寫給家鄉孩子的一封信
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寫給家鄉孩子的一封信(一)
親愛的同學們:
謝謝你們寫信給我,一大堆信!我數了數,一共40封,好像你們都站在我面前,爭先恐後,講個不停,好不熱鬧!家鄉的孩子們,感謝你們給我這個老人帶來溫暖。
我有病,寫字困難,提着筆的手不聽指揮,不要說給每個同學寫一封回信,或者像五年級郭小娟同學所要的那樣一小段話,就只給你們大家回一封信也十分吃力,有時候一枝筆在我的手裏有千斤重。怎麼辦呢?無論如何,我不能使家鄉的孩子們失望,我終於拿起了筆。請原諒,我今年不能回家鄉,並不是不願意看望你們,正相反,我多麼想看見你們天真的笑臉,多麼想聽見你們歌唱般的話語,但是,我沒有體力和精力支援這樣一次長途的旅行。那麼,就讓這封信代替我同你們見面吧。
不要把我當作什麼傑出人物,我只是一個普通人。我寫作不是我有才華,而是我有感情,對我的祖國和同胞有無限的愛,我用作品表達我的這種感情。我今年87歲,今天回顧過去,說不上失敗,也談不到成功,我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索,我追求,我終於明白生命的意義在於奉獻而不在於享受。我在回答和平街小學同學們的信中說:“我願意再活一次,重新學習,重新工作,讓我的生命開花結果。”有人問我生命開花結果是什麼意思。我說:“人活着不是爲了白吃乾飯,我們活着就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到,因爲我們每個人都有更多的愛,更多的同情,更多的精力,更多的時間,比維持我們自己生存所需要的多得多。只有爲別人花費它們,我們的生命纔會開花。一心爲自己、一生爲自己的人什麼也得不到。”
我和別人一樣,也希望看到自己的生命開花。但是我不可能再活一次。過去我浪費了不少的光陰,現在我快走到路的盡頭,剩下的日子已經不多了。我十分珍惜這有限的一分一秒。
親愛的家鄉的孩子們,我真羨慕你們。你們前面有無比寬廣的道路,你們心裏有那麼美好的事物,愛惜你們可以使用的寶貴時間,好好地學習吧,希望在你們身上。
我真誠地祝福你們。
巴 金
1991年5月15日
寫給家鄉孩子的一封信(二)
一個遠離了故土很久的遊子,一個在中國乃至其他國家也很有影響的作家,一個把一生的愛和熱情奉獻給文學的老人--巴金,在87歲的時候,在他收到家鄉的孩子寫給他的信的時候,克服着年老的衰微,提起筆追述他的一生的信念和渴望。他的言語從容而舒緩,娓娓道來,一個仁者的'風範從他的文字間瀰漫出開來,一種恬淡和溫情洋溢出來,一份美好的祝願和希冀任思緒流淌。讀《給家鄉孩子的信》,我們去感受老作家的真誠情懷--
巴金在信中這樣說道:"……家鄉的孩子們,感謝你們給我這個老人帶來溫?quot;,傳達出他對孩子們的謝意;
他說:"不要把我當作什麼傑出人物,我只是一個普通人" ,謙遜的姿態躍然紙上;
他說:"……生命的意義在於奉獻而不在於享樂……",言談間盡是親切的勸勉;
他說:"我和別人一樣,也希望看到自己的生命開花",抒發出對珍愛生命的禮讚!
文章6個自然段,第1自然段寫孩子們的信給巴金帶來溫暖。
第2自然段寫爲了不讓孩子們失望,巴金帶病寫了這封回信。
第3自然段寫巴金也也認爲自己是個平凡的人,但仍要讓自己的生命開花。
第4自然段寫巴金爺爺認爲自己的時間有限了,他十分珍惜每分每秒。
第5自然段寫巴金希望家鄉的孩子們愛子時間,好好學習。
第6自然段是對孩子們的祝福。
信中還有許多的句子富含哲理意趣,如"人活着不是爲了百吃乾飯,我們活着就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩",爲我們的人生航程指路,但願能成爲同學們的精神座標。
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