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  • 黃河的主人第二課時優秀教案設計範文

    黃河的主人第二課時優秀教案設計範文

    教學要求:正確、流利、有感情的朗讀課文透過朗讀感悟艄公的勇敢智慧、鎮靜機敏能說出自己最敬佩的也是征服某一事物的人教學過程:一千多年前,李白曾飲道:君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。王之渙亦贊曰:黃河遠上白雲間...

  • 黃河的主人第二課時優秀教學設計

    黃河的主人第二課時優秀教學設計

    教學目標:1、在閱讀感悟中感受黃河風浪的險惡和艄公的勇敢、沉着和智慧,進而體會中華民族的精神。2、在朗讀感悟、想象、表達中提高學生的語文素養。教學準備:ppt課件。教學過程:一、配解說詞,豐厚形象:匯入:透過上節課的學...

  • 課文《黃河的主人》第二課時優秀教案

    課文《黃河的主人》第二課時優秀教案

    教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文;2、理解有關詞語的意思,理解課文內容,領悟只要沉着勇敢、智慧機敏,就能戰勝艱難險阻的道理。教學過程:一、複習匯入1、“黃河的主人”是誰?板書:艄公2、爲什麼把艄公稱爲是“黃河的...

  • 《窮人》第二課時優秀教案設計

    《窮人》第二課時優秀教案設計

    【教學目標】1、有感情朗讀課文。理解“忐忑不安、自作自受、熬過去”等詞語。2、理解描寫心理活動的重點句,透過學習,感受窮人的美好心靈,學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。3、體會心理描寫作用,仿寫一個心理活...

  • 《黃河的主人》的第二課時教案

    一、直接揭題,感受黃河的壯美。1.同學們,這節課我們繼續學習第17課《黃河的主人》。(齊讀課題)2.首先,請大家來欣賞一段錄象。(①播放黃河滾滾東流的錄象;②出示我看到了的黃河)3.你能用這樣的句式說一句話嗎?師:說得真好!看來,同學...

  • 《黃河的主人》第二課時的優秀教學設計

    《黃河的主人》第二課時的優秀教學設計

    教學目標:1、正確讀寫和理解下列詞語:湍急、瀏覽、萬馬奔騰、濁浪排空、驚濤駭浪、如履平地、膽戰心驚、談笑風生。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、理解課文內容,領悟只要沉着勇敢、智慧機敏,...

  • 《黃河的主人》第二課時教案設計範文

    《黃河的主人》第二課時教案設計範文

    【設計理念】新課程理論指出,教學過程是師生共同參與的平等對話的過程,教師是平等中的首席,是引導者、促進者、合作者。新理念下的語文教學,是以學生爲主體的開放式教學,致力於學生語文素養的形成與發展,積極倡導自主、合作...

  • 《黃河的主人》的第二課時教學設計

    《黃河的主人》的第二課時教學設計

    教學要求:1、正確、流利、有感情的朗讀課文2、透過朗讀感悟艄公的勇敢智慧、鎮靜機敏3、能說出自己最敬佩的也是征服某一事物的人教學過程:1、一千多年前,李白曾飲道:君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。王之渙亦贊曰:黃...

  • 《黃河的主人》第二課時的教案設計

    教學目標:1、正確讀寫和理解下列詞語:湍急、瀏覽、萬馬奔騰、濁浪排空、驚濤駭浪、如履平地、膽戰心驚、談笑風生。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、理解課文內容,領悟只要沉着勇敢、智慧機敏,...

  • 《黃河的主人》第二課時教學設計2篇

    《黃河的主人》第二課時教學設計2篇

    作爲一名教學工作者,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的《黃河的主人...

  • 課文黃河的主人第二課時教案

    教學目標:1、正確讀寫和理解下列詞語:湍急、瀏覽、萬馬奔騰、濁浪排空、驚濤駭浪、如履平地、膽戰心驚、談笑風生。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、理解課文內容,領悟只要沉着勇敢、智慧機敏,...

  • 《黃河的主人》第2課時教學設計

    《黃河的主人》第2課時教學設計

    [教學要求]1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。熟讀成誦最後一個自然段。2、掌握課文中的6個生字,理解由生字組成的詞語。會用“提心吊膽”、“嘗試”造句。3、在朗讀中感受黃河風浪的險惡和艄公的勇敢、沉着和智慧...

  • 《黃河的主人》第二課時教案範文

    《黃河的主人》第二課時教案範文

    【設計理念】新課程理論指出,教學過程是師生共同參與的平等對話的過程,教師是平等中的首席,是引導者、促進者、合作者。新理念下的語文教學,是以學生爲主體的開放式教學,致力於學生語文素養的形成與發展,積極倡導自主、合作...

  • 黃河的主人第二課時教案

    教學目標:1、正確讀寫和理解下列詞語:湍急、瀏覽、萬馬奔騰、濁浪排空、驚濤駭浪、如履平地、膽戰心驚、談笑風生。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、理解課文內容,領悟只要沉着勇敢、智慧機敏,...

  • 黃河頌第二課時教案

    黃河頌第二課時教案

    《黃河頌》教案教學目標:①知識與技能:指導學生把握詩文基調,有表情朗讀詩文,培養學生鑑賞詩歌的能力。②過程和方法:自主、合作、探究的學習方式。教學重點:反覆誦讀,感悟詩歌的思想感情。教時安排:一課時教學過程一、匯入播...

  • 《黃河的主人》第二課時教案設計

    一、直接揭題,感受黃河的壯美。1.同學們,這節課我們繼續學習第17課《黃河的主人》。(齊讀課題)2.首先,請大家來欣賞一段錄象。(①播放黃河滾滾東流的錄象;②出示我看到了的黃河)3.你能用這樣的句式說一句話嗎?師:說得真好!看來,同學...

  • 課文《黃河的主人》優秀教學設計

    課文《黃河的主人》優秀教學設計

    教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語,會用“提心吊膽”、“嘗試”造句。3、準確找出最能體現本課中心思想的句子,理解“他憑着勇敢和智慧、鎮靜和機敏,戰勝了驚濤駭浪,在滾滾的...

  • 《黃河的主人》第二課時教案

    《黃河的主人》第二課時教案

    教學目標:1、在閱讀感悟中感受黃河風浪的險惡和艄公的勇敢、沉着和智慧,進而體會中華民族的精神。2、在朗讀感悟、想象、表達中提高學生的語文素養。教學準備:ppt課件。教學過程:一、配解說詞,豐厚形象:匯入:透過上節課的學...

  • 《黃河的主人》第二課時教學設計

    《黃河的主人》第二課時教學設計

    作爲一名老師,就有可能用到教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的《黃河的主人》第二課時教學設計,歡迎閱讀與收藏。《黃...

  • 《黃河的主人》第二課時教學設計範文

    《黃河的主人》第二課時教學設計範文

    一、直接揭題,感受黃河的壯美。1.同學們,這節課我們繼續學習第17課——《黃河的主人》。(齊讀課題)2.首先,請大家來欣賞一段錄象。(①播放黃河滾滾東流的錄象;②出示“我看到了的黃河”)3.你能用這樣的句式說一句話嗎?師:說得真好!...

  • 蘇教版《黃河的主人》第二課時教學設計

    蘇教版《黃河的主人》第二課時教學設計

    一、教學要求:1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、透過朗讀感悟艄公的勇敢智慧、鎮靜機敏。3、能說出自己最敬佩的也是征服某一事物的人。二、教學過程:1、一千多年前,李白曾飲道:君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。...

  • 《黃河象》第二課時教學設計

    《黃河象》第二課時教學設計

    一、教學目標1、瞭解科學家假想的黃河象骨骼化石的來歷及假想的依據,培養學生的想象力和學習科學知識的興趣。2、朗讀課文,練習複述假想部分。3、訓練學生思維想象能力。二、教學重點課文第二段,積累語言,體會語言,複述課...

  • 《黃河的主人》第二課時教學設計模板

    《黃河的主人》第二課時教學設計模板

    教學要求:正確、流利、有感情的朗讀課文透過朗讀感悟艄公的勇敢智慧、鎮靜機敏能說出自己最敬佩的也是征服某一事物的人教學過程:一千多年前,李白曾飲道:君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。王之渙亦贊曰:黃河遠上白雲間...

  • 《黃河的主人》第二課時的教案

    《黃河的主人》第二課時的教案

    教學要求:正確、流利、有感情的朗讀課文透過朗讀感悟艄公的勇敢智慧、鎮靜機敏能說出自己最敬佩的也是征服某一事物的人教學過程:一千多年前,李白曾飲道:君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。王之渙亦贊曰:黃河遠上白雲間...

  • 黃河的主人第二課時教學設計範文

    黃河的主人第二課時教學設計範文

    教學目標:1、正確讀寫和理解下列詞語:湍急、瀏覽、萬馬奔騰、濁浪排空、驚濤駭浪、如履平地、膽戰心驚、談笑風生。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、理解課文內容,領悟只要沉着勇敢、智慧機敏,...