快樂讀書手抄報資料

讀書最重要的是要思考，如果只是單純的讀書而不思考的話，很容易就會變成書本的奴隸，也並不會從書本中學到知識。下面是關於快樂讀書手抄報資料的內容，歡迎閱讀！

快樂讀書手抄報

讀書的方法

（1）泛讀

泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知

識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博採衆家之長，開拓思路。馬克思寫《資本論》曾鑽研過1500種書，透過閱讀來蒐集大量的準備資料。

（2）精讀

朱熹在《讀書之要》中說：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出於吾之口；繼以精思，使其言皆若出於吾之心，然後可以省得爾。”這裏“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說，要細讀多思，反覆琢磨，反覆研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，瞭解於心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該採取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法。

（3）通讀

即對書報雜誌從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，瞭解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的'效果。對比較重要的書報雜誌可採取這種方法。

（4）跳讀

這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反覆思考不得其解時，也可以跳過去，向後繼續讀，就可前後貫通了。

（5）速讀

這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。可以採勸掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只瞭解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用於閱讀同類的書籍或參考書等。

（6）略讀

這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，瞭解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大致瞭解，達到閱讀目的。

（7）再讀

有價值的書刊雜誌不能只讀一遍，可以重複學習，“溫故而知新”。著名思想家、文學家伏爾斯泰認爲“重讀一本舊書，就彷彿老友重逢”。重複是學習之母。重複學習，有利於對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。

（8）寫讀

古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，並且能增強閱讀能力，將知識轉化爲技能和技巧。

（9）序例讀

讀書之前可以先讀書的序言和凡例，瞭解內容概要，明確寫書的綱領和目的，有指導地進行閱讀。讀書之後，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。

讀書的詩句

1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。——顏真卿《勸學詩》

2、一日不讀書，胸臆無佳想。——蕭掄謂《讀書有所見作》

3、坑灰未冷山東亂，劉項元來不讀書。——章碣《焚書坑》

4、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。——王禹偁《清明》

5、驛亭幽絕堪垂釣，岩石虛明可讀書。——歐陽修《詠零陵》

6、憐君白麪一書生，讀書千卷未成名。——岑參《與獨孤漸道別長句兼呈嚴八侍御》

7、早知逢世亂，少小謾讀書。——岑參《行軍詩二首（時扈從在鳳翔）》

8、因依老宿發心初，半學修心半讀書。——王建《寄舊山僧》

9、歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。——陸游《讀書》

10、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》

11、謗書盈篋不復辯，脫身來看江南山。——謝逸《送董元達》

12、讀書復騎謝，帶劍遊淮陰。——王維《送從弟蕃遊淮南》

13、燈火紙窗修竹裏，讀書聲。——陳繼儒《浣溪沙·初夏夜飲歸》

14、又是今年憶去年。——呂本中《減字木蘭花·去年今夜》

15、想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。——黃庭堅《寄黃幾復》

16、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿《勸學詩》

17、田中讀書慕堯舜，坐待四海昇平年——高啓《練圻老人農隱》

18、傷心秦漢，生民塗炭，讀書人一聲長嘆。——張可久《賣花聲·懷古》

19、一月不讀書，耳目失精爽。——蕭掄謂《讀書有所見作》

20、常日好讀書，晚年學垂綸。——高適《答侯少府》