讀書伴我行手抄報資料
高爾基說過這樣一句話,“書就是人類進步的階梯”。人的大腦就好比一部機器,只有知識才能爲這部機器提供永不枯竭的能量和動力,而要想把知識學好,讀書就是必不可少的途徑之一。接下來小編爲你帶來讀書伴我行手抄報資料,希望對你有幫助。
1、讀書伴我行
這幾天來,我閱讀了大量的書籍,比如說,《中外探險故事》講述了古今中外許多真實而又驚心動魄的探險故事,探險家們那一種不怕艱辛、永不退縮的精神,激勵着我面對困難時迎難而上的勇氣;《十萬個爲什麼》可以爲我們在生活中遇到的一些不解之處提供準確的答案;而《宇宙的奧祕》則向我們展示了一個個的科學奇觀,還有那至今難以解答的宇宙之祕……
在我看過的這些書裏,最令我愛不釋手的一本書就就是《伊索寓言》。什麼就是寓言呢?寓言就是文學作品的一種體裁,以比喻性的故事寄寓意味深長的道理,給人以啓示,常常帶有諷刺或勸誡的性質。在寓言故事裏,表現最多的還就是勞動人民健康、樸實的思想以及生活的經驗和智慧。《伊索寓言》正就是這樣的一本書,裏面中的故事雖然都很短小,結構也比較簡單,但形象鮮明、生動,寓言自然、深刻。《伊索寓言》中除少數寓言以人爲主要角色外,絕大部分就是動物寓言,透過把動物擬人化來表達作者的某種思想,告訴我們深刻的道理。如在《狼和小羊》的故事中,狼想吃掉小羊,卻用公正和道義來掩蓋自己的暴行,向我們揭露了狼兇殘、醜惡的本質;《狼和狗》這則小故事,則用人們所熟悉的兩種動物之間的一段充滿人性的對話,讚揚了人們對自由自在的生活的追求和嚮往。
在我的成長過程中,書成了我的知心朋友,它不僅幫我開闊了視野,增長了知識,更重要的就是,它使我在讀書的過程中找到了讀書的樂趣。
書,伴我成長!
2、讀書伴我行
宮西達也寫的繪本總就是讓人耳目一新,喏,《青蛙小弟睡午覺》——就如此。
“啊!真熱呀!”青蛙小弟邊嘆氣邊說,哎呀,真就是的,有好多,好多天沒下雨了。天都白了,地都黃了,青蛙小弟也打蔫了,他決定在樹枝上睡個美美的,香香的午覺。剛剛熟睡的青蛙小弟旁,突然鑽出了一隻大螳螂,它正朝着青蛙小弟揮舞着長長的大刀,“啪嗒,啪嗒,”就想一口把青蛙小弟吃掉。就在這時,一隻蜥蜴爬了上來,螳螂被嚇得抖了一下身子“撲哧、撲哧”立馬走了。“天哪”——一隻大蜥蜴正張開大嘴巴想把青蛙小弟一口吞下去。正在這時……老鼠、蛇、老鷹一個個都要吃掉青蛙小弟,最後誰都沒吃到。
我原以爲,青蛙的頭號天敵就是蛇,現在知道,除了蛇以外,只要中型或大型肉食性的動物,很少不吃青蛙的。天上的有老鷹、蒼鷺等;地上爬的有山貓、黃鼠狼等;水裏遊的有各種肉食性的魚,甚至邊螃蟹和巨型蜘蛛都會攻擊比自己體型小的青蛙。
除了這些天敵,而青蛙最大的敵人就是我們人類,我們不僅使用農藥,還把青蛙放在桌上,給人們享用。記得做七月半那天,爺爺給我買了一些青蛙和一個青椒回來。只見那青蛙在袋子裏活蹦亂跳。爺爺看了,便怒氣衝衝,立刻拿來搓板和大刀,盆子。先把青蛙按在板上,只見手起刀落,青蛙的皮被剝了下來。而那隻青蛙伸直四腿,好像在向別的青蛙求救,又似在向我們求救。哐的'一聲,青蛙被切成了兩半,它的血一下子沾在了爺爺的臉上。現在想來,我們就是多麼殘忍啊。青蛙一天能吃200多隻害蟲,它們幫我們除了那麼多的害蟲,而我們將它殺掉。我們做得真就是不應該。
讓我們號召大家都來愛護動物,重新給動物們一個美好的家園。
3、讀書伴我行
書就是一盞爲我照亮閱讀世界的明燈,也就是讓我登上知識高峯的階梯。自從我愛上了書,它好像與我結爲好友。它一直陪伴在我身邊。當我無聊時,它總會給我帶來樂趣。
我一向喜歡看關於動植物的書。有世界之最、動物未解之謎、百科全書等。我最喜歡的要屬世界之最了。從中,我學到了一些奇妙的知識,食蟲爲生的食人花和豬籠草。
食人花全身顯綠色。與我們人類一樣,食人花也分爲上頜和下頜。當昆蟲飛到食人花嘴裏成涼時,食人花的上下頜就會突然合併,然後再張開,在下頜的小昆蟲會呈現扁狀,最後食人花會吞下這隻可憐的小昆蟲。
豬籠草吃蟲就更奇妙了。豬籠草的葉子上有香甜可口的蜂蜜。有些蟲子被蜂蜜的香味誘惑,紛紛前來吃蜂蜜。但就是一來到葉片上,它就像坐滑滑梯似的滑到瓶中,從此以後,再也見不到那隻小昆蟲的身影了。
在世界之最裏,我來學到了動物界中奇妙的知識。比如:黑豹、東北虎。
黑豹的面板色顯現黑色,它因此而得名。如果我們仔細觀察,還可以發現在黑色的面板中還有一個個的梅花狀的黑色圓圈。它和麪板之間幾乎合爲一體,不仔細看就是不會發現的。現在,黑豹數量正在大量減少,已經所剩無幾了。
位於食物鏈頂端的東北虎體型龐大,滿口利齒,真稱得上就是完美無缺啊!冬天,寒風凜凜。東北虎的皮毛漸漸變淡。它俯臥在洞中,有時到洞外去巡邏巡邏,看看就是否有動物經過此地。春天,萬物復甦。東北虎換上一件橙黃色的衣裳,這使它和周圍的景物相融合。
你看,看書讓我學到了這麼多知識,所以,我喜歡看書。
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