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有關數學《乘法分配率》教學反思的精選知識

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  • 數學《乘法分配率》教學反思

    數學《乘法分配率》教學反思

    《乘法分配率》教後反思:本節課教學設計是按照海教在線上一課的備課模式的。學生以前已經學習過乘法的運算律,而且在充分預習的.基礎下,學習乘法分配律比較輕鬆。當學生把兩個算式寫成等式的時候,問:“這兩個算式有什麼聯...

  • 《乘法分配律》數學教學反思範文

    《乘法分配律》數學教學反思範文

    乘法的分配律學生在本冊書中是接觸過的。譬如第42頁的應用題第7題,其中就滲透了乘法的分配律。在數學一課一練上也有過這種類似的形式。以前在講的時候是從乘法的意義上來幫助學生理解。一、抓住重點。讓學生理解乘法分配...

  • 乘法之乘法分配律的教學反思

    乘法之乘法分配律的教學反思

    記得曾經在教孩子們乘法分配律的時候,總是遇到很多問題,對於乘法分配律的應用不是很好,吐槽了很久,現在在教二年級的孩子的時候,我發現其實在二年級已經接觸了這方面的知識,只是沒有進行歸納而已。二年級的課本上有這樣一種...

  • 數學《乘法分配律》教學反思

    數學《乘法分配律》教學反思

    乘法分配律是一節比較抽象的概念課,教師可以根據教學內容的特點,爲學生提供多種探究方法,激發學生的自主意識。具體是這樣設計的:先創設佳樂超市的情景調動學生的學習積極性,透過買“3套運動服,每件上衣21元,每條褲子10元,一...

  • 四年級數學《乘法分配律》教學反思

    四年級數學《乘法分配律》教學反思

    身爲一名剛到崗的人民教師,我們需要很強的課堂教學能力,寫教學反思能總結我們的教學經驗,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編整理的四年級數學《乘法分配律》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。四年級數學《乘法分...

  • 關於數學下冊《乘法分配率》的教學反思

    關於數學下冊《乘法分配率》的教學反思

    《乘法分配律》是本章的難點,它不是單一的乘法運算,還涉和到加法運算。教材對於這局部內容的處置方法與前面講乘法結合律的方法類似。在設計本教學設計的過程中,我一直抱着“以同學發展爲本”的宗旨,試圖尋找一種在完成一...

  • 數學乘法分配律教學反思三篇

    數學乘法分配律教學反思三篇

    乘法分配律是一節比較抽象的概念課,教師可以根據教學內容的特點,爲學生提供多種探究方法,激發學生的自主意識。以下是小編爲大家帶來的數學乘法分配律教學反思三篇,歡迎大家參考。乘法分配律教學反思(一)乘法分配律是繼乘...

  • 乘法分配律四年級數學教學反思

    乘法分配律四年級數學教學反思

    教學過程:一、創境1、直接出示:師口述:張阿姨買5件夾克和5條褲子,一共要付多少元?你們能用兩種方法解答嗎?(獨立)指名板演2、組織交流:你是怎麼想的?(先求什麼,再求什麼)比較:最後結果,你發現什麼?說明:這樣的兩個算式可寫成一個等式3...

  • 小學數學乘法分配律教學反思

    小學數學乘法分配律教學反思

    一個優秀教師的成長過程中離不開不斷的教學反思這一重要環節。它對教師的成長有着重要的作用。以下是小編爲您準備的小學數學乘法分配律教學反思,歡迎大家閱讀!篇一:小學數學乘法分配律教學反思乘法分配律是教學的難點也...

  • 四年級數學乘法分配律教學反思

    四年級數學乘法分配律教學反思

    作爲一名到崗不久的老師,我們要有很強的課堂教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編整理的四年級數學乘法分配律教學反思,希望能夠幫助到大家。四年級數學乘法分配律教學...

  • 乘法的分配率教學反思

    乘法的分配率教學反思

    數學教學是數學活動的教學。本節課設計注重引導學生在自主探索的活動中,感悟和發現乘法分配律,變教學生“學會”爲指導學生“會學”。教學中,先組織學生透過用兩種不同的方法解決一些實際問題,在兩個不同的算式之間建立起...

  • 《乘法分配律》的數學教學反思

    《乘法分配律》的數學教學反思

    乘法的分配律學生在本冊書中是接觸過的。譬如第42頁的應用題第7題,其中就滲透了乘法的分配律。在數學一課一練上也有過這種類似的形式。以前在講的時候是從乘法的意義上來幫助學生理解。一、抓住重點。讓學生理解乘法分配...

  • 數學《乘法分配律》教學反思範文

    數學《乘法分配律》教學反思範文

    師:(出示掛圖)仔細觀察,從圖中你獲得哪些資訊?買這些衣服,戚老師一共要付多少元呢?你能用兩種方法列出綜合算式嗎?生:(65+35)×12=1200(元)生:65×12+35×12=1200(元)師:每個算式的結果都是1200元,那麼這兩個算式有什麼關係?生:(65+35)×12=...

  • 乘法分配律數學教學反思

    乘法分配律數學教學反思

    乘法的分配律學生在本冊書中是接觸過的。譬如第42頁的應用題第7題,其中就滲透了乘法的分配律。在數學一課一練上也有過這種類似的形式。以前在講的時候是從乘法的意義上來幫助學生理解。一、抓住重點。讓學生理解乘法分配...

  • 《乘法分配率的72變》教學反思

    《乘法分配率的72變》教學反思

    向着明亮那方———瀋陽路小學雒雪嬌暑期培訓的時候有感於俞正強老師執教的《植樹問題》中的建模思想,竟然可以如此的“萬變不離其宗”。當俞老師把經典模型夯實了以後,其它的變式模型就變得那麼“信手拈來”,一節課下來...

  • 《乘法分配率》課堂教學反思

    《乘法分配率》課堂教學反思

    身爲一名到崗不久的老師,我們需要很強的教學能力,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的《乘法分配率》課堂教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。數學教學關鍵是抓住數...

  • 乘法分配率的教學設計

    乘法分配率的教學設計

    篇一:乘法分配律教學設計教學內容:乘法分配律教學目的:1.引導學生探究和理解乘法分配律。2.培養學生根據具體情況,選擇算法的意識與能力,發展思維的靈活性。3.使學生感受數學與現實生活的聯繫,能用所學知識解決簡單的實際問...

  • 《乘法分配律》教學反思

    《乘法分配律》教學反思

    乘法分配律,是老師數學教學的一個重要的代數內容,而這也是同學們考試的一個重點和難點。下面由小編爲您整理出的《乘法分配律》教學反思,一起來看看吧。《乘法分配律》教學反思1計算教學是小學數學教學中的重要組成部分,...

  • 《乘法分配律》的教學反思

    《乘法分配律》的教學反思

    乘法分配律,是老師數學教學的一個重要的代數內容,而這也是同學們考試的一個重點和難點。在教學的過程中,老師們也需要不斷地去反思,纔可以更好地提高自己的教學水平。下面是小編爲大家整理的《乘法分配律》的教學反思,僅供...

  • 乘法分配律的數學教學反思

    乘法分配律的數學教學反思

    今天靜下心來觀看了省賽課中葛老師執教的《乘法分配律》一課。她巧妙引領。葛老師非常自然的藉助孩子們喜愛的農場遊戲,引入問題“誰能幫老師算算一共有多少菜?你能列出綜合算式嗎?先求什麼,後求什麼?”一方面教師問題的指...

  • 有關《乘法分配律》的數學教學反思

    有關《乘法分配律》的數學教學反思

    本節課主要讓學生充分感知並歸納乘法分配律,理解其意義。教學中,我從解決實際問題(買衣服)引入,透過交流兩種解法,把兩個算式寫成一個等式,並找出它們的聯繫。讓學生初步感知乘法分配律的基礎上再讓學生舉出幾組類似的算式,通...

  • 乘法分配率教案

    乘法分配率教案

    導語:乘法分配率是數學教學中一個重點知識帶你,下面是小編給大家介紹的乘法分配率教案,歡迎閱讀。乘法分配率教案教材分析:乘法分配率是進行簡便計算的一個難點,由於學生沒有足夠相關的生活經驗和類似的認識,因此比較難於把...

  • 乘法分配律教學反思

    乘法分配律教學反思

    乘法分配律是人教版四年級數學下冊的內容,是一節比較抽象的概念課,是在學生學習了加法交換律、加法結合律及乘法交換律、乘法結合律的基礎上教學的。下面由小編爲您整理出的乘法分配律教學反思,一起來看看吧。乘法分配律...

  • 《乘法分配率》教學反思

    《乘法分配率》教學反思

    本節課教學設計是按照海教在線上一課的備課模式的。學生以前已經學習過乘法的運算律,而且在充分預習的基礎下,學習乘法分配律比較輕鬆。當學生把兩個算式寫成等式的時候,問:“這兩個算式有什麼聯繫?”學生竟然一個都沒舉手...

  • 《乘法分配律》數學課教學反思

    《乘法分配律》數學課教學反思

    《新課程標準》把以“學生髮展爲本”作爲新課程的基本理念。提出“有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式”。然而,這些新的教學理念在實際的課堂教學中如...