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  • 2022年一年級《口耳目》教學反思

    2022年一年級《口耳目》教學反思

    身爲一名到崗不久的老師,我們要有一流的課堂教學能力,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那要怎麼寫好教學反思呢?以下是小編精心整理的2022年一年級《口耳目》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一年級《口耳目...

  • 《口耳目》教學片斷及反思

    《口耳目》教學片斷及反思

    教學片斷:師:(課件出示口,耳,目,日,月,火,羊,鳥,兔,木,禾,竹的象形字)你們看了這些字,有什麼感覺嗎生:這些字很漂亮。生:就像是畫畫一樣。生:我覺得很難寫。師:小朋友們可真會觀察,發現了這麼多的小祕密。這就是我們的祖先在最早的時候根據...

  • 人教版一年級上冊《口耳目》教學反思範文

    人教版一年級上冊《口耳目》教學反思範文

    《口耳目》整篇課文把畫畫、古文字與象形字對應起來,展示了漢字的演變過程。課文中的生字都是高頻字,如:口、耳、羊等字,同學在生活中可能都已經接觸過,同學應該會讀、會認。根據《課程規範》中提出的“讓同學喜歡學習漢字...

  • 口耳目優秀教學反思

    口耳目優秀教學反思

    根據象形字近於圖畫的特點,在學習時,努力讓學生髮揮豐富的形象力,透過讓學生做遊戲指五官、猜字謎、畫古字、讀今字等多種活動一邊感受漢字的演變過程。下面是小編爲大家整理的口耳目優秀教學反思,歡迎閱讀。口耳目優秀教...

  • 《口耳目》教學片斷賞析及反思

    《口耳目》教學片斷賞析及反思

    新課程標準規定:“低年級(一二年級)認識常用漢字1600-1800個,其中800-1000個會寫”,佔六年識字總量的60%,如此大的識字量,如果不講方法,勢必增加學生負擔,因此,我們把識字教學的重點放在了識字興趣的激發、識字方法的引導上,讓學...

  • 《口耳目》教學反思範文(精選8篇)

    《口耳目》教學反思範文(精選8篇)

    身爲一位到崗不久的教師,課堂教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編爲大家整理的《口耳目》教學反思範文(精選8篇),希望能夠幫助到大家。《口耳目》教學反...

  • 口目耳教學反思

    口目耳教學反思

    第一課時教學環節中存在着一個重大失誤-沒有引導學生區分“目”和“木”(教學難點),結果導致學生只是模糊地知道兩個字的讀音相同。同時教師太多強調找相近的地方來認識漢字,忽略了詞彙的積累,這在第二課時中加以了補充。但...

  • 口耳目教學反思

    口耳目教學反思

    《口耳目》是小學語文一年級上冊(識字一)中的第二篇文章,我在教學識字的環節中採用:看圖讀字——比形認字——識記生字的識字方法。我先和同學一起學習了兩三個生字,滲透了學習識字的方法,激發學生興趣,爲其餘生字的教學埋下...

  • 《口耳目》教學反思

    《口耳目》教學反思

    作爲一名到崗不久的人民教師,課堂教學是重要的工作之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的《口耳目》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。《口耳目》教學反思...

  • 一年級語文上冊《口耳目》教學反思

    一年級語文上冊《口耳目》教學反思

    孩子們是一年級的新生,他們剛踏入校園,才適應了拼音教學,又要面對新的挑戰—學習識字。識字課的教學重點,難點,教學步驟、老師的教學環節都和拼音教學有差距,孩子們能和自己配合好,給自己的這節課交上一份比較滿意的答卷嗎?爲...

  • 口耳目教學反思教後感參考

    口耳目教學反思教後感參考

    身爲一名剛到崗的人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編爲大家整理的口耳目教學反思教後感參考,希望對大家有所幫助。《口耳目》這篇識字課文是...

  • 2020年一年級《口耳目》教學反思

    2020年一年級《口耳目》教學反思

    作爲一位到崗不久的教師,我們要有很強的課堂教學能力,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的2020年一年級《口耳目》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一年級《...

  • 北京版一年級語文上冊《口,耳,目,舌》教案及教學反思

    北京版一年級語文上冊《口,耳,目,舌》教案及教學反思

    教學目標:1、學會本課4個生字,能借助漢語拼音認讀字音,能按筆畫記字形,能結合插圖瞭解字的意思。2、能按筆畫依照田字格里的範字書寫本課生字。3、會讀指定的詞語。4、培養學生學習漢字的興趣,良好的執筆、寫字姿勢的能力...

  • 一年級上冊《口耳目》教學設計

    一年級上冊《口耳目》教學設計

    一年級上冊《口耳目》教學設計教學目標:1、認識口、耳、目、日、月、火六個生字;2、會寫十字,認識丨的筆畫,知道先橫後豎筆順規則。3、教給孩子認識生字的方法:看圖讀字—看字比形—認記生字。4、認識象形字的特點,增強學生...

  • 小學語文一年級上冊《口耳目》教學反思

    小學語文一年級上冊《口耳目》教學反思

    身爲一位到崗不久的教師,課堂教學是重要的工作之一,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的小學語文一年級上冊《口耳目》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。我...

  • 《口耳目》教學反思範文(通用6篇)

    《口耳目》教學反思範文(通用6篇)

    在快速變化和不斷變革的今天,我們的任務之一就是課堂教學,反思過去,是爲了以後。反思要怎麼寫呢?下面是小編整理的《口耳目》教學反思範文(通用6篇),希望能夠幫助到大家。《口耳目》教學反思1口耳目是一篇識字課,本課中的12個...

  • 一年級語文《口耳目》教案

    一年級語文《口耳目》教案

    教材分析:本課爲象形歸類識字。12個字按器官、動物、天體與現象、植物分類。每個字都用圖文結合的方法展示漢字的演變過程,以利於學生理解字義,記憶字形,激發他們學習漢字、熱愛漢字的思想感情。學情分析:一部分學生在入學...

  • 課文《口耳目》的教學反思

    課文《口耳目》的教學反思

    課文《口耳目》的教學反思本節課我讓學生先觀察圖片,用一句完整的話描述圖片。引起了同學們探索的興趣。在識記字形的環節中我採用比較法教學“日”與“目”。學生觀察“日”與“目”的字形時,發現“日”字裏面是一橫,“...

  • 2018年一年級《口耳目》教學反思

    2018年一年級《口耳目》教學反思

    孩子們是一年級的新生,他們剛踏入校園,才適應了拼音教學,又要面對新的挑戰—學習識字。識字課的教學重點,難點,教學步驟、老師的教學環節都和拼音教學有差距,孩子們能和自己配合好,給自己的這節課交上一份比較滿意的答卷嗎?爲...

  • 《口耳目》教師教學反思

    《口耳目》教師教學反思

    《口耳目》教師教學反思興趣是最好的老師。學習的內容是學生感興趣的,學生自然就樂意去學,即使不教他去學習,他也會自覺去學,主動去學。在這次“三課”活動中,我們全組教師參與上、聽、評課,共同探討教法,總結經驗。我們發現...

  • 人教版一年級語文上冊《口耳目》教學反思

    人教版一年級語文上冊《口耳目》教學反思

    《口耳目》是象形古今字對照學習,並且配有形象的圖畫,針對這一課的特點,我想應該重點培養孩子的觀察想象能力和自主發現識字的能力。1.體現自主、合作、探究的學習方式。識字教學識記字形是難點,教師先和同學們一起學習了...

  • 口耳目的教學反思

    口耳目的教學反思

    身爲一名剛到崗的教師,教學是我們的任務之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編爲大家收集的口耳目的教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。口耳目的教...

  • 口耳目課堂教學反思

    口耳目課堂教學反思

    本課採用個性化、自主化教學,以學生原有的知識、經驗爲基礎展開教學。透過創設情境,幫字娃娃找家、擂臺賽讀,激發學生的識字興趣,引導學生自主、合作、探究學習生字。在識字部分讓學生選擇自己喜歡的方式識記,選擇會讀、會...

  • 一年級語文《口 耳 目》教案

    一年級語文《口 耳 目》教案

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編爲大家整理的一年級語文《口耳目》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。一、教學目標:1...

  • 小學一年級語文上冊《口耳目》教學反思

    小學一年級語文上冊《口耳目》教學反思

    身爲一名剛到崗的教師,我們的工作之一就是課堂教學,透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的小學一年級語文上冊《口耳目》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大...