一首宋詞，然後回答問題。

武陵春

李清照

風住塵香花已遲，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁。

“載不動、許多愁”歷來爲人所稱道，這一句好在哪裏？請結合全詞簡要賞析。

課前預習2

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鑑賞詩歌的表達技巧

1、閱讀下面的一首詩，回答詩後的問題。 白 梅

王 冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。

忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春。

本詩運用的主要表現手法及作用是什麼？試分點加以簡要分析。

2、閱讀下面的一首詩，回答詩後的`問題。

蘭溪棹歌

戴叔倫

涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。

蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。

試分析這首詩中“動靜結合”的手法。

3、閱讀下面的一支小令，回答後面的問題

[清江引]( 秋懷 )

張可久

西風信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢裏。

試分析這首詩中景與情的關係。