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  • 認識小數評課稿

    認識小數評課稿

    “認識小數”是在學生認識了萬以內的數和初步認識了分數,並且學習了常見計量單位的基礎上進行的。本課教學雖然是學生第一次正式接觸小數,但是由於小數在生活中的廣泛應用,所以大多數孩子還是能理解接受,王老師在整節課中...

  • 認識負數評課稿

    認識負數評課稿1《負數的認識》是小學六年級上冊的內容,初步認識生活中的負數,感知負數在生活中的廣泛應用,理解負數的意義,是本課時的主要內容。負數在生活中比較常見,但這個概念對初學的學生來說是陌生的,陳老師在教學時...

  • 認識小數評課稿(通用7篇)

    認識小數評課稿1《認識小數》這節課設計時力求從現實生活出發,選取學生身邊的事例,並讓生活素材貫穿整個教學的始終,讓學生在熟悉的情境中感悟小數的含義。這節課的優點有:1、開課設計較好。高老師在黑板上寫上幾個整數,讓...

  • 大數的認識評課稿

    大數的認識評課稿1本週數學教研活動,我有幸聽了曾老師《大數的認識》大數的寫法一課。聽了曾老師的課令我感觸頗多同時得到了許多啓發,這些感觸和啓發正是我要在今後的教學中需要注意和改進的地方。一、注重知識的遷移,...

  • 認識小數評課稿7篇

    認識小數評課稿1今天上午聽了陳老師《認識小數》這一節課,《認識小數》是人教版三年級下冊第7單元的內容,本課教學是學生在學習了整數和初步瞭解了分數的基礎上進行教學的。它是學習小數的起始階段,是對數的認識的又一次...

  • 《認識整萬數》評課稿

    《認識整萬數》評課稿

    聆聽了3位老師的《認識整萬數》。現在就陳建兵老師的課說說我的看法。一、充分利用和開發教學資源重視課程資源的開發和利用是新一輪課程改革提出的新目標,其目的是要改變學校課程過於注重書本知識傳授的傾向,加強課程...

  • 認識小數評課稿(7篇)

    認識小數評課稿1《小數的初步認識》是小學數學四年級下冊的教學內容,學生首次接觸小數,小數不同於整數,也不同於分數,對學生來說是很抽象、難以理解的知識。李老師的《小數的初步認識》練習一課就是在學生初步認識小數之...

  • 《小數的初步認識》的評課稿

    《認識小數》是三年級下冊第七單元《小數的初步認識》的第一課時。雖然孩子們是第一次學習小數,但是在他們的實際生活中卻已經不止一次的接觸過小數,所以說,學生對小數既熟悉又陌生。熟悉的是它的表示形式,陌生的是它的含...

  • 認識小數評課稿(合集7篇)

    認識小數評課稿1《認識小數》這節課設計時力求從現實生活出發,選取學生身邊的事例,並讓生活素材貫穿整個教學的始終,讓學生在熟悉的情境中感悟小數的含義。這節課的優點有:1、開課設計較好。高老師在黑板上寫上幾個整數,讓...

  • 認識小數評課稿合集7篇

    認識小數評課稿1《認識小數》這節課設計時力求從現實生活出發,選取學生身邊的事例,並讓生活素材貫穿整個教學的始終,讓學生在熟悉的情境中感悟小數的含義。這節課的優點有:1、開課設計較好。高老師在黑板上寫上幾個整數,讓...

  • 認識倒數的評課稿

    聽了我校顧老師執教的“倒數的認識”一課,收穫頗多。這一課設計巧妙、思路清晰,流暢,重點突出,充分體現教師主導。具體評議如下:透過教學,我感受到教師在教學中應相信學生的能力,並積極成爲學生學習的.合作者、幫助者和促進...

  • 《大數的認識》評課稿

    《大數的認識》評課稿1本節課是小學數學四年級第一學期第二單元中的一節新授課。本課主要讓學生學習含有0的大數的讀法,難點是萬級上的0的讀法。本堂課教學目標明確,並始終圍繞着含有0的大數的讀法來講授與練習。重點與...

  • 《認識負數》評課稿

    《認識負數》評課稿

    張老師本次給我們展示的是《認識負數》,整節課沒有使用電腦,課堂上所使用的教具只有一支粉筆和一塊黑板,可孩子們的表現卻始終很精彩,甚至還有孩子敢大膽地反駁老師的觀點,課堂上生生之間的對話、師生之間的對話體現得淋漓...

  • 《小數的初步認識》評課稿

    聽取潘老師的這節《小數的初步認識》課,使我享受了精湛的教學記憶,教學設計合理,層次清楚。潘老師課堂上在教學小數的讀法、找生活中的小數(課外資料)、小數在價格表示中的含義,這幾個環節,學生學得還比較紮實。但在教學長度...

  • 認識小數的評課稿

    認識小數的評課稿

    今天我聆聽了陳老師一堂精彩的實踐課,使我受益非淺。本課內容的知識結構這樣有層次地呈現,體現了新舊知識間的內在聯繫,從易到難,從具體到抽象,分層漸出,既符合學生的認識規律,又利於學生學好課本知識:(1)本課是學生在初步認識...

  • 認識百分數評課稿

    認識百分數評課稿

    錄像課“認識百分數”由揚中實驗小學教師王泳老師執教,該課除了具有教學目標明確、教學結構嚴謹、教師素質過硬等共性優點外,還集中體現在教法學法、能力培養上的與衆不同,或者說是獨特的教師個性,那就是:教師每個環節都以...

  • 《小數的認識》評課稿

    《小數的認識》評課稿

    “小數的初步認識”是新教材三年級下冊的內容,這部分內容雖然是學生第一次接觸,但是由於小數在生活中的廣泛應用,大多數的孩子對於小數並不陌生,鑑於此,黃老師把這節課的重點落在表示長度和價格的小數的意義的教學上,黃老師...

  • 小數的初步認識評課稿

    《小數的初步認識》是建立在分數的初步認識、人民幣及常用長度單位的基礎上的,而且是以元、角、分、米、分米、釐米等常用單位的知識作爲學習小數的形象支撐。它是學習小數的起始階段,是對數的認識的再一次擴展。本節課...

  • 認識小數評課稿(集錦7篇)

    認識小數評課稿1今天,聽了鄭老師執教的三年級下冊的《認識小數》一課。“認識小數”是一節和學生生活有密切聯繫的學習內容,雖然學生是第一次接觸,但是由於小數在生活中的廣泛應用,所以大多數孩子還是能理解接受,鄭老師在...

  • 倒數的認識評課稿

    倒數的認識評課稿1聽了徐老師執教的“倒數的認識”一課,收穫很多。總的認爲這一課設計巧妙、思路清晰,流暢,重點突出,充分體現教師主導、學生主體作用。具體評議如下:1、對教材內容理解透徹。教學過程思路清晰、流暢,環節設...

  • 《認識小數》評課稿(12篇)

    《認識小數》評課稿1《認識小數》是三年級下冊第七單元《小數的初步認識》的第一課時。雖然孩子們是第一次學習小數,但是在他們的實際生活中卻已經不止一次的接觸過小數,所以說,學生對小數既熟悉又陌生。熟悉的是它的表...

  • 小學數學《認識鐘錶》評課稿

    小學數學《認識鐘錶》評課稿

    《認識鐘錶》這節課主要是讓學生初步認識鐘面,會看鐘面上的整時和過一小時是幾時,讓學生從小建立時間觀念,養成按時作息和珍惜時間的良好習慣。總體來說徐老師的這節課教學目標明確,思路相當清晰。教學過程中,主要讓學生通...

  • 《角認識》小學數學評課稿

    《角認識》小學數學評課稿

    概念教學是小學數學的重要組成部分。掌握正確的數學概念是學生學習數學知識的基石,是培養數學能力的前提,當前,針對概念教學存在着一些問題。主要表現在:比較忽視概念的形成過程,往往把一個新的概念和盤托出,讓學生死記硬背...

  • 《認識小數》評課稿12篇

    《認識小數》評課稿1首先非常感謝各位領導和各位同行到我校指導工作,感謝你們給我們帶來了先進的教學理念,和良好的教研氛圍。當然還要特別感謝吳青松老師爲我們展示了一節非常精彩的教研課《小數的初步認識》。小數的...

  • 《倒數的認識》評課稿

    《倒數的認識》評課稿1一、同課本課的教學內容相同,《倒數的認識》是對前面所學的《分數乘法》的回顧,也是後面學習《分數除法》的基礎,起承上啓下的作用。本課中,兩位老師都從分數乘法切入,引匯出倒數的意義,再根據分數的...