幼師《以萬變應萬變》教育隨筆
支教的日子,我時常糾結在腦海裏冒出的音符,大家也總是拿那些幽默的音符來開我的玩笑,“嗯多多西西,恩多多西西,恩多多西多唻哆西”。
這是我爲這些培訓準備的一個音樂活動《獅王爭霸賽》中的音樂。雖然之前自己做了非常充分的準備,但在廣西柳州三江縣,當地的'幼兒年齡偏小,這使我不得不再次調整活動,理順這節課的重難點。與其說是送一節完美的好課,不如說是考驗自己面臨挑戰時要能從容不迫地應對。真如虞教授說的那樣,“要以萬變應萬變”。每一位開展活動的教師,提前預設可能出現的現場問題,在孩子能力達到的情況下提升一些,在孩子能力達不到的情況下降低一些,學會巧妙地進與退,讓孩子和觀摩的教師獲得最大程度的知識消化。
我對自己的教案也進行了適當的修改,原本在圓圈上玩的遊戲,改變成爲散點兩兩對應的遊戲,將第二部分比賽中身體部位的圖片提供給幼兒,讓他們在觀察排序後兩兩合作進行比試.降低難度的同時提高了遊戲情趣。
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小國攻略-隨筆寫作
“百足之蟲,死而不僵”,大國總有它難言的優勢,人口多,資源廣,土地廣袤有縱深。就像一個巨人,雖然百病纏,卻總能支撐着不倒,哪怕統治者昏庸殘暴,也會有許多仁人志士跳出來解圍,讓人不敢逼視。比起來小國就差的多,“攝乎大國之間,因之以飢謹,加之以師旅。”即使君主賢明,也難免...
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任歲月滄桑變化,仍應銘記血濃於親隨筆
而今,資訊化時代飛速發展,外面的世界日新月異,每天都可能發生着翻天覆地的變化。然而,在參與嶺南師範學院法政學院“夢之芽”暑期社會實踐隊的調研期間,卻讓我“看見”了另一種世界。我們隊伍所研究的課題是關於“空巢老人”的生活和精神狀況,因而,我們花了最多的時間...
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隨筆或許是命
你在那邊,我在這邊,你說下輩子相遇,我便信了,三年之後鬱郁而逝。奈何橋頭,孤獨的跳入河中,忘川河中沉睡千年,只不過是爲了記住那個臉龐罷了,千年後,你走過橋頭。我從沉睡中甦醒,望着你遠去的背影,或許你早已忘記有個人在橋下等了你千年。轉世之前我輕叩你的肩膀,你回頭看我...
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念之不及顧之不予隨筆
失眠的人都是黑夜的摯友,它不說話,卻希望有人能陪着。凌晨兩點半,我昏沉的腦袋,像是搭錯了神經一般,精神了許多,竟然心甘情願的離開熱乎的被窩,坐在牀頭,抱着筆記本,隨意的敲打着文字。生活不僅僅是苟同,還有夢和遠方。只是不知道現在的你,生活裏還有夢嗎?還在繼續徒步丈量...