程門立雪讀後感250字 小學生作文

程門立雪讀後感250字_小學生作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的程門立雪讀後感250字_小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

程門立雪讀後感250字_小學生作文1

今天我讀了一篇故事：楊時是宋朝著名的學者。他上學時有一天和同學遇到一道難題，爲了趕緊找出答案，他們冒着鵝毛大雪一同去問老師。

他們走到老師家門口，守門童子說：“老師正在午休。”他倆就在門口等，等了很久老師才醒來。開門一看他倆都成雪人了。老師被他倆的尊師好學深深的感動了。馬上幫他們解決了難題。

我讀後很感動，覺得楊時是很值得大家去學習的人。

我想到我以前，如果有不會的題我就會急急忙忙的跑去問老師，也不管老師忙不忙。或者看見不會的題就不理，光做會的。我以後也要向楊時學習，碰見不會的問題要馬上解決。做一個尊師愛學的人。

程門立雪讀後感250字_小學生作文2

前幾天，我在語文暑假作業裏讀了一篇程門立雪的故事。它講的是宋朝學者楊時年輕的時候熱愛學習，有一次他去問老師題，可老師在睡覺，當時外面下着鵝毛大雪，爲了不影響老師睡覺，他們只能在外面等，直到老師睡醒後，看見他們被凍得僵硬，身上披滿了雪，像雪人一樣。老師被的精神感動了，最後詳詳細細地告訴了他的問題。

程門立雪的故事告訴我們，在學校要尊敬老師，在家裏要尊敬父母，不管做什麼事都要認真，還要刻苦學習，遇到不會的問題要向老師和同學虛心請教，做到不恥下問。

以前上課時總是不認真聽講，這是對老師的不尊重，在家裏媽媽辛辛苦苦做的飯，我總是挑三揀四，這是對媽媽勞動的不尊重，遇到不懂的問題我總是敷衍了事，放到一邊就不再管了，如此下去，我的學習成績總是上不去，身體也總是瘦瘦弱弱，長得還不高，以後我要改掉這些毛病，讓自己成爲一個尊敬師長，尊敬父母，不挑食身體健康的陽光男孩。

程門立雪讀後感250字_小學生作文3

這則成語故事講的是宋朝的時候，有一位很有學問的人名叫楊時。他在下雪去拜謁著名學者程頤，程頤瞑目而坐，楊時不敢驚動，在門外站立等待。程頤醒來，門前程雪已有一尺深了。

這則故事告訴我們要學習尊師重道，尊敬師長。

一日爲師終身爲父。除了父母以外，老師是和我們最親的人了。平時在校園裏，是誰教我們知識，又是誰無微不至地給予我們關懷？那就是老師。

老師與學生之間的感情，是比山還高，比海還深的濃濃情誼，倘若沒有老師昔日裏的淳淳教誨，又怎麼有今天的我們？

老師就好比那春雨，隨着微風潛入夜裏，靜悄悄地滋潤我們的心田，在這世上還有比親人，比老師對我們更好的恩人嗎？

因此，尊師重道是我們每個人都應當遵循的，就讓我們向楊時學習吧！

程門立雪讀後感250字_小學生作文4

今天，我讀了一則成語，名字叫《程門立雪》。故事是這樣的。

北宋時，有個叫楊時的人，他十分好學。去大學者程頤那裏去求學。一年冬天，他和同學去老師那請教問題，到了門口，正好老師在午睡。同學要敲門，楊時不讓，說就在門口等一會兒，等了很久，下起了大雪，兩人凍得渾身發抖，仍然在外面站着。老師一醒來，外面的大雪已經有一尺多厚，兩人快凍壞了，趕忙讓他們進屋，心中十分感動。

尊敬老師是我們每個人都應該做到的事情。老師教我們知識，教給我們學問，交給我們做人的道理，是他們引領我們在人生的道路上邁出了一步，伴隨我們一天天成長。在那個大雪紛飛的天氣，北宋時期的楊時在拜訪老師時的行爲，非常值得我們學習。

程門立雪讀後感250字_小學生作文5

最近我讀了一個成語故事，名字叫：程門立雪。

這個故事講的是北宋時有一個好學青年，名字叫楊時。有一天，楊時和同學遊酢討論問題，兩人爭得面紅耳赤。楊時提議：“我們去請程頤先生評判吧！”這時候，天上正飄着鵝毛大雪，他們來到先生家門口，發現先生正靠在椅子上舒服地睡覺呢！書童走過來說：“先生這幾天夜以繼日地讀書寫字。今天他可能出眉目了，睡得挺香呢！”兩個學生看見先生身前桌子上七倒八歪堆滿了各種書籍，什麼都明白了。於是他們倆走下臺階，站在院子裏等待。兩頓飯的時間過去了，楊時和遊酢還畢恭畢敬地站來雪地裏。他們的頭上，身上都沾滿了雪。等到程頤醒來的時候，外面的大雪已厚達一尺。

讀了這個故事，我要學習楊時和遊酢那種尊師、好學的品質。他們能體會到先生非常疲勞，不願意爲了一個問題而吵醒先生。當老師講課的時候，我要認真聽講，不要開小差。老師的事情我要認真完成。見到老師要向他們問好。遇到不懂的東西一定要及時請教別人。

程門立雪讀後感250字_小學生作文6

我們的成長離不開老師，我們的成長老師付出了辛勤的勞動，所以我們要愛老師，要尊重老師，今天，我就讀了一篇關於尊重老師的文章，這篇文章就是《程門立雪》。

《程門立雪》這篇文章寫的是楊時和他的同學們有一道題不會，楊時提議：“我們去問程頤先生吧！”同學們很贊成。他們到了老師家，可是老師正在睡覺呢！這時，書童走過來，說：“先生這幾天足不出門，夜以繼日讀書，坐累了只是站起來走走。今天看他挺高興的，可能想出眉目了，想打一個盹，還睡得挺香呢！”聽完了書童的話，他倆躡手躡腳地站在院子裏，靜靜地等待。

雪下得很大，風颳的更猛。但兩個學生還是站在那裏。等程頤醒來的時候，外面的雪已經厚達一尺，這就是《程門立雪》的故事。

老師很辛苦，既要教書，又要育人。既要給我們傳授知識，又要教我們怎樣做人，所以我們要尊重老師，關心老師。

程門立雪讀後感250字_小學生作文7

“程門立雪”這個故事主要講了北宋時期的楊時向老師程頤請求學問，卻趕上老師正在屋中打盹，便站在鵝毛大雪中，等候老師醒來再進門求學”。

這個故事讓我感受到楊時是一個誠心專志的人。他爲了求學在天寒地凍的雪地裏等了很長時間，真令我感動。由此我想到了自己拉二胡的情景：當看見其他人在玩，而我卻在家練琴時，感到很苦悶，很想放棄。但當今天看到楊時爲了求學，不顧嚴寒站在雪中耐心等待老師的場景後，我感到很慚愧。我也要向楊時學習，做一個專心專志的人。

楊時不僅是一個誠心專志的人還是一個尊師重教的人。他完全可以驚醒老師，但他沒有那樣做。這使我想到了張老師。張老師是我一至四年級的班主任和語文老師。在這四年中，她對我盡心盡力，不僅教給了我許多知識，也給了我許多鍛鍊的機會，讓我成爲優秀的學生。我非常感謝張老師對我的培養。在今後的學習中要以更加優異的成績來報答張老師。

雖然楊時這位理學家距今已將近一千年了，但他誠心專志、尊師重道的品質將永遠是我們學習的好榜樣！

程門立雪讀後感250字_小學生作文8

昨天上午第一節課，我們學習了一則成語故事，名叫《程門立雪》。這則故事講述了楊時考取進士後，不願做官，開始研究學問，拜程顥爲師，後拜程頤爲師。一次讀書時遇到了難題，他和遊酢顧不上吃飯，冒雪去請教老師。當他們來到程頤家中時，程頤正在睡覺，他們不想打擾老師，就在雪地裏等，過了好長時間，程頤醒了，得知他們倆在門外等候多時，便立即開門請他們進去，這時，地上的積雪已有一尺多深了！

讀後，我體會到楊時和遊酢身上有一種尊師重道的精神，太令我感動了！和他們相比我很慚愧，以前老師講課時，我總是一邊聽一邊在玩橡皮，真是太不尊重老師了！我以後要認真聽老師講課，不再做小動作了！

有一次，我在大街上看見老師了，卻裝作沒看見，因爲那天我犯了錯誤！現在想想，就算犯了錯誤，見到老師也要向老師打招呼，問候老師一下！這也太不尊重老師了！我以後，見到老師要向老師打招呼，這是當學生最起碼應做到的！

還有一次，老師讓我們查資料，我卻給忘記了，沒有記住老師說的話，現在我想對老師說一聲：“老師！對不起了！”

程門立雪讀後感250字_小學生作文9

今天我讀了一篇文章，叫《程門立雪》的故事。北宋時有一個好學的青年名叫楊時，他考中進士，皇上讓他當官他不去，寧願讀書學習，探求學問，尋找名師求教，他的老師是當地以爲有名的大學問家叫程頤。一天，楊時和同學遊酢爲一道題討論起來，爭得面紅兒赤。我們還是去請程頤先生指點吧！楊時提議道。遊酢表示同意。屋外，灰濛濛的天上飄着鵝毛般的雪花，他倆求學心切，顧不得找雨具。他倆從門縫中看件，老師正在打瞌睡呢！他倆輕輕的下臺階在院子裏等着。不一會兒，他們的頭晌，身上已積了厚厚的雪，嘴脣，眉毛都凝着冰霜，兩腳深深地埋在雪地裏。待到老師醒來發現外邊的大雪已厚達一尺。

記得有一次，我做完了老師的作業，，媽媽拿着兩本鋼筆字帖，讓我練，我不練，忽然，我想起了《程門立雪》的故事裏的楊時和遊酢求學心切的精神，所以我拿出5000常字，練習寫鋼筆字，我練了幾張，鋼筆字練的.非常好看。

楊時和遊酢尊敬師長和好學的精神值得我的學習，我下定決心作一個品學兼優的好學生。

程門立雪讀後感250字_小學生作文10

楊時是一個注重禮節的人，有一天，楊時有問題不懂，去找老師程頤，走到老師家門口時，發現老師正在閉目養神，楊時怕打擾老師休息，恭恭敬敬地站在門外等候，等啊等啊，兩隻腳都凍僵了，後來，老師睜開眼睛，看到了站在鵝毛大雪裏的楊時，連忙起身將他迎進屋內，教他不會的知識。

我覺得我應該學習程門立雪的精神，尊敬師長，對待學問要不怕困難。

我在生活中，對師長禮貌方面做得還不錯，但在學習方面做的不夠好，需要改進這方面。

以後我對待學習要認真，遇到不懂的也要問老師，直到弄懂爲止。

程門立雪讀後感250字_小學生作文11

今天晚上，媽媽給我讀了一個成語故事，名字叫《程門立雪》。

它的大概意思是：宋朝有個著名的學者叫楊時，他精通史學，能文善詩，人稱龜山先生。

有一天，楊時在學習上碰到了難題，他聽說有個叫程頤的老師，便和他的同學一起去請教。當他們達到程頤家門時，看到程頤正在午睡，爲了不影響其休息，他們就不聲不響的站在大門外等候。其實程頤並沒有睡着，他明明知道二人在門外等候，只是有意考驗一下他們求學的恆心。

這時，外面已下起了大雪，楊時和同學站在門外手腳都凍僵了，可是他們就是不肯離開。不知過了多久，程頤睜開了眼，讓他們進來了。兩人這才彈去身上的積雪，走了進去。這時，門外的積雪已有一尺多深，在楊時和同學站過的地方，留下了兩對深深地腳印。

讀了這個故事讓我明白了一個道理：我也要向楊時學習，學習那尊敬老師和長輩的精神，虛心好學。求學心切的美好品質。

程門立雪讀後感250字_小學生作文12

今天，我讀了一則成語，名字叫《程門立雪》。故事是這樣的。

北宋時，有個叫楊時的人，他十分好學。去大學者程頤那裏去求學。一年冬天，他和同學去老師那請教問題，到了門口，正好老師在午睡。同學要敲門，楊時不讓，說就在門口等一會兒，等了很久，下起了大雪，兩人凍得渾身發抖，仍然在外面站着。老師一醒來，外面的大雪已經有一尺多厚，兩人快凍壞了，趕忙讓他們進屋，心中十分感動。

尊敬老師是我們每個人都應該做到的事情。老師教我們知識，教給我們學問，交給我們做人的道理，是他們引領我們在人生的道路上邁出了一步，伴隨我們一天天成長。在那個大雪紛飛的天氣，北宋時期的楊時在拜訪老師時的行爲，非常值得我們學習。

程門立雪讀後感250字_小學生作文13

今年暑假，我讀了《程門立雪》這個成語故事。

《程門立雪》中抒敘了楊時和遊酌站在程頤的家門口等待程頤收他們爲徒的故事。讚揚了楊時和遊酌尊師重道的品質。

中華民族是禮儀之邦，重視文化和品德修養。古人能尊師重道，楊時能力雪，說明了楊時求學新切，同時，我們可以看出楊時的虔誠。

古人尚能如此，我們今天的學習環境和條件那麼優越，我們還有什麼理由不好好學習呢？科學飛速發展，掌握實名的知識，我們才能跟上發展的節奏，否則，我們將會被淘汰。古人說：少年強則國強，少年智則國智，我們要用科學武裝自己，將來才能強勝。

程門立雪讀後感250字_小學生作文14

今天我看了一個“城門立雪”的成語故事：講的是有一天， 楊時爲了向老師請教一個問題，約了同學遊酢一起去程頤家裏。守門的童子告訴他們，程頤正在睡午覺。他們就一聲不響地立在門外等着。這時，天上飄起了鵝毛大雪，可他們仍舊站在門外等着。過了好一會兒，程頤醒過來了，知道楊時和遊酢在門外雪地裏已經等了好久，便趕快叫他們進去。這時候，門外的雪，已經厚達一尺多了。我看到這裏好感動，被他們尊敬老師的態度和求學的精神感動。

老師是傳播給我們知識的人，教育我們做人做事。我們要懷有一顆感恩的心，尊敬老師好好學習。我暗暗下定決心，以後聽老師話，尊敬老師，戒驕戒躁好好學習。

程門立雪讀後感250字_小學生作文15

今天，我看了一個故事，叫《程門立雪》。故事講述的是：宋朝時，有一位很有學問的人叫楊時。楊時雖然已經四十多歲了，仍十分尊敬老師。一天下午，楊時有一個問題要請教老師，不巧，程老師正在休息。楊時不願意打擾老師休息。便一聲不吭地站在門外等候。不久，大雪紛紛揚揚而下。楊時凍的直打寒戰，卻不敢跺一下腳驅寒。過了好久，程頤老師才醒了，他推開門一看，地上的雪竟有一尺多厚。而楊時成了個雪人。

從這個故事我知道了：尊師敬長是我們每個人都應該做到的。特別是尊敬老師，老師就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮我們的心靈。