讀竊讀記有感15篇

當品讀完一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編整理的讀竊讀記有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀竊讀記有感1

今天，我讀了五年級上冊人教版的語文書，五年級竊讀記讀後感。裏面有一篇課文，題目是《竊讀記》。讀後，我被小主人公那種熱愛讀書的精神深深地感動着，浮想連篇。

這篇文章的作者是林—海音。本文闡述的是一位小姑娘很喜歡看書。一放學就立刻跑進了書店，她“千辛萬苦”地找到了書後，便急忙開啟書。一頁，兩頁，像一匹餓狼，貪婪地讀着。她很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。因爲她害怕被書店老闆發現，所以她每當覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候，會知趣地放下書走出去，走到另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。

她喜歡到顧客多的書店去看書，因爲那樣不會被人注意。她可以貼在一個大人身邊，彷彿是他的小妹妹或小女兒。最開心的是下雨天，因爲那時她便有充足的理由在書店待下去。到了傍晚的時候，她已經飢腸轆轆，腿很酸，只好用另一條腿支撐着，有時又靠在書櫃旁，以求暫時的休息。到了夜晚，她才發覺已經讀了兩個多鐘頭了。合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都呑下去了，然後才依依不捨地把書放回書架，低着頭走出書店。

讀後，我應該向文中的小主人公學習。學習她那種發奮讀書的精神，知識是一點一滴積累起來的。俗話說得好：冰凍三尺，非一日之寒。記住，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！

沐浴秋日的陽光，我又一次認認真真拜讀了《竊讀記》。文中的每一段，每一句，每一詞，甚至每一字都深深地激動着我那小小的心靈。想不到這位瘦小的女孩，盡是這樣地酷愛看書。

“急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着……最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因爲那時我便有充足的理由在書店待下去……我的腿真酸啊，不得不交替着用一條腿支撐着……每當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發覺已經站在這裏讀了兩個多鐘頭……”當我讀到這裏時，既爲年幼的林—海因而心酸──家貧無錢購書只能偷偷地抓緊時間看；又爲年幼的林—海因而驕傲──在書的浩瀚天地裏領略人世的真諦，在書的引領下進入一個美妙的世界……但更爲自己而慚愧，能夠無憂無慮的看書，卻老是因種種理由而遠離書本。

尤其是國文老師的那句話“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”讓林—海因烙刻心中，也環繞我的耳際，吃飯只是人體的需要，讓身體快快長大，而看書卻是精神的需要，會讓你的心靈更美好。我怎能不好好馳騁於書的世界裏呢？

《竊讀記》讓我受益非淺。

讀竊讀記有感2

我們學了《竊讀記》一課，我深受感動。這篇課文講的是一位小姑娘，特別愛看書，由於家裏很窮，沒錢買書。她就偷偷到書店裏讀書。她每次去書店首先要想：昨天讀到什麼地方了，然後找書，找到了，她像一匹餓狼貪婪的讀着書。有時候她都餓的飢腸轆轆，但是她也不放棄讀書。讀書時間長了，腿痠了，腳麻了，她都不顧繼續讀書。她從書中獲得了知識，讀書使她長大。以前我不愛學習，有時連作業都不寫。有一次老師給我們留了預習筆記和作文。我作文沒有寫，上學的時候。我的心跳得很快，還很緊張。上課老師要收作業，我因爲沒有寫作文嚇的直哆嗦。當老師問我作文呢？我說落家了。我沒有完成作業還欺騙了老師。我覺得跟這個小姑娘相比差得太多了。我比她條件好，但沒有她學習好，我覺得很慚愧。我已後要像她學習，認真完成作業，我要學她那種如飢似渴的讀書精神。現在爸爸把我從農村小學轉到了清原著名的實驗小學，所以我更要好好學習，用知識改變我的命運。

讀竊讀記有感3

當我讀過《竊讀記》這篇文章後,被作者林海音竊讀的行爲所震憾，觸動了我的心靈。她之所以能創作出那麼多受讀者喜愛的豐厚的文學作品，我想不是偶然，而是必然的。

林海音因爲小時候家裏窮，沒有錢買書，但她酷愛讀書，所以每當放學她抵住飯店的菜香，急匆匆地鑽進書店，品嚐讀書的竊喜。她總是趁人多或下雨時擠進書店，雖然每次都會很懼怕老闆發現只讀不買的她，但讀完書後渾身的輕鬆，讓她一次又一次地去冒險。她讀書時總是廢寢忘食，每當天暗書店裏的日光燈亮起來時，她才突然意識到，不知覺已過兩個鐘頭了。讀到文章這段時，我自然想到自己，我的書櫃裏排了滿滿的書，桌子上也堆滿了書，去書店的時候，媽媽從不吝嗇給我買書，而我又真正把哪本書讀完整了呢？每本書都是隨意翻閱，經常半途而廢，比起林海音是多麼富有和幸福，我暗生自愧啊！

光讀書也不行，必須要活學活用，不同的書會給我不同的知識和見解，無論是多大多難學的書，只要一字字，一本本從頭讀，不知不覺中就會學藝精進，當領悟了讀書的目的是在於教人切已體察時，學以便能致用，這纔是讀書最大的收穫。

“書是人類進步的階梯”，凡是有作爲的人，沒有誰能和書分得開。比如毛澤東自幼愛讀書，周恩來爲中華掘起讀書，這些偉人都如此，作爲普通的我是不是更該多讀書呢？

《竊讀記》中的林海音告訴我，讀書是一種美麗的姿態，僅管躲躲藏藏，但讀書後得到的快樂與滿足那又算什麼。她對書的渴望與專注值我去學習。正如林海音先生說的，讀書是一種樂趣，讀書會讓我們在孤獨寂寞時獲得一位善談的佳友，會讓我們在有限的空間裏，領悟無窮的世界，會讓我們“身未動，心已遠”。

讓我們一起愛讀書吧！

讀竊讀記有感4

以前我有個不小的壞習慣——不愛看有用的課外書，父母苦口婆心地叫我看課外書，我卻堅定的回答一聲“不”。父母見我不愛看書，着急得很，便把《竊讀記》一文推薦給我，讓我喜歡上看書。

我認認真真地閱讀了《竊讀記》，我發現，這一文主要寫：一名女孩——林海音因爲小時候家中太窮，沒錢買她喜愛的課外書，便偷偷地溜進一家書店偷偷地讀。她害怕會被書店老闆發現，就跑到人多的地方，有時會躲在大人的身邊，好像她是那位大人的小女兒或小妹妹，這樣就不會被書店老闆懷疑。如果她在書店看書時，門外在下大雨，她就會想：下大些，再大些！。因爲她覺得書店老闆不會沒有同情心，在雨天趕我出去吧！林海音讀着讀着，忽然，書店的日光燈忽地亮了起來，她這時才發現她站在這裏已經讀了兩個多鐘頭了。她依依不捨地把書放回書店，走出了書店。

這篇文章的作者——林海音爲了能讀到書，居然偷偷地讀，這使我深深地感受到了讀書是有多麼得重要！

在文中，“當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發覺站在這裏讀了兩個多鐘頭了”這句話中，我體會到了作者讀書時的認真狀態已經完全融入了書中，如果是我，我纔讀了一個鐘頭就覺得累了；“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”這句話中，讓我知道，我們是靠吃飯長大的，可是，也要靠精神上的力量

我要感謝這一文的作者，她讓我愛上了讀書，讓我知道讀書的真正含義。

讀竊讀記有感5

讀了《竊讀記》這篇課文，我感受到作者對書的熱愛到了忘我的境界。

這篇課文主要講了“我”一放學奔回的並不是溫馨的家，而是一家普通的書店。當“我”在書籍中感受着閱讀所帶來的智慧和快樂，卻時刻害怕被老闆發現並驅趕。書內世界的吸引與沉迷，書外世界的擔憂與緊張，使“我”感到一種“竊”的滋味。

當我讀到“我急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。”這句話生動地寫出了“我”強烈的求知慾和對讀書的渴望，讓我深受感動。“我和上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的指揮都吞下來了，然後才依依不捨地把書放回書架。”這也是我最喜歡的一個句子，作者用“嚥了一口唾沫”這個動作，寫出了作者儘管腿痠腳麻，飢腸轆轆。只要能看完這本書，什麼都值得。

是啊，書籍是我們精神的食糧，讀書會豐富我們的精神世界。無論命運有多壞，只要有書，就有希望。成年人慢慢被時代淘汰的最大原因，不是年齡的增長，而是學習熱忱的減退。因爲這樣，所以讓我們愛上讀書的好習慣吧！

讀竊讀記有感6

在本文中作者林海音只要一放學就住飯店旁的那家書店裏面跑，因爲家境貧寒，所以每次去書店都是光讀而從不購買（現在的孩子是家裏有書都不去看），每次去書店的時候人都特別多，但作者還是要擠進去看書，把頭髮都弄亂了。

找不到昨天看的書時，心情非常迫切，如果是現在孩子的話肯定不會那樣的。開啟那本書後就像一匹餓狼，貪婪地讀着。每當感覺到書店管理員的態度變化時，就會知趣地放下書走出那家書店去另一家書店看，有時一本書要去七、八家書店才能看完。

作者喜歡到人多的書店，因爲那樣可以僞裝自己。作者還喜歡下雨天，因爲那樣可以以躲雨爲由多看一會書，現在的人們恐怕恰恰相反。作者有時在書店裏能連續看2個多小時的書呢！而且由於沒錢吃飯，經常餓得飢腸轆轆，站得腳都麻木了，還接着看書——這種精神值得我們學習。她走出書店，腳雖然站得麻木了，但是她卻渾身輕鬆，還想起國文老師說的一句話——“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”現在的孩子能有作者一半的勤奮就好了（當然，我也做不到這一點）。書是人類最好的營養品，所以我們要多看一些好書，而且，看書還會增加我們的知識，寫作文也不用犯愁了。

讀竊讀記有感7

讀了《竊讀記》後，我覺得作者在小時候非常酷愛讀書，對讀書充滿了快樂。

裏面的內容是:放學後“我”奔向書店，藏身於衆多顧客之中，既快樂又懼怕的竊讀，有時候，以雨天爲藉口，可以在書店裏長時間看書。

當我讀到他放學後，急匆匆的奔向書店時，我就感受到了，她對讀書的渴望，可是和我們比起來，就差遠了，放學的時候，我們只想着快點放學，然後開啟電腦玩遊戲。

有一天，爸爸帶我去書城買書，我本來是不想去的，可是，爸爸一定要帶我去。老是對我說:“書猶藥也，善讀之可醫愚，讀書對我們有很大的用處”。一去到書店，爸爸一口氣給我買了四本書，有:《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《老人與海》、《時光老人的禮物》這些，爸爸都讓我看完去，當時我答應的很爽快。可是，回到家後，看到那些書我就不願意看了。寫完作業後，我坐在沙發上，手裏拿着筆轉來轉去。媽媽看見了就生氣的說：“去把那些買回來的書看完”。“我不想看”。我頭也不擡的說。“這些書不是你和爸爸去買的嗎？”於是，我就不情願的把書拿了起來，可是我看書一點也不專心，一會說肚子痛，一會說上廁所，很明顯我沒有在看書。

當我想起這件事時，就很慚愧，這也讓我明白了:看書時應該認真還要向作者學習，學習她那種酷愛看書的精神和品質。

讀竊讀記有感8

讀完《竊讀記》一文，大腦裏定格於一副畫面：林海音家裏很貧窮，所以只能偷偷摸摸地讀書。她喜歡在顧客多的書店讀書，也喜歡在下雨天讀書，因爲這樣她便能看更多的書。她害怕被書店老闆發現，爲了躲避老闆，她必須小心翼翼地讀書。到了晚上，飯店飄來了一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地回家。

我非常欣賞林海音讀書的那種精神，因爲她可以爲了讀書而忍受許多痛苦。爲了讀書，她得到處躲避書店的老闆；爲了讀書，她得四處奔波尋找自己喜歡的書；爲了讀書，她願意在書店裏站兩個多鐘頭；爲了讀書，她寧願忍飢挨餓去書店竊書讀。林海音這種精神十分值得我們學習！

文中第九自然段最後一句話讓我感觸頗深：我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都嚥了下去。這句話用“嚥了一口唾沫”這樣一個動作寫出了作者儘管腿又酸又麻，已餓得飢腸轆轆，卻在這兩個多鐘頭內學到了很多東西。這真像一次精神上的盛宴！

林海音爲了讀書可以忍受一切痛苦，但我只知道吃喝玩樂。家中爸爸媽媽爲我買回的書幾乎可以堆成一座小山，但我認真去讀的卻沒有幾本，甚至有幾本從未翻過的書在書架裏放久了已經被我扔進了垃圾桶裏。這樣的我怎能與林海音相比呢？

俗話說得好：書是人類進步的階梯。是啊，書就像一排高高的階梯，你讀書讀得越多，你就爬得越高，我相信當你爬到頂端之時，就是你成功之日！

書就像營養品一樣滋潤着我們的心田，像朋友一樣陪伴我們的人生，像鑰匙一樣開啟知識的寶庫。朋友們，讀書吧，它會讓你受益匪淺！

讀竊讀記有感9

今天，我學了一篇課文，叫《竊讀記》，這篇課文給我的震動很大。

文中主要講了小作者林海英小時在很艱苦的環境下偷偷地讀書的事。她很渴望在一個良好的環境下讀好書，可現實生活卻正好相反，她在那種困苦的情況下，仍堅持不懈地“偷偷”地讀書。因爲家裏買不起書，她只好到書店裏去偷偷地讀“免費”書。她最喜歡下雨天，因爲那樣她便有充足的理由在書店裏待下去；她也喜歡在顧客多的書店裏讀書，因爲那樣不會被別人注意。她希望在餓得飢腸轆轆時能去吃一碗熱熱的麪條，然後坐在沙發上舒舒服服地讀書。可是，她卻只能靠在硬硬的書櫃旁，以求暫時的休息。雖然作者在這樣的環境下讀書，但她仍然感到很快樂和滿足，但同時，她也有一些懼怕，怕被書店的老闆趕出去。

林海英作者在那樣的艱苦環境下都能認真讀書，我們在這麼好的環境下卻不好好讀書，難道大家不慚愧嗎？一個懂得珍惜，能夠不斷學習的人，纔是健康的人，希望大家好好珍惜，用心讀書，成爲一個健康而充滿智慧的人！

讀竊讀記有感10

月亮從東方悄悄露出笑臉，她像一個文靜含羞的姑娘，一會兒躲進雲間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。我坐在書桌旁，隨手翻開語文書中的第1課《竊讀記》，不禁細細地品味起來。

《竊讀記》一文主要講了林海音童年時代因無錢買書，所以只好在書店裏竊讀，竊讀的滋味讓林海音感到快樂、懼怕。其中使我感動、深有體會的句子很多，下面就由我來和你們分享分享吧！ 課文中有這樣一段話，“急忙開啟書，一頁、兩頁，我像一隻餓狼，貪婪地讀着……”林海音將滿懷讀書渴望的自己比作一隻餓狼，一頁頁貪婪地閱讀，猶如餓狼撲食，寫出了林海音強烈的求知慾和對讀書的.渴望。

看看作者，再想想自己，覺得十分慚愧。有哪位同學能說，你要買對學習有幫助的書而家長不同意呢？沒有。家長一聽，就會立刻去買，一分鐘也不會耽誤。可我們有林海音那樣熱愛書籍、渴望讀書嗎？看書，不是走馬觀花，簡簡單單看一看，就是隻看頭、不讀尾，還有的是書買回來後，連翻也不翻；甚至有時候是家長逼着看書。看看吧！我們與林海音的差別多大啊！ 記得有一次，我回到家，早早地做完作業，以飛快的速度跑到電腦前，將電腦開啟，玩起了電腦遊戲。一玩就是一兩個小時，絲毫不管書架上的那些書，白白浪費了時光，現在想起來，真是後悔莫及呀！ 朋友們，讓我們記住課文中國文老師的一句話吧：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”是啊！吃飯能提供我們物質營養的，而讀書是給我們提供精神營 養的。這兩種營養都不能少，只有這樣我們才能健康成長。

讀竊讀記有感11

讀書，總能給予人們許多的智慧。這個暑假裏，我有幸地讀了這本林海音姐姐的作品《竊讀記》，使我感受頗深。

故事中的主人公英子姐姐馬不停蹄地趕到書店，像一匹餓狼，貪婪地讀起書來。我也像英子姐姐一樣愛讀書，記得有一次，中午的時候，爸爸來喊我吃午飯，我爽快地答應了一聲。又鑽到書的世界裏去了。過了一會兒，爸爸生氣地說：“婷婷，‘馬上’是多久啊！”這時我才恍然大悟，然後我才依依不捨地放下手中書本和爸爸一起去吃午飯。

晚上，我不看書是不會睡覺的。我拿起書，看着看着，我又沉迷於書海之中，爸爸又來催我要快點睡覺。我說：“你們先睡吧，我待會兒再睡覺。”看着看着，我就把爸爸的話拋到九霄雲外去了，我又投入到書的世界裏去了。過了很長時間，爸爸起來上廁所，看見我的房間裏有燈光，就走進我的房間裏說：“婷婷，現在都幾點了還在看書，快關燈睡覺。”這時我纔想起來，已經十二點多了。經過爸爸的好幾次勸說，我才依依不捨得放下書本關燈睡覺了。

讀了林海音姐姐寫的這篇文章，我感受到了英子姐姐在那麼貧窮困苦的條件下，仍堅持讀書，我十分敬佩她，我也應該向英子姐姐一樣，爲祖國做出奉獻，成爲祖國的棟樑之才。當然我也要像英子姐姐那樣，寫出很多好文章。讓讀者們從中能汲取到很多的知識。

讀竊讀記有感12

自上學以來，課內外讀了不少書，尤其是語文課本，讓我學到了不少知識，懂得了許人生道理。這不，我剛讀九冊，第一課就讓我受益匪淺。

這篇叫《竊讀記》的文章，我愛不釋手，讀了一一遍又一遍，回味無窮。

讀書怎麼用“竊”字呢，難道讀書也得偷嗎？爲了弄清楚，我特意查字典瞭解了一下，字典上上解釋“竊”爲“竊取，趁人不知道拿人東西據爲己有。”難道讀書也是竊取別人的東西嗎？

原來，在作品中，少年時的林海音一放學，就會匆匆趕到書店讀書，爲了不被書店老闆發現和懷疑，林海音一會兒貼在大人身邊裝着是他的小妹妹或小女兒，一會兒又去另一家書店繼續看，儘管又餓又累，但她卻天天建持去讀書。哦，他是去書店悄悄的看書，這個“竊”，應該是偷偷的學知識吧。

每讀一次，我都會不由得想起了自己。想起了平時的作爲。

我讀書都是依着自己的愛好，什麼讀起來好玩就讀什麼；課本嘛，當然是誰便應付，除非是特別好看的文章；並且讀一會就會玩一會，或者翻箱倒櫃找東西吃，有時媽媽催促我，我還會振振有詞的說“這叫勞逸結合，你不懂就不要亂說嘛！”現在想想，真是無地自容。!

林海音在書店站着看了兩個小時的書，腳都酸了，還這樣投入、聚精會神地讀。而我在軟軟的沙發看書，卻像“猴子的屁股“坐不住”那樣，一會兒坐向東，一會兒坐去西，讀書總要動來動去的，沒有一點兒讀書樣，如此不懂得珍惜時光。唉！真是不應該呀！

林海音珍惜讀書時間，抓緊時間學習並且能堅持不懈，真是我學習的好榜樣。

讀竊讀記有感13

前幾天，老師給我們講了一篇課文《竊讀記》，學完後，這篇文章深深地打動了我。這篇課文講的是林海音小時候家裏很窮，買不起書，所以只能到書店裏竊讀，有時候一本書要到幾家書店才能讀完。

林海音在經濟條件那麼差的情況下還能每天到書店竊讀，再想想我們自己，如果想看什麼書，就給爸爸媽媽說一聲，他們就給我買。我卻一點都不愛讀書，生怕多看一頁，媽媽給我買的作文書，還靜靜的躺在書櫃裏，跟新的一樣，我和作者的差距真是太大了，她都能那麼熱愛讀書，我怎麼不能呢？我真是感到慚愧！

文中寫道：“急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這說明作者特別熱愛讀書，對求知充滿了渴望，希望獲得更多的新知識。再想想我自己，老師不教，我就不學，我覺得我應該向作者學習那種熱愛看書的習慣。

文中說：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”糧食哺育的是身體，書籍哺育的是精神、心靈、思想的成長。一個知識與智慧同時增長的人，纔是健康的人。同學們，我們要把身體養好，更要把書讀好。

讀竊讀記有感14

竊讀記是林海音寫的一篇關於自己小時候怎麼偷偷的去書店看書，但是被人趕了出來的一段往事。

林海音從小就是一個很喜歡看書的孩子，但是在那時候，只有富有的人買得起書，林海音家裏貧困，買不起書，在一家書店看書的時候被老闆趕了出來，這家書店的老闆有點看不起窮人，人家來看書不一定要買書呀，買書的人有時候只是爲了裝飾家裏，顯示自己很有才華，看書的人是爲了學習，雖然他們有些買不起書，像林海音，這家書店的老闆應該也沒想到，林海音以後能成爲一個鼎鼎有名的作家。

林海音小時候也是一個耍小聰明的人，比如在雨天，她躲在書店裏，心裏沾沾自喜：下雨天沒雨傘的人來避雨，總不好意思趕人家出去吧？這樣一來自己就可以多看一會兒書了，但是還得要人家看出她很煩惱：怎麼這雨老下個不停呢？害的我都回不去了。自己餓的時候帶一點花生米，邊吃邊看，這樣就不會捱餓了。

讀竊讀記有感15

第一次看到《竊讀記》這篇時，我想：什麼？竊讀？是偷書嗎？

帶着好奇和疑問，我迫不及待地讀了起來。很快，我就被深深地吸引住了。童年的林海音，讀書的經歷是多麼坎坷啊！因爲家境貧困和社會的原因，酷愛讀書的她只能到書店竊讀。怕被書店老闆發現，她把自己隱藏起來，有時一本書要到幾家書店才能讀完。下傾盆大雨時，她故作爲難地讀書，心裏卻異常高興，這樣她就有了在書店一直待下去的理由。當飯店飄來菜香時，身無分文的她飢腸轆轆，還要堅持讀，腿站酸了也全然不顧。

我讀過林海音自傳體小說《城南舊事》中的《爸爸的花兒落了》，所以更能體會她竊讀時的感受。讀着這篇，我彷彿和她一起經歷着竊讀時的懼怕與快樂。是什麼支撐着她竊讀完一本又一本書呢？是國文老師鼓勵的話語：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

老師告訴我們，這句話有着深刻的含義。吃飯是人身體的物質需求，而讀書是人大腦的精神需求。莎士比亞說：“書籍是全世界人類的營養品。”想想現在我們身邊的一些同學，大家再也不用擔心在書店裏看書時被老闆發現，想看多久就可以看多久；想買什麼書時，爸爸媽媽也會第一時間給我們買來，可是他們卻不愛讀書，讓書整天躺在書櫃裏睡大覺。這樣怎麼能行呢？

林海音在那麼艱苦的環境下還如飢似渴地讀書，我們現在的生活條件這麼好，還有什麼理由不好好讀書呢？讓我們像林海音一樣熱愛讀書吧！像她一樣貪婪地讀，吞下所有的智慧，定會收穫無盡的快樂與幸福……