林嗣環口技文言文節選閱讀及答案

閱讀片段，完成小題。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作； 。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

小題1：解釋下面加橫線的字（4分）

中間（ ）兩股（ ）奮袖（ ）婦亦（ ）起大呼

小題2：用現代漢語翻譯下列語句（2分）

於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

譯文

小題3：寫出文中對口技進行側面描寫的句子，並說明其作用。（3分）

小題4：本文選自 ，它是清代 編的一部 。全文以“ ”字統領全文，突出口技人技藝的.高超。（4分）

參考答案：

小題1：夾雜大腿揚起 也

小題1：在這種情況下，客人們沒有一個不嚇得變了臉色，離開座位，揚起衣袖，露出手臂，兩腿索索直抖，幾乎都想爭先恐後地逃跑。

小題1：於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

側面襯托口技人技藝的高超。

小題1：《虞初新志》 漲潮 筆記體小說 善

小題1：此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。

小題1：本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字。

小題1：本題考查側面描寫的作用。結合句子作具體分析即可。

小題1：本題考查對文學常識的認知能力。結合平時的積累來解答此題即可。