詩歌鑑賞答題技巧分析
解答古詩鑑賞題,一定要品味語言,披文入境。藝術創作往往藏而不露,“用意十分,下語三分”。我們在鑑賞時,應養成逐字逐句品味語言,在反覆誦讀中把握作品的表現技巧及意境的閱讀習慣。“詩言志”,詩歌中既然滲透了作者的主觀情感,賞析時就要善於“體其情”,從而“知其意”。披文觀詩,不僅在於疏通字句,更要把握藝術形象中包含的情感內涵。
爲提高答題的準確率,應特別注意以下七點:
一要注意題目。古詩的題目往往揭示詩歌寫作的時間、地點、對象、事件、主旨等,是解讀詩作的重要切入點。
二要注意作者。高考命題選取的詩文,大都是能代表作者主要創作風格的作品,例如李白的浪漫主義詩作,王維“詩中有畫,畫中有詩”的山水田園詩,蘇軾、辛棄疾的豪放詞,戴復古的愛國詩等等。注意到這一點,對整體鑑賞很有好處。
三要注意註釋。有些註釋介紹寫作背景,那是在暗示你本詩的思想內容;有些解釋相關詞句,那是在暗示你本詩的用典或意境;有時介紹作者,那是在暗示你本詩的寫作風格或時代背景。
四要注意題材。一般而言,送別詩多是叮嚀對方、讚頌對方,或訴說依依惜別之情,或敘述別後的思念。詠史詩、懷古詩多是對古代人或事的憑弔,或緬懷先賢,追慕古人,或表達自己建功立業的願望,或傾訴自己生不逢時的感慨,或借古諷今,感嘆昔盛今衰。邊塞詩描寫邊塞軍旅生活,或表現邊地苦寒的生活環境,或表現壯麗的邊塞風光,或表現對窮兵黷武的統治者的不滿。思鄉詩(如張籍的《秋思》)、閨怨詩及羈旅詩則重在表現對親人的思念,或表達婦女的柔情別緒、憂愁傷感,或表現遊子異地生活的.悽楚辛酸和對家鄉親人的思念。
五要注意意象。古典詩歌優美的意境,離不開真實、鮮明、生動的意象。意象是詩中熔鑄了作者思想感情的事物。把握意象,這是鑑賞詩詞語言和形式、評價詩詞情感和內容的基本前提。
六要注意細節。透過細節,可以挖掘詩中蘊含的情感。
七要注意“情語”。古詩中的抒情方式可分爲直接抒情和間接抒情,直接抒情即直抒胸臆,間接抒情可分爲借景抒情(寓情於景、情景交融),借物抒情以及借物喻人(託物言志、象徵手法)等。這裏所說的“情語”指直抒胸臆的詞句,是詩中的點睛之筆。把握了這些詞句,便可觸摸到詩人的情感脈絡。
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