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  • 小學語文《走一步再走一步》教案設計

    小學語文《走一步再走一步》教案設計

    學習目標:1、要求學生藉助工具書和註釋,初步感知課文內容,準確複述課文內容;2、透過對重點語句的理解把握本文的思想感情;3、與《在山的那邊》進行比較閱讀。能力目標:引導學生結合自己的生活經驗談出自己對課文內容的理解...

  • 《走一步,再走一步》教學設計範文

    《走一步,再走一步》教學設計範文

    作爲一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的《走一步,再走一步》教學設計範文,僅供參考,大家一...

  • 走一步再走一步教學設計範文

    走一步再走一步教學設計範文

    學習目標:1、要求學生藉助工具書和註釋,初步感知課文內容,準確複述課文內容;2、透過對重點語句的理解把握本文的思想感情;3、與《在山的那邊》進行比較閱讀。能力目標:引導學生結合自己的生活經驗談出自己對課文內容的理解...

  • 《走一步,再走一步》教案設計 教案教學設計

    《走一步,再走一步》教案設計 教案教學設計

    許子芬學習目標:1、要求學生藉助工具書和註釋,初步感知課文內容,準確複述課文內容;2、透過對重點語句的理解把握本文的思想感情;3、與《在山的那邊》進行比較閱讀。能力目標:引導學生結合自己的生活經驗談出自己對課文內容...

  • 《走一步,再走一步》的教案設計

    《走一步,再走一步》的教案設計

    【教學目的】1、瞭解本文的結構特點。2、培養學生複述課文的能力,指導學生有感情地朗讀課文。3、引導學生正視困難並積極地克服困難。【教學重點】1、培養學生複述課文的能力;2、引導學生正視困難並積極地克服困難。【...

  • 《走一步,再走一步》課堂教案設計

    《走一步,再走一步》課堂教案設計

    一、教學目標1.學習作者寄寓文中的對待困難的正確態度和克服困難的方法,聯繫自己的生活實際,獲得正確面對困難的有益啓示。2.有感情地朗讀課文,讀準下列加點的多音字或難讀字的字音;學習運用下列常用詞語。字音悶熱(mēn)玩...

  • 走一步再走一步語文課教學設計

    走一步再走一步語文課教學設計

    【學習目標】1、透過預習,落實字詞。2、透過閱讀課文,複述故事情節。3、能夠準確的找出文中所運用的各種描寫,並分析。【學習重點】理清課文結構,複述故事情節。【學習難點】能找出課文中描寫心理活動的語句並理解其作用...

  • 走一步,再走一步教學設計

    走一步,再走一步教學設計

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的走一步,再走一步教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠...

  • 《走一步,再走一步》教學設計模版

    《走一步,再走一步》教學設計模版

    【指導思想】1、讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感薰陶,獲得思想啓迪,享受審美樂趣。2、培養學生探究性閱讀和創造性閱讀的能力,提倡多角度的、有創意的閱讀,利用閱讀期待、閱讀反...

  • 《走一步,再走一步》的導學案設計

    《走一步,再走一步》的導學案設計(第一課時)一、學習目標:1、初讀課文,按“爬山遇險---幸運脫險---成長感悟”劃分課文段落。2、按記敘文的六要素理清文章脈絡。3、複述故事情節,領悟“走一步,再走一步”的主旨。二、重點難...

  • 《走一步,再走一步》教學設計

    《走一步,再走一步》教學設計

    一、創境匯入請兩位同學按照老師手中卡片上的詞做出動作,讓其他同學仔細觀察:“高興”“悲傷”“久別重逢”。生高興的表現:第一位同學微笑,第二位同學大笑。生悲傷的表現:第一位眉頭緊鎖,悶悶地不說話,第二位同學哇哇地大哭...

  • 《走一步,再走一步》教案設計

    《走一步,再走一步》教案設計

    在教學工作者實際的教學活動中,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編幫大家整理的《走一步,再走一步》教案設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《走一步,再走一...

  • 課文《走一步再走一步》教學設計

    課文《走一步再走一步》教學設計

    課文《走一步再走一步》教學設計【學習目標】1、要求學生藉助工具書和註釋,初步感知課文內容,準確複述課文內容。2、透過對重點語句的理解把握本文的思想感情。3、與《在山的那邊》進行比較閱讀。【能力目標】引導學生...

  • 《走一步,再走一步》優秀教案設計

    《走一步,再走一步》優秀教案設計

    【學習目標】1、要求學生藉助工具書和註釋,初步感知課文內容,準確複述課文內容;2、透過對重點語句的理解把握本文的思想感情;3、與《在山的那邊》進行比較閱讀。【能力目標】引導學生結合自己的生活經驗談出自己對課文內容的...

  • 走一步,再走一步 導學案設計

    教學目標:1、整體感知課文內容,能條理清楚地複述故事情節。2、掌握文章如何借事論理,使學生感受到正確對待困難,在面對困難時要有沉着應付的信心和決心。3、探究性、多角度理解故事所蘊含的生活哲理。教學內容與步驟:一、...

  • 《走一步,再走一步》教學設計模板

    《走一步,再走一步》教學設計模板

    【教學目標】1、有感情地誦讀課文,把握文章主要內容。2、條理清楚地複述故事內容,多角度、有創意地理解課文。3、激勵學生樹立戰勝一切艱難險阻的信心和勇敢精神。【教學重點、難點】1、整體感知課文內容,能條理清楚地複述故...

  • 《走一步再走一步》課堂教學設計

    《走一步再走一步》課堂教學設計

    《走一步再走一步》教學設計教學目標1.掌握灌、峭、嘲、納、翼、遙、啜、嶙、峋等字。2.初步學會分析記敘文章中的情事論理及其評略安排,注意學習和運用描寫心理活動的詞語。3.瞭解課文中以小見大,以實寓虛的記敘方法。...

  • 走一步再走一步教學設計

    走一步再走一步教學設計

    作爲一名教職工,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編爲大家整理的走一步再走一步教...

  • 《走一步,再走一步》教案

    《走一步,再走一步》教案

    【教學構想】現在的學生,都擁有美好的理想。在追求理想的過程中,他們會遇到一些困難和挫折。此時,該如何面對呢?是積極進取,還是踟躇不前?爲此,在他們成長的關鍵時刻,教師應該引導他們樹立必勝的信心,堅定成功的信念,學會找尋...

  • 走一步,再走一步 教學設計

    走一步,再走一步 教學設計

    學情分析學生剛開始初中學習,無論是學習內容還是方法都將有較大的變化。爲使新生儘快適應語文學習,教師應着力開創良好的學習情境,引導和組織探究性閱讀和創造性閱讀。教學目標:1.能用自己的話條清楚地複述課文。2.領悟本文...

  • 走一步再走一步優秀教案設計

    走一步再走一步優秀教案設計

    作爲一名教職工,時常需要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的走一步再走一步優秀教案設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。學習目標:1、要求學生藉助工具書和註釋,初...

  • 課文《走一步,再走一步》教學設計

    課文《走一步,再走一步》教學設計

    課文《走一步,再走一步》教學設計【教學目的】1.瞭解本文的結構特點;2.培養學生複述課文的能力,指導學生有感情地朗讀課文;3.引導學生正視困難並積極地克服困難。【教學重點】1.培養學生複述課文的能力;2.引導學生正視困...

  • 《走一步,再走一步》的教案設計範文

    《走一步,再走一步》的教案設計範文

    【教學目標】1、整體把握並能複述課文。2、在朗讀中品味我冒險、脫險時的心理感受。3、學會從不同角度閱讀,以父親、小夥伴等爲點進行自主探究學習。【教學課時】2課時。【教學步驟】第一課時一、匯入本文寫的是我童年...

  • 《走一步,再走一步》最新教學設計

    《走一步,再走一步》最新教學設計

    【學習目標】1、要求學生藉助工具書和註釋,初步感知課文內容,準確複述課文內容。2、透過對重點語句的理解把握本文的思想感情。3、與《在山的那邊》進行比較閱讀。【能力目標】引導學生結合自己的生活經驗談出自己對課...

  • 《走一步再走一步》優秀教案設計

    《走一步再走一步》優秀教案設計

    教學目的:1、掌握本文的生字新詞,理解文中兩個古詩文小段。2、靈活運用速讀、默讀、朗讀等閱讀方式閱讀課文。3、學習鄧稼先將個人生命奉獻給祖國國防事業的崇高情懷。教學重點:用速讀、默讀、朗讀等閱讀方式閱讀課文。...