小學生原創敘事作文六篇:玩碰碰車
篇一:玩碰碰車
寒假的一天,爸爸媽媽帶我去廈門的杏北公園玩碰碰車。
玩碰碰車的人真多呀!我迫不及待地買了票,隨着一大羣人爭先恐後地跑進場地來選車。我選了一輛藍色的車,剛坐穩,只聽到“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”的鈴聲響起,“碰碰車”遊戲開始了。
一輛輛碰碰車就像是一匹匹脫繮的野馬在車場上亂跑、亂撞。我一直腳踩着按鈕,把握着方向盤向前衝去。我跟蹤着一輛紅色的車子,在它轉彎時趁他不備,猛地從側面撞擊它,車主被我撞得前仰後合,我不禁哈哈大笑起來……
正當我得意的時候,剛要轉彎,只聽“嘭”的一聲,後面的一輛車猛地撞在了我的車尾,我整個人往後仰了一下,只感覺頭昏眼花。等我定下神一看,不好,我已經被逼到了死角,而且還被所有的車包圍住了。場地外的媽媽看到了,急得大喊“加油,加油。”於是,我緊握方向盤左撞一下,右撞一下,終於衝出了包圍圈。
場地上車的碰撞聲,人的尖叫聲混雜在一起,迴盪在遊樂場上。正當我再次準備出擊時,鈴聲響起,遊戲時間到了,所有人都離開了場地。
碰碰車驚險又刺激,真好玩!
篇二:玩碰碰車
一天,我來到了寧波雅戈爾動物園,最有意思的就是玩碰碰車了。
買好票,我一坐上碰碰車,就慌了神,不知道怎麼開。多虧了工作人員的耐心幫助。他讓我手握方向盤,眼睛看前方,右腳踩油門,車子就飛快地向前跑,把我嚇了一跳。突然,車子撞在了柱子上,緊跟在我後面的紅色車子追了我的尾,給我來了一個“親密接觸”。我把方向盤拼命地往左轉,車子終於動了起來。不一會兒,我又撞上了前面的車子。
車子越來越多,大家你碰我,我碰你,越碰越開心,越碰越好玩。
玩碰碰車真是太刺激了!小朋友,你也去試一試吧。
篇三:玩碰碰車
今天,爸爸說帶我去黃山湖公園玩碰碰車,我高興得一蹦三尺高,太好了,我還從沒開過碰碰車呢!
黃山湖公園人山人海,爸爸爲我買了碰碰車的入場券,我便坐到一輛綠色的碰碰車上,一位叔叔幫我係上安全帶,再講了一些操作方法,等我學會後,其他小朋友也準備好了,遊戲就開始了。
我首先跟蹤一輛藍色的車子,想在它轉彎時從側面撞擊它,可事與願違,當它剛要轉彎時,一輛紅色的車子從後面來撞我,“啪”的一聲撞的`我頭昏眼花。我心高氣傲,回過來“報復”紅色的車子,我計劃着先在它附近轉了幾圈,尋找“下手”的好時機。突然我發現它要轉彎了,就飛快地將車開到它的側面猛撞上去,“啪”,車主被撞得前仰後合,正在他驚魂未定時,又有一輛車撞上去,他可真是“禍不單行”,被嚇的臉色蒼白,我不禁哈哈大笑起來……
不知不覺遊戲結束了,我覺得今天是我玩的最開心的一天。
篇四:玩碰碰車
星期天,爸爸帶我去勞動公園玩了碰碰車。
爸爸先付錢帶我進去玩了一次,不一會兒,時間就到了,我覺得非常好玩,於是,我讓爸爸先下去,想獨自再玩一次。一開始,我掌握不住方向,爸爸告訴我:“直走的時候方向盤不要轉動,拐彎的時候去哪邊就把方向盤往哪邊拐。”我又試了試,還真的掌握住了方向。玩的時候,多輛碰碰車相互撞擊,感到很刺激。
玩完碰碰車,我們又欣賞了公園美麗的景色,便興高采烈地回家了。
篇五:玩碰碰車
總算到了西園。首幾棵大樹在微風下搖擺,彷彿在向我們打招呼。我們一路走,一路玩,其中碰碰車讓我玩的最開心。
“我要玩,我要玩。”只聽見同學們的一陣呼喊聲,項老師帶領着我們來到玩碰碰車的場地,遊戲就開始了!開碰碰車可是我的拿手好戲。剛開始,我安穩地開着自己的車,不喜歡別人來撞我。後來有一輛車故意來撞我,想從我身上尋樂,把我惹火了,心想:嗯!你們來惹我,那我就把你們撞得落花流水,讓你們輸得心服口服,還可以顯示一下我的開車技術,這不是兩全其美的事嗎?我沉住氣,往左開,來個側面攻擊,往右開,來個後面攻擊。你們抵擋不住了吧,讓我再來個正面撞擊,哈哈,我勝利了!這時,我聽見他們說:“她開車技術還真不錯。”我聽了得意洋洋,打算就不跟他們計較了,誰知他們不甘心,還來撞我,這次不知他們是不小心還是故意,但是我不會在跟他們計較了,這樣才能顯示我的寬宏大量嘛!
僅僅幾分鐘的時間,他們就輸得落花流水,看來我的技術增長了許多。
碰碰車,讓我有開車的感受,以後一定要開車,但是不能像玩碰碰車一樣,隨處撞……
篇六:玩碰碰車
今天,天氣晴朗,晴空萬里,朵朵白雲像盛開的大牡丹。因爲天氣好,媽媽說:“今天帶你去玩碰碰車。“我高興的一蹦三尺高,連忙拉着媽媽的,走出了家。
到了目的地,我一進門,就看見人山人海的小朋友在玩各種遊戲。我連忙走進去,來到碰碰車的地方。小夥伴們排着整齊的隊伍,在等待。我也插上了隊,靜靜的等待着。終於輪到我了,鈴聲一響,夥伴們爭先恐後地找到自己的位置坐好,各自繫好安全帶。以前我玩得碰碰車都是有一個方向盤,可這種碰碰車不是這樣的,它卻有兩個把手,左右各一個。這時,一位碰碰車教練走過來微笑地問我:“小朋友,你知道怎麼開嗎?“我搖搖頭說:“不知道。“叔叔耐心向我講解,說:“兩個把手同時向前,車就會向前行使;當兩個把手同時向後,車就會向後行使;左手向前,右手向後,車就會向右拐彎;當右手向前,左手向後,車就會想向左拐彎。聽了叔叔的詳細指導後,不一會兒我就掌握了開車的技巧。第二次聽到鈴聲,夥伴們紛紛出發,各自開去。我也不甘示落,猛地出發,一會兒撞紅色的車,一會兒撞綠色的車,他們都被我撞得片甲不留。這時,所有的駕駛員都被我激怒了,同時向我進攻,我突然來了個旋風大旋轉,把他們個個都撞出一米以外。我高興得說:“yes,我贏了!”
這真是我快樂的一天啊!
-
描寫鷹的作文600字
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的描寫鷹的作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。在鳥的世界裏,有一種鳥被稱作“空中的霸主鳥中的...
-
身邊的誘惑初中敘事作文750字
人生面對的誘惑太多太多,人生難免受不了世界的誘惑,一次又一次地做出不明智的選擇,犯下一個又一個的錯誤。鋪天蓋地的廣告,給人太多太多的誘惑,什麼大減價,買一送一……因此,我一次又一次地買下不該買的東西,弄得我害怕出門,怕被那些廣告迷惑了雙眼,買回那些所謂的便宜的...
-
來之不易的“助理” 初中記敘文
來之不易的“助理”_初中記敘文大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,特別是應用極廣的記敘文,記敘文的六要素是指:時間、地點、人物、事件(經過)、原因、結果等。那麼優秀的記敘文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的來之不易的“助理”_初中記敘文,歡迎大家分享...
-
燈城 初中記敘文
燈城_初中記敘文大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,特別是應用頻繁的記敘文,記敘文寫的是生活中的見聞和作者對於生活的真切感受。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢?下面是小編爲大家整理的燈城_初中記敘文,僅供參考,大家一起來看看吧。火樹銀花耀燈城,綠光...