《給家鄉孩子的信》讀後感
小豆丁:讀了巴金爺爺寫的《給家鄉孩子的信》一文,我感動得流淚了。
大博士:是啊,因爲這篇文章太感人了。巴金爺爺在體弱多病的情況下,還給小朋友寫回信,而且還說:“就讓這封信代替我同你們見面吧。”說得多麼真誠、親切啊!讓我們覺得看到了信,就彷彿看到了巴金爺爺。這是多麼巧妙地想象啊,足以看出巴金爺爺對孩子們愛得很深,纔會讓孩子們有這種認同感,多麼不容易啊!雖是一種想象的寫法,但卻融入了真情——巴金爺爺愛我們,我們更愛巴金爺爺。
大博士:小豆丁,你接瞭解“想象”的寫法嗎?想象就是在現實生活材料的基礎上,經過新的配合而創造出新的形象。 如“天空中的太陽像一個大火球”。這一句就採用了想象的寫法。雖然是想象,但可不是憑空設想,要貼近生活實際。小豆丁,你明白想象的用法了嗎?
小豆丁:嗯,知道了。想象是以現實生活材料爲基礎的,而且要符合現實生活實際,不要搞得太懸喲!
大博士:那好,你再找找《給家鄉孩子的信》一文中,還有運用想象寫法的.地方嗎?
小豆丁:大博士老師,我認爲第一自然段“謝謝你們給我寫信,一大堆信!我數了數,一共四十封,好像你們都站在我面前,爭先恐後,講個不停,好不熱鬧!家鄉的孩子們,謝謝你們給我這個老人帶來溫暖。”中有想象的部分,就是“好像你們都站在我面前,爭先恐後,講個不停,好不熱鬧!”這一想象是巴金爺爺看到了孩子們的來信油然而生的,而且,我還發現,想象的句子中通常含有“好像”、“彷彿”等詞語,這也是判斷想象的標誌。
大博士:小豆丁,你真聰明。而且這一句想象,也體現了巴金爺爺對孩子們深深地愛。
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