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有關綜合性學習:科海泛舟 教案教學設計的精選知識

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  • 綜合性學習:科海泛舟 教案教學設計

    綜合性學習:科海泛舟 教案教學設計

    綜合性學習:科海泛舟活動目標①激發學生熱愛科學的興趣,培養崇真求實的科學態度,提高對科學技術的認識。②培養學生在科學追求的進程中具有人文關懷意識。③培養學生的蒐集整理資訊能力、口語交際能力和寫作淺顯科學小品...

  • 樂海泛舟教案教學設計

    樂海泛舟教案教學設計

    《樂海泛舟》教案河南省安陽市第五中學張詠梅教學目標:1、透過欣賞,能夠熟悉《鱒魚鋼琴五重奏》第四樂章的主題旋律,感受、體驗樂曲的音樂情緒及風格特點。2、結合欣賞,初步瞭解變奏曲式、變奏手法等音樂知識。3、瞭解舒...

  • 綜合性學習:古詩苑漫步 教案教學設計

    綜合性學習:古詩苑漫步 教案教學設計

    綜合性學習:古詩苑漫步活動目標1.感受中華詩詞文化的燦爛輝煌,提高審美情趣和文化品味。2.提高寫作編輯和口語交際能力。3.培養交流與合作的能力。活動重點1.詩歌賞析。2.寫作編輯。活動設想中國是詩的國度,中華詩詞是民族文...

  • 綜合性學習:感受自然 教案教學設計

    青島林琳○教學目標①熱愛自然,體驗自然,陶冶情操。②學會觀摩。能抓住景物的主要特徵,透過聯想和想像,加深對自然的理解,實現與自然的溝通。③透過“認養”樹木、草地,培養學生與大自然進行對話,培養學生關注自然、關注環境...

  • 綜合性學習:主題探究學習:神話 教案教學設計

    綜合性學習:主題探究學習:神話 教案教學設計

    主題探究學習:神話教學要求:1.瞭解神話的起源和對文學發展的影響。2.積累中外神話故事及相關知識。3.培養透過工具書和互聯網絡收集資料的能力。4.培養自主、合作、探究意識,鼓勵同學間交流,激發探究興趣。教學內容:一、探...

  • 《學海泛舟》的教學設計

    《學海泛舟》的教學設計

    《學海泛舟》的教學設計教學目標:1.在本單元書本學習,課內外“讀書”的基礎上,瞭解更多的學習途徑。2.培養健康的興趣愛好,在生活中增長知識,拓展視野。課前準備:解有關趙州橋的文化,蒐集有關的圖片、資料,教學過程:一、談話匯入...

  • 《我愛我家》語文綜合性學習 教案教學設計

    《我愛我家》語文綜合性學習 教案教學設計

    語文綜合性學習展示課《我愛我家》課堂實錄南京樹人國際學校刁芹師:同學們好!生:老師您好!師:請坐!同學們,大家都非常熟悉孟郊的《遊子吟》吧!生:是的。師:那下面我們一起來背一背!(師生同背)慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐...

  • 綜合性學習獻給母親的愛 教案教學設計

    綜合性學習獻給母親的愛 教案教學設計

    《綜合性學習:獻給母親的歌》教案【教學目標】1.透過對有關母愛的各種資料的蒐集、整理,讓學生感受到平凡而偉大的母愛。2.每個學生能把自己蒐集到的有關資料透過不同的方式展示出來,與大家共享。3.學會用恰當的方式向母親...

  • 《綜合性學習》教學設計範文

    《綜合性學習》教學設計範文

    【設計理念】《語文課程標準》指出:現代社會要求公民具備良好的人文素養和科學素養,具備創新精神、合作意識和開放的視野、具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力,以及運用現代技術蒐集和處理資訊的能力。本...

  • 科海泛舟魯教版作文

    科海泛舟魯教版作文

    在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的科海泛舟魯教版作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。農曆初九的晚上九點,宇宙的宙長北極星...

  • 綜合性學習:走上辯論臺 教案教學設計

    活動目標瞭解辯論的有關常識。培養學生獨立思考、多角度思考問題的能力。培養學生運用資料來闡釋自己觀點的能力。在辯論、交流中鍛鍊學生的口語表達能力。活動重點培養學生獨立思考、多角度思考問題的能力。在辯論、...

  • 綜合性學習:蓮文化的魅力 教案教學設計

    綜合性學習:蓮文化的魅力 教案教學設計

    綜合性學習:蓮文化的魅力活動目標瞭解關於蓮的科學知識,引導學生感受文人賦予蓮的美好品質,並培養學生實事求是的科學精神和態度。閱讀、背誦有關蓮的詩文,培養學生的理解、欣賞能力。培養學生篩選資訊的能力,互相協作能力...

  • 《科海泛舟》優秀教學設計

    《科海泛舟》優秀教學設計

    課型作文課教學目的1、透過活動激發學生熱愛科學的興趣,培養崇真求是的科學態度;2、引導並幫助學生深入、全面認識科學,在追求科學的過程中具有人文關懷意識;3、培養學生正確地把科技資訊傳達給他人的口語交際能力和寫作淺顯...

  • 梅花魂綜合性學習教學設計

    梅花魂綜合性學習教學設計

    教學設計理念梅花,歷來是我國詩人、畫家讚美的對象,“不要人誇顏色好,只留清氣滿乾坤”“已是懸崖百丈冰,尤有花枝俏,俏也不爭春,只把春來報”這是因爲它經霜傲雪,不懼嚴寒,堅貞純潔不甘流於世俗、執着追求高潔品質,在它身上寄...

  • 綜合性學習優秀教學設計

    綜合性學習優秀教學設計

    設計總體要求《語文課程標準》增設了綜合性學習的要求。綜合性學習的第一學段階段目標是:對周圍事物有好奇心,能就感興趣的內容提出問題,結合課內外閱讀,共同討論;結合語文學習,觀察大自然,用口頭或圖文等方式表達自己的觀察...

  • 有關科海泛舟的教學設計

    有關科海泛舟的教學設計

    課題作文訓練:科海泛舟課型作文課教學目的1、透過活動激發學生熱愛科學的興趣,培養崇真求是的科學態度;2、引導並幫助學生深入、全面認識科學,在追求科學的過程中具有人文關懷意識;3、培養學生正確地把科技資訊傳達給他人的口...

  • 《綜合性學習:生活的棱鏡》教學設計 教案教學設計

    《綜合性學習:生活的棱鏡》教學設計 教案教學設計

    教學目標:(一)語文基礎知識目標1.生字貪tān奈何nài哀告āi匹配pǐ癡情chī2.需掌握的多音多義字3.辨析形似字的字音及字形4.詞語佳節:令人愉悅的節日。莫奈何:沒辦法。佩劍:身上佩戴着寶劍。仗劍:手裏拿着寶劍。哀告:哀求告...

  • 語文綜合性學習教學設計

    語文綜合性學習教學設計

    語文綜合性學習教學設計一、活動主題:在學習第五單元課文的基礎上,透過佈置學生收集校園生活中、家庭生活中的人與人相處的故事,表達自己的想法、看法,使學生懂得友好相處、團結合作、關愛他人,能更和諧地與人相處,同時鍛鍊...

  • 綜合性學習:到民間採風去 教案教學設計

    綜合性學習:到民間採風去 教案教學設計

    綜合性學習:到民間採風去活動目標1.引導學生感悟民俗文化,學會欣賞民俗文化,增強保護民俗文化的意識,培養學生的社會責任感。2.培養學生蒐集、歸納整理、分析提煉資料的能力,並能創造性地提出個人的觀點看法和建議。3.培養學...

  • 科海泛舟教案

    科海泛舟教案

    導語:科海泛舟教案你知道了嗎,如果還不知道,現在小編爲你整理的科海泛舟教案,希望對你有所幫助!一、活動目標1.透過活動激發學生熱愛科學的興趣,培養崇真求是的科學態度;2.引導並幫助學生深入、全面認識科學,在追求科學的過程中...

  • 《綜合性學習》教學設計

    《綜合性學習》教學設計

    《綜合性學習》教學設計1.引導觀察,提出任務①引導生觀察:入冬以來,動物、植物還有人都發生了哪些變化?②引導生提出活動任務——幫助小樹過冬。2.自主活動,自由表達。①用什麼辦法幫助小樹過冬呢?在課外利用各種途徑尋找解決...

  • 《科海泛舟》優秀教學設計範文

    《科海泛舟》優秀教學設計範文

    【活動目標】1、透過活動激發學生熱愛科學的興趣,培養實事求是的科學態度。2、提高學生對科學技術的認識,培養學生在科學追求的過程中具有人文關懷意識。3、培養學生蒐集整理資訊的能力。4、培養學生正確地把科技資訊傳遞給...

  • 綜合性學習《青春隨想》教案設計

    綜合性學習《青春隨想》教案設計

    一、指導思想1.透過本次綜合性學習,多側面瞭解青春,進一步感受青春的滋力、青春的朝氣、青春的奮鬥,使學生在感興趣的自主學習活動中陶冶情操,提高語文素養;2.培養學生蒐集、篩選、整理資料的能力,用準確、生動的語言進行表達...

  • 《科海泛舟》教學設計

    《科海泛舟》教學設計

    一、活動目標。1、透過活動激發學生熱愛科學的興趣,培養實事求是的科學態度。2、提高學生對科學技術的認識,培養學生在科學追求的過程中具有人文關懷意識。3、培養學生蒐集整理資訊的能力。4、培養學生正確地把科技資訊...

  • 《綜合性學習》教案

    《綜合性學習》教案

    口語交際——給編創人員出點子一、教師在活動前要佈置學生反覆看課本中的“黔驢”形象,同時複習課文《黔之驢》,把握課文中“黔驢”的形象。二、學生除可結合課文談課本中所附插圖的優劣,也可從動畫形象的創作來談插圖的...