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  • 《元帥和小棋手》教學設計2篇

    《元帥和小棋手》教學設計2篇

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編爲大家收集的《元帥...

  • 元帥和小棋手的教學設計

    元帥和小棋手的教學設計

    預設目標:1.學習小棋手的勇敢無畏,執着追求,感受大元帥發現、培養人才的良苦用心,從主觀與客觀兩方面瞭解聶衛平成功的原因。2.掌握本課生字新詞,能正確讀寫並理解新詞。3.抓住"我輸了?不!我贏了!我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏...

  • 課文《元帥和小棋手》優秀教學設計範文

    課文《元帥和小棋手》優秀教學設計範文

    教學目標:1、學會10個生字,讀準多音字場、彈,能正確讀寫並理解14個新詞語。2、能用指導、鼓勵造句,並能正確理解我輸了?不!我贏了!這句話的意思。3、能抓住我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手!這一重點詞句,正確理解全文...

  • 《元帥和小棋手》教學設計

    《元帥和小棋手》教學設計

    作爲一位傑出的老師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編整理的《元帥和小棋手》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《元帥和...

  • 課文《元帥和小棋手》教學設計模板

    課文《元帥和小棋手》教學設計模板

    一、教學目標:1、學會本課的15個生字,能在詞語中正確辨析多音字“場、彈”;會讀寫13個詞語。2、能用“指導、鼓勵”造句;能正確理解“我輸了?不!我贏了!”的意思。3、能抓住“我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手。”這...

  • 《布衣元帥》的教學設計範文

    《布衣元帥》的教學設計範文

    第一課時教學目標:1.瞭解課文大意,概括三個小故事主要內容,初步感受課文中心。2.掌握6個生字,理解部分詞語。重難點:瞭解課文大意,概括三個小故事主要內容,初步感受課文中心。教具:投影片小黑板錄音機1.揭示課題,審題質疑。...

  • 《布衣元帥》的教學設計

    《布衣元帥》的教學設計

    教學目標瞭解課文大意,概括三個小故事主要內容,初步感受課文中心。閱讀三則小故事,訓練朗讀。感受徐帥樸實無華、平易近人、嚴格要求子女的品質。內容分析教學重點:閱讀三則小故事,訓練朗讀。教學難點:感受徐帥樸實無華、平...

  • 關於《元帥和小棋手》教學設計

    關於《元帥和小棋手》教學設計

    一、教學目標:1、學會本課的15個生字,能在詞語中正確辨析多音字場、彈;會讀寫13個詞語。2、能用指導、鼓勵造句;能正確理解我輸了?不!我贏了!的意思。3、能抓住我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手。這一重點句,理解全文...

  • 布衣元帥的教學設計

    布衣元帥的教學設計

    教學目標:知識目標:1、理解課文的主要內容,體會人物感情和心理變化。2、體會功勞蓋世、樸實無華等詞語的意思。3、領會“審問”、“鋪路”詞語中引號的作用。能力目標:1、培養學生自主學習、概括、分析課文的能力。2、能...

  • 《元帥和小棋手》教案設計

    《元帥和小棋手》教案設計

    預設目標:1.學習小棋手的勇敢無畏,執着追求,感受大元帥發現、培養人才的良苦用心,從主觀與客觀兩方面瞭解聶衛平成功的原因。2.掌握本課生字新詞,能正確讀寫並理解新詞。3.抓住"我輸了?不!我贏了!我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏...

  • 《電腦棋手》教學設計

    《電腦棋手》教學設計

    《電腦棋手》教學設計電腦棋手的教學設計設計思路:《電腦棋手》是一篇科學故事。透過寫“我”與電腦棋手下棋,幾經失敗,終於反敗爲勝,告訴我們只有認真觀察,動腦思考,才能取得勝利。電腦與人們的生活關係越來越密切,本設計一...

  • 元帥和小棋手的教學設計範文

    元帥和小棋手的教學設計範文

    教學目標:1、學會10個生字,讀準多音字“場、彈”,能正確讀寫並理解14個新詞語。2、能用“指導”、“鼓勵”造句,並能正確理解“我輸了?不!我贏了!”這句話的意思。3、能抓住“我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手!”這一...

  • 課文《元帥和小棋手》的教學設計模版

    課文《元帥和小棋手》的教學設計模版

    教學目標1.學會本課15個生字,正確認讀多音字彈、好,能理解27個詞語的意思。2.能抓住我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手!這一重點句理解全文內容;能有感情地朗讀課文,讀出大元帥對小棋手勇敢無畏精神的讚美之情。3.會用...

  • 《元帥和小棋手》課程教學設計

    《元帥和小棋手》課程教學設計

    預設目標:1.學習小棋手的勇敢無畏,執着追求,感受大元帥發現、培養人才的良苦用心,從主觀與客觀兩方面瞭解聶衛平成功的原因。2.掌握本課生字新詞,能正確讀寫並理解新詞。3.抓住我輸了?不!我贏了!我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏...

  • 《元帥和小棋手》教學設計模板

    《元帥和小棋手》教學設計模板

    教學目標:1、學會10個生字,讀準多音字場、彈,能正確讀寫並理解14個新詞語。2、能用指導、鼓勵造句,並能正確理解我輸了?不!我贏了!這句話的意思。3、能抓住我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手!這一重點詞句,正確理解全文...

  • 元帥和小棋手導學案

    元帥和小棋手導學案

    元帥和小棋手導學案教學目標1.學會本課15個生字,正確認讀多音字“彈、好”,能理解27個詞語的意思,第七冊教案3元帥和小棋手。2.能抓住“我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手!”這一重點句理解全文內容;能有感情地朗讀課...

  • 《元帥和小棋手》教案設計範文

    《元帥和小棋手》教案設計範文

    教學目標:1、學會10個生字,讀準多音字“場、彈”,能正確讀寫並理解14個新詞語。2、能用“指導”、“鼓勵”造句,並能正確理解“我輸了?不!我贏了!”這句話的意思。3、能抓住“我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手!”這一...

  • 《布衣元帥》教案設計範文

    《布衣元帥》教案設計範文

    教學目標:1、講讀三個小故事,理解內容,感受徐帥樸實無華,平易近人,嚴格要求子女的思想品質。2、能複述故事內容。3、能領悟課文中心思想。教學重點:講讀三個小故事,能複述故事內容。教學難點:理解課文內容,領悟課文中心。教學...

  • 元帥和小棋手教學設計範文

    元帥和小棋手教學設計範文

    教學目標1.學會本課15個生字,正確認讀多音字彈、好,能理解27個詞語的意思。2.能抓住我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手!這一重點句理解全文內容;能有感情地朗讀課文,讀出大元帥對小棋手勇敢無畏精神的讚美之情。3.會用...

  • 《布衣元帥》教學設計範文

    《布衣元帥》教學設計範文

    第一課時教學目標:1.瞭解課文大意,概括三個小故事主要內容,初步感受課文中心。2.掌握6個生字,理解部分詞語。重難點:瞭解課文大意,概括三個小故事主要內容,初步感受課文中心。教具:投影片小黑板錄音機1.揭示課題,審題質疑。(1)讀了...

  • 《元帥和小棋手》教學設計模版

    《元帥和小棋手》教學設計模版

    教學目標1.學會本課15個生字,正確認讀多音字“彈、好”,能理解27個詞語的意思。2.能抓住“我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手!”這一重點句理解全文內容;能有感情地朗讀課文,讀出“大元帥”對“小棋手”“勇敢無畏”...

  • 《元帥和小棋手》第一課時教學設計

    《元帥和小棋手》第一課時教學設計

    預設目標:1.學習小棋手的勇敢無畏,執着追求,感受大元帥發現、培養人才的良苦用心,從主觀與客觀兩方面瞭解聶衛平成功的原因。2.掌握本課生字新詞,能正確讀寫並理解新詞。3.抓住我輸了?不!我贏了!我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏...

  • 電腦棋手教學教案設計

    電腦棋手教學教案設計

    教學目標:1、透過學習課文,能對電腦產生興趣,體會使用電腦的樂趣。2、學會本課生字、新詞,瞭解電腦棋手是怎樣下棋的。3、掌握默讀的方法,提高閱讀效率。教學課時:二課時第一課時教學目標:1、學會本課生字並正確書寫。2、...

  • 《元帥和小棋手》的教學設計模板

    《元帥和小棋手》的教學設計模板

    一、教學目標:1、學會本課的15個生字,能在詞語中正確辨析多音字場、彈;會讀寫13個詞語。2、能用指導、鼓勵造句;能正確理解我輸了?不!我贏了!的意思。3、能抓住我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手。這一重點句,理解全文...

  • 《元帥和小棋手》的教學設計範文

    《元帥和小棋手》的教學設計範文

    教學目標1.學會本課15個生字,正確認讀多音字彈、好,能理解27個詞語的意思。2.能抓住我贏了,我終於發現了一個勇敢無畏的小棋手!這一重點句理解全文內容;能有感情地朗讀課文,讀出大元帥對小棋手勇敢無畏精神的讚美之情。3.會用...